濃濃尊師意，款款愛(ài)師情——2021級(jí)三年級(jí)二班一組讀書(shū)會(huì)

自己亦是風(fēng)景

??感謝師恩?? ??教師節(jié)快樂(lè)?? 九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們充滿希望去分享孩子成長(zhǎng)的幸福；九月，桃李芬芳，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。 “幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個(gè)教師節(jié)來(lái)到。老師指引學(xué)生獲取知識(shí)的滋養(yǎng)，穿過(guò)人生的迷茫。人們都說(shuō)老師是蠟炬春蠶，可蠟炬的淚折射不出老師的無(wú)怨無(wú)悔，春蠶的銀絲纏繞不出老師的鞠躬盡瘁；人們都說(shuō)老師是園丁，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝伲烧l(shuí)又知道他們?cè)诎倩ㄊ⒎艜r(shí)悄悄地憔悴，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，老師的笑容——最美。 古人云“不忘初心，方得始終” 教育的初心是什么？ 是有教無(wú)類 是因材施教 是鼓勵(lì)向善 是溫暖心靈 ...... ?朗朗童聲誦師恩? 萬(wàn)水千山總是情，唯有師恩無(wú)止境。把對(duì)老師們的贊揚(yáng)匯入一句句聲情并茂的朗誦... 《教師節(jié)贊歌》 朗誦者:楊鈺晨九月一個(gè)多彩的季節(jié)九月有個(gè)光榮的節(jié)日九月為您唱響最光榮的贊歌九月載著我們最誠(chéng)摯的祝福送給親愛(ài)的老師老師是大樹(shù)頭頂藍(lán)天腳踩大地默默為社會(huì)造福為世界帶來(lái)一片春色老師播撒希望的種子把我們培育成一片樹(shù)林老師節(jié)日快樂(lè)! 《感謝有您》 朗誦者：呼延煜譯三尺講臺(tái)，是您耕耘的天地橫平豎直，是您大寫的生命;花開(kāi)花落，敘述著光陰的故事;您用一生的忠誠(chéng)，迎來(lái)桃李滿天下的仰望。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您像蠟燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。感恩有您，把一個(gè)普通的教室，變成了探索的殿堂。播種，收獲是您最大的快樂(lè)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，不老的綠樹(shù)，托舉著明天的太陽(yáng)。 《謝謝您，老師》 朗誦者：?jiǎn)挝醣?lt;/p>您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海;您，是山川。是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們最敬愛(ài)的老師。 《伊洛淵源錄》節(jié)選 作者：宋·朱熹 朗誦者：韓沐陽(yáng) 教誨如春風(fēng)， 師恩似海深， 桃李滿天下， 春暉遍四方。 三二班的各位老師，大家好！我是李文哲。明天就是一年一度的教師節(jié)了，我祝愿三二班全體老師教師節(jié)快樂(lè)！在以后的課堂上我要少說(shuō)話，積極發(fā)言，按時(shí)、有質(zhì)量的完成家庭作業(yè)，正所謂一朝沐杏雨，一生念師恩，我將用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答各位老師，在此祝賀各位老師教師節(jié)快樂(lè)！ 《獻(xiàn)給老師》 朗誦者：晁易陽(yáng)平凡的人平凡的手架起一座知識(shí)的橋梁走過(guò)冬的嚴(yán)寒走過(guò)夏的酷暑培養(yǎng)出莘莘學(xué)子一只粉筆指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津一塊黑板記下比海還深的真情一個(gè)講臺(tái)映照著園丁澆灌鮮花的艱辛三尺教鞭揮向通往理想境界的途徑 老師、老師好、老師、老師，煩惱無(wú)限小，人氣節(jié)節(jié)高，生活不單調(diào)，每天帶著笑，美出陽(yáng)光，都是我對(duì)您的祝福，就像盛開(kāi)的向日葵。祝您節(jié)日快樂(lè)！ ?我為老師唱首歌? 一句句“節(jié)日快樂(lè)”，一聲聲“老師，您辛苦了！”溫暖著老師們的心田，唱響了一曲尊師重教的節(jié)日贊歌。 　　桃李不言，下自成蹊。一支粉筆，兩袖微塵；三尺講臺(tái)，四季耕耘。 2021級(jí)三年級(jí)二班全體學(xué)生，祝天下所有老師：教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)幸福安康！