娜荷芽幼兒園的美篇

娜荷芽幼兒園

九月邁著輕盈的腳步來到我們身邊 攜帶著秋的微涼，訴說著人間溫暖 在開學(xué)初，一切美好剛剛發(fā)生的時(shí)候 我們迎來了第39個(gè)教師節(jié) 在這個(gè)美好的節(jié)日里 娜荷芽幼兒園開展了教師節(jié)系列活動(dòng) 祝愿所有老師 桃李滿天下，春暉遍四方 綠色教師節(jié)倡議書 　　九月的風(fēng)是秋天的信差，送來濃濃的愛意。在開學(xué)季，娜荷芽幼兒園全體教職工熱烈歡迎寶貝們回歸幼兒園，開啟新生活，并向長期以來信任、支持我們工作的家長朋友們表示衷心的感謝！在此，我們倡議：過一個(gè)健康、廉潔、“綠色”的教師節(jié)。 童心在左，愛心在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種隨時(shí)開花。 　　一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳，秋天帶著豐碩的果實(shí)悄然而至。9月8日，是我國的第39個(gè)教師節(jié)，9月6日-8日，娜荷芽幼兒園開展一系列教師節(jié)主題活動(dòng)。 幼兒篇 　　在教師節(jié)來臨之際，各年級依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和能力，通過生動(dòng)的視頻、圖片讓孩子們認(rèn)識教師節(jié)，了解教師的工作，體會老師的辛苦，并鼓勵(lì)孩子們用自己喜歡的方式表現(xiàn)愛、表達(dá)愛。 愛的抱抱——小班組 　　小班孩子雖然剛?cè)雸@不久，但也對老師產(chǎn)生了濃厚的情感，他們雖然沒有華麗的語言，但他們爭先恐后地把自己對老師的愛化為一個(gè)個(gè)甜蜜的擁抱，讓愛在師幼心間傳遞。 愛的傳遞——中班組 在教師節(jié)來臨之際，如此美好的節(jié)日里，怎么能少了中班小朋友們的祝福呢？瞧，他們用繪畫、手工等不同的方式表達(dá)著對老師的愛，每一個(gè)眼神每一個(gè)動(dòng)作都表達(dá)著對老師深深祝福，感恩著老師為自己的辛勤付出，感恩老師像媽媽一樣呵護(hù)著他們健康成長。 愛的表達(dá)——大班 作為幼兒園里和老師相處時(shí)間最長的大哥哥、大姐姐們，他們發(fā)起了一場“愛的告白”。瞧，他們通過采訪老師、唱兒歌、跳舞或者用甜甜的話語告白最親愛的老師們，讓老師們在屬于自己的節(jié)日里，擁有了真實(shí)的歸屬感，真切地感受到為人師表的幸福感與榮譽(yù)感。 教師節(jié)主題活動(dòng)的開展，讓幼兒從小懂得感恩教師，學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，對幼兒的成長有著潛移默化的影響。 教師篇 　　在這個(gè)美好的時(shí)刻，我們隆重舉行教師節(jié)慶祝活動(dòng)，為教育事業(yè)獻(xiàn)出心血的卓越教師們帶來歡愉。 多巴胺時(shí)刻 　　為了提高教師身體素質(zhì)，提升教師職業(yè)幸福感，我園組織了排球?qū)官悾诒荣愡^程中，教師們揮灑汗水，釋放熱情，充分展現(xiàn)了幼兒教師有青春、有活力的良好精神風(fēng)貌。 榮譽(yù)時(shí)刻 　　一項(xiàng)榮譽(yù)，一種認(rèn)可；一場儀式，一種尊重。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我園分別對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等教師進(jìn)行表彰。她們的成功激勵(lì)著所有教師要見賢思齊，鼓足干勁、爭當(dāng)先鋒！ 此次教師節(jié)的主題活動(dòng)，不僅營造了良好的節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)了尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。還讓老師們在屬于自己的節(jié)日里，收到了真摯的祝福，擁有了真實(shí)的歸屬感，真切地感受到為人師表的幸福感與榮譽(yù)感。相信這份感動(dòng)，將激勵(lì)著每位教師在自己的崗位上綻放更加耀眼的光彩。