一支獨(dú)秀不是春青藍(lán)攜手春滿園——平邑街道四小 “青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)

王宋珍

一枝獨(dú)秀不是春 百花齊放春滿園 師徒互助總是情 亦師亦友薪火傳 師徒結(jié)對(duì)共奮斗 青藍(lán)同心向未來 　　為加快我校青年教師快速成長的步伐，充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師傳、幫、帶的作用，努力培養(yǎng)青年教師虛心求教、積極鉆研、開拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，打造一支教藝精湛、教學(xué)措施得當(dāng)、教學(xué)理念先進(jìn)的青年教師隊(duì)伍，建立青年教師快速成長的培養(yǎng)機(jī)制，2023年9月12日下午，平邑街道四小一場(chǎng)別開生面的溫暖“青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式暨拜師典禮”活動(dòng)拉開了帷幕。本次活動(dòng)由唐俊英校長主持，王加麗校長親臨現(xiàn)場(chǎng)并做了精彩的發(fā)言指導(dǎo)。 換成簽到表 活動(dòng)共有九項(xiàng)： 1.唐俊英校長宣讀青藍(lán)結(jié)對(duì)實(shí)施方案 2.王加宏主任公布師徒結(jié)對(duì)名單 3.領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘書 4.師徒結(jié)對(duì)拜師 5.師徒簽字儀式 6.徒弟代表吳晗老師發(fā)言 7.師傅代表付本娟老師發(fā)言 8.王加麗校長作總結(jié)指導(dǎo) 9.合影留念 　　未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。伴隨著秋天的腳步，新學(xué)年的樂章已經(jīng)奏響，新學(xué)年的藍(lán)圖正在勾勒。唐俊英校長首先宣讀了師徒結(jié)對(duì)方案，對(duì)大家提出了殷切的期望，師父要用心細(xì)心，徒弟要珍惜緣分，大家只有不忘初心，才能攜手前進(jìn)！ 　　學(xué)貴得師，亦貴得友。王家宏主任公布了師徒結(jié)對(duì)名單，并向參加互動(dòng)的 17名徒弟道喜， 14位師父致敬。 　　一張張聘任，是信任，是囑托，是榮幸，更是一份責(zé)任，壓力。期待在新學(xué)期里，在各位指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，新教師們能夠快速成長，傳承師父之風(fēng)，培育桃李之青，凝聚螢螢之光，匯成四小教育事業(yè)的璀璨星河！ 　　成長需要儀式感，聘書頒發(fā)之后，徒弟們和自己的師傅握手結(jié)對(duì)，行拜師禮，感謝恩師日后的辛勤教誨。一聲師傅，一肩責(zé)任；一聲師傅，一份希冀。 　　氤氳書香青衿志，履踐致遠(yuǎn)“青藍(lán)”行。師徒雙方鄭重簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書。一份份協(xié)議，寄托著學(xué)校對(duì)青年教師的期許；一條條要求，代表著師傅對(duì)徒弟的付出；一句句承諾，代表著青年教師努力成長的熱情與決心。薪火傳承鑄師魂，青藍(lán)攜手譜新篇。師傅與徒弟已經(jīng)簽訂了協(xié)議，今后將一起風(fēng)雨兼程，不負(fù)眾望！ 　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。作為“師父”既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任。　走上講臺(tái)，我們心中裝著李太白的明月，蘇東坡的赤壁，復(fù)雜的英文語法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)邏輯……走下講臺(tái)，我們用青春和熱愛點(diǎn)亮眼里的光和心中的火！會(huì)竭盡所能地指導(dǎo)年輕教師，言傳身教，率先垂范，讓新老師“采更多的花，釀更多的蜜”。 唐校長講話圖片 　　王校長作殷切寄語。首先談到加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的工作重心，教師是教育工作的中堅(jiān)力量，有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。然后就如何開展師徒結(jié)對(duì)作了具體的闡釋。在思想上，明確師徒要帶師德，做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為人師表。在教學(xué)上，通過聽、備、評(píng)課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長。在教科研方面，老教師與青年教師要一起搞教學(xué)探討、共同搞教科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，參加比賽等。在班級(jí)管理方面，通過職業(yè)道德、行為規(guī)范、各科室管理、清衛(wèi)管理、日常行為規(guī)范教育等，使青年班主任一年成型，過好常規(guī)關(guān)，并逐步提升班級(jí)管理的各項(xiàng)能力。 　　唐校長的話里，不僅明確了指導(dǎo)教師要關(guān)心徒弟，履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對(duì)新教師的快速成長提出了殷切的希望和具體的要求。師徒雙方共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同提高。以老帶新，以新促老，以達(dá)到學(xué)校教師的共同成長。 青春正當(dāng)時(shí)，青春需奮斗。青年教師決心勤學(xué)善思，與指導(dǎo)教師同心同德，在教學(xué)與管理實(shí)踐中提高能力、擴(kuò)寬眼界，努力成長為“四有”好老師。桃李丹心育新人，雛鳳清于老鳳聲。青年教師正接力托起明天的太陽! 　　風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間。唐俊英校長對(duì)本次結(jié)對(duì)活動(dòng)做了語重心長、催人奮進(jìn)的總結(jié)發(fā)言。唐校長希望以此次活動(dòng)為契機(jī)，各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。 　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。在教育發(fā)展呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流的大背景大趨勢(shì)下，新鮮血液的注入，令四小躍動(dòng)起更強(qiáng)勁的脈搏。風(fēng)帆既揚(yáng)，只待帆鼓船進(jìn)！ 　　一場(chǎng)儀式，一份付出，一腔敬意。一聲“師父”，一份榮譽(yù)，一擔(dān)責(zé)任，一段情誼。 為了街道四小的莘莘學(xué)子，讓我們共同攜手一起創(chuàng)造更加輝煌的明天！