我的第一位帶教老師

陳燕

秋天，是一個多情的季節，溫暖的夕陽下，我們常常想起兒時的故事，想起青春的歲月，也想起我們身邊默默奉獻、亦師亦友般的老師。 大三結束那年我們搬到了醫院教學基地，上課、住宿、見習、實習都在醫院。第一個實習的科室是急診普外科，我和被譽為“好好先生”的曾海龍同學一組，跟同一位老師，我們私下里都叫他師傅，似乎這個稱謂更神圣，更有傳承意義，我們的老師叫王秉鈞。 王老師高大、挺拔，走路帶風，表情冷峻，頗有軍人氣質，給人一種滿滿的安全感，不說話時很嚴肅，氣場很強大，不敢接近，反正剛開始我有點怕他。后來熟悉了才知道師傅嚴肅的背后竟也有溫和、耐心、柔情的一面，他也因此成了大學時代對我影響最大、最讓我難忘的老師，時隔20多年，有關王老師的點點滴滴仍然歷歷在目！ 第一天實習報到，不懂科室的規矩，我是披著長發進科室的，王老師正在寫東西，抬頭看了我一眼，對我說：“女孩子留長發很漂亮，但是白大衣上面有很多病菌，上班時都要束發”，我的臉一下子漲紅了，心想：“完了，留給老師的印象這么差，以后老師會不會不管我？”。 “老師，我知道了，下次不會了”，我一邊弱弱地回答一邊束發。 “看你柔柔弱弱，白白凈凈，應該是從小在城里長大，嬌生慣養的吧？能吃苦嗎？”他又問我。 “嗯？我愣了一下，沒有，我從小在農村長大，除了犁地不會，其它啥活都會干，尤其能吃苦”，我幾乎不假思索地回答，旁邊的同學們都笑了，這次換老師愣了一下，眼神里寫滿了吃驚和懷疑。 “這會兒不查房，你先幫我整理一下這份討論”，他說著直接給了我一個任務，我一看是病例討論記錄，再謄抄一份，這是我的第一份工作，一定要做好，大約用了半個多小時我就寫好了，老師看到我的作業，又是一愣，說到：“字寫的很漂亮，剛勁有力，倒是有男孩子的風格”。聽到這句話，我心里美的冒泡，總算留給老師一點好印象了。 接下來就是對他對實習生的共性要求，氣氛立馬變得嚴肅起來，只見他一字一句的說：“如果你們注定將來要當醫生，那么從現在開始就把自己當真正的醫生要求，雖然生命體征由護士測量，但是作為醫生你們必須掌握患者的第一手資料，初始生命體征你們自己測量，病歷書寫、手術操作等技術會在以后的工作中慢慢學習掌握，跟隨你的帶教老師上手術………”，一句句要求似壓力又似動力，讓青春的我們激情澎湃，尤其那句“必須掌握患者的第一手資料”竟成了我整個職業生涯的信條，每當想偷懶或僥幸時都會想起這句話來鞭策自己。 跟臺的第一次手術是“膽囊切除術”，患者是位肥胖的女性，我負責拉鉤，這也是師兄師姐們總結的實習經驗，外科實習就是“持續拉鉤，間斷縫合，每天換藥寫病程”。真正操作時才明白，“拉鉤”絕對是體力活和技術活，“鉤拉的好壞”可以直接影響術者的操作視野和手術效果，尤其肥胖患者，更加考驗你的技術，我不敢動，脊背和雙下肢僵硬酸困，胳膊和手腕酸痛，那該死的皮下脂肪組織還不聽使喚，試圖從拉鉤下逃竄，一不小心拉鉤有些滑動，隨即我的手背傳來了鉆心的被止血鉗敲打的疼痛，我可以想象手背應該是肉眼可見的速度紅腫，眼淚忍不住在眼眶打轉，一抬頭正好看到老師嚴厲的目光，只聽他嚴肅地說：“很委屈嗎？堅持不住就可以下臺了”，一句冷冰冰沒有任何溫度的話瞬間澆滅了我當外科醫生的熱情，不服輸的我憋著眼淚打起十二分精神繼續拉鉤，隨著時間的推移和手術的進程，剛才的“委屈”早就煙消云散，因為我很明白，如果我突然松手，術野暴露不好，可能會讓術者操作失誤，甚至會引發醫療事故，老師的敲打給了我警鐘，我應該感謝他。 手術很順利，下手術后我們負責并開檢查單送檢和觀察患者，已然忘了手術臺上的小插曲。等忙完手頭的工作，老師笑著從抽屜里拿出一個彩色的卡通掛件給我，問我是不是還生老師的氣，像是道歉，又像是哄小孩子，完全沒有了之前的嚴肅。我從來沒有生過老師的氣，還覺得老師敲打的對，可是此刻聽到老師溫和的話語，不爭氣的眼淚又在眼眶里打轉，這次是感動的，發自內心的感動，嘴笨的我竟然說不出一句“對不起或感謝的話”，只是使勁搖頭，并在心里發誓，一定跟老師好好學習，不辜負老師的教導，不做有辱“師門”的事。從此以后我總是在有意無意中學習老師的雷厲風行，學習他的嚴謹，學習所有我認為優秀的方面。 等熟悉了實習流程和基本操作后老師教我縫合技術，第一次縫合，老師握著我的手，教我如何垂直進針、垂直出針以及手腕如何用力，一次次的縫合中讓我找技巧和感覺，包括縫線打結，都是手把手教學，他縫合的切口就像一件藝術品，每一次進步都包含了老師的無私付出。老師也帶我們實習生出去聚餐，讓我們多看多聽少說，目的是讓我們學會和各行各業的人打交道，學習為人處世之道。出科前老師的一個熟人做闌尾手術，是位年輕的漂亮姑娘，老師讓我做術者，他做我的助手，這讓我很激動，我在心里演示了好幾遍手術流程，并且手繪了解剖圖，但還是很緊張，畢竟是第一次做主刀，還是老師的熟人，很想打退堂鼓。這時老師對我說：“要膽大、心細，相信自己！”，這讓我很受鼓舞，就這樣在老師的鼓勵和幫助下我完成了實習生涯第一臺自己做術者的手術，雖然這是對實習生基本功的要求，但不是所有的的實習生都有如此殊榮和機會，就連我的搭檔也沒有，而我擁有了，那份喜悅和感激之情無法用語言來表達。而且在第一個實習科室學到的東西讓我在后來的其它科室中無一例外得到了更多老師的認可和嘉許。 一年后我畢業了，終究沒有干外科，但是師傅教給我的知識、技術、以及做醫生和做人的基本底線和準測，讓我在新的工作崗位上游刃有余。可是因為身邊沒有親人、朋友、同學，社會角色和生活環境的轉變讓我一下子無所適從，我開始焦慮、徹夜失眠，有兩個月的時間我精神恍惚，常常一個人在深夜站在院子里數星星，或者發呆，體重也開始銳減，那時我第一個想起可以訴說和求助的人竟然是我的老師，亦師亦友，又像一位兄長，不管他多忙，哪怕深夜下急診手術都會發信息或打電話開導和鼓勵我，怕我想不開走極端，在那段灰暗的日子里，師傅就像一束光，在崎嶇的道路上為我導航，慢慢地鼓勵我走出困境，走向光明。雖然我不是他帶過的最優秀的學生，但我卻是最努力的那一個，每當我取得成績和榮譽，總是分享給我的老師，他也為我開心，因為我始終認為這里面有他的一份功勞！ 又是一年教師節，常常在這樣的日子感念我的老師，雖然這么多年不曾見面，但感念之情和感恩之心始終都在，從未走遠。

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