<p class="ql-block"> 秋風颯爽開新篇,濟濟人才參教研。為推進新課標理念,促進大單元整體教學切實有效進行,挖掘各單元育人功能,提高學生英語綜合素養水平,莒縣初中八年級英語教學研討會于9月8日在莒縣第六中學舉行,縣教體局英語教研員孫雪霞老師、全縣八年級英語教師參加活動。本次活動由五個環節構成:講課,說評課,課件打磨,教材分析,教研員報告。</p> <p class="ql-block"> 莒縣六中秦淼老師執教的第三單元聽說課,秦老師以學生熟悉的人物提出問題,激起學生學習的興趣,進一步體會到語言學習與現實生活緊密聯·系著,知識來源于生活,并在生活中得以應用。</p><p class="ql-block"> 龍山初中的李老師執教第三單元閱讀課,李老師在教學閱讀時時循循善誘,整節課思路清晰,環節緊湊,重難點,突出,設計合理。學生的課堂習慣非常好,每個人都能積極地參與到課堂中,課堂效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 秦老師與李老師分別對自己的聽說課與閱讀課進行了說課,講述了自己設計課堂任務,引導學生學習新知的獨到之處。不論是聽說課還是閱讀課,兩位老師都很好地關注到了學生,以直觀形象的展示或導圖引導學生完成學習任務,實現學習目標。</p><p class="ql-block"> 莒縣第六中學葛麗平老師對本次聽說和閱讀課進行了評課與講解。葛老師提到六中的教學理念一直強調:問題導學,互助促學,目標定學。聽說課需要結合自己班的具體情況,對聽力文本進行了調整,對較難聽力任務進行了拆分與整合,使之符合現階段學生的認知水平。此外,葛老師老師還強調了板書與教學任務或活動同步的重要性,板書能夠幫助學生建構思維導圖,深化認知結構,加深對知識的理解,因此板書的設計至關重要。</p> <p class="ql-block"> 磨課件環節中,四個協作區分工明確,積極討論,采用線上的方式進行了磨課研討,對于本學期的學生學情,教法學法,以及重點知識結構進行了明確。</p> <p class="ql-block"> 為有效落實“大單元教學”,發展學生英語核心素養,縣教研室帶頭進行了本次學期教材分析。其中莒縣第六中學的趙紀美老師,莒縣第一中學初中部的秦治欣老師,莒縣嶠山鎮初級中學的崔久梅老師就八年級上冊進行了教材分析,三位老師均從2022新課標要求,聚焦單元主題,單元目標,單元學情,單元內容及課時分析,把握單元課例分析及教學思路,單元考情分析及中考鏈接幾個方面進行詳細細致的分析。</p> <p class="ql-block"> 我縣教研室帶頭的學期教材分析研討會,是一場及時雨,給各位新老教師指明了方向。教師不應該只把自己對于教材的理解教給學生,更應該把自己理解教材的方法教給學生。想必通過各位老師對于各單元教材的細致分析,在座的每一位老師心中都會萌發出新的智慧。</p> <p class="ql-block"> 正如教研員所說,教學功在課前,效在課堂,重在落實。此次研討會的目的旨在提高教師的英語學科素養,提升全縣骨干教師的英語教學能力。讓我們齊心協力為全縣英語教學質量的不斷提高,努力奮斗!</p>
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