<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 在這樣一個白露為霜的日子,又是一年教師節(jié)如期而至。其實(shí)于我一名攝影愛好者而言,我總想按下快門,去記錄這個時代里那些傳道授業(yè)解惑的老師們,總希望通過自己的鏡頭,真實(shí)展現(xiàn)他們在一方教室、三尺講臺上既樸素又華麗的身姿,詮釋他們拿起粉筆、舉起教鞭時既平凡又崇高的印象!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 而這種展現(xiàn)和詮釋,我認(rèn)為在偏遠(yuǎn)山區(qū)則更為貼切,也更為生動!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 于是我以個人的名義,以一名自由攝影人的角色,走進(jìn)了離縣城五十公里的鉛山縣英將鄉(xiāng)漢陽小學(xué)、垅西小學(xué)。與其說這兩個點(diǎn)是村小,不如說是教學(xué)點(diǎn)!畢竟,這兩個點(diǎn)都只有兩名老師,四五名學(xué)生(漢陽:一、二年級;垅西:二、三年級,每個年級各兩名學(xué)生,幼兒園一名學(xué)前兒童)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 真正令我意外的是在垅西小學(xué),兩位年輕略顯稚嫩的老師居然是02、03年出生的零零后!他們本應(yīng)還是學(xué)生的年紀(jì),卻師范畢業(yè)走上了講臺,他們本應(yīng)還有孩子的模樣,卻已然有了為人師表的風(fēng)范!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 短暫的接觸與交流,撲面而來的是兩位零零后老師舉手投足間洋溢著的一腔積極向上的熱情,一股喜為人師的自豪,一份授業(yè)解惑的自信,一種待人接物的成熟。我很受感動,也很受教育。他們沒有埋怨工作環(huán)境的艱苦,沒有嫌棄孤單偏僻的山村,他們遠(yuǎn)離繁華卻依然守住了寂寞!向他們致敬,因?yàn)樵谶@個資訊高度發(fā)達(dá)、物欲橫流的今天,他們卻毅然選擇了扎根山區(qū)教書育人,讓青春芳華綻放在大山里,陪伴在留守兒童的成長中!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 他們,擔(dān)得起為人師表者應(yīng)有的所有榮譽(yù)……(2023.9.8晚隨筆)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">以上九圖攝于鉛山縣英將鄉(xiāng)漢陽小學(xué)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">以上九圖攝于鉛山縣英將鄉(xiāng)垅西小學(xué)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字:黃建軍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攝影:黃建軍</p>
主站蜘蛛池模板:
惠州市|
莎车县|
湖南省|
临沭县|
伊吾县|
怀远县|
西和县|
金坛市|
会理县|
辉南县|
五莲县|
青海省|
营口市|
武平县|
贵港市|
吴忠市|
神池县|
安庆市|
丽水市|
南丰县|
南江县|
尼木县|
吴堡县|
思茅市|
宜君县|
米泉市|
甘谷县|
武邑县|
洞头县|
临沂市|
泰州市|
分宜县|
巴东县|
禹州市|
将乐县|
西华县|
友谊县|
内黄县|
绩溪县|
密山市|
双江|