懷念我們敬愛的黃承孝教授！

一江

2023.1.2 新年第二天，在華西師生群獲悉四川超聲界泰斗，著名的超聲老前輩，我們敬愛的黃承孝教授，于新年第一天不幸離世的消息，聞知驚愕繼而難過，很難過！我們敬愛的老黃主任，他老人家最終沒有挺過這至暗的階段，在幾重重病病纏身的情況下又染新冠??，幾經心內科和CCU輾轉，最終還是離開了這個世界，離開了他一直牽掛的老伴，我們敬愛的孫老師。聽到這個消息，有點控制不住的淚水不斷涌出，一如王柯所言：“心碎一地，難拾起！”黃承孝教授是我的恩師，更是我超聲職業生涯的領路人。在很多重要的節點，他老人家都給了我不少的幫助。還記得在84年的成都市首屆超聲學習班里，首次接觸超聲醫學，既新奇這特別的影像醫學帶給臨床診斷的特別性，又不甘落后的想要學的更多，掌握更多。是老黃主任給我們上的第一堂課：關于超聲醫學的臨床價值與意義的暢想，展望超聲醫學的的未來……從此，這嶄新的知識為我們打開了醫學的新世界，讓我和各地來的同學們加班加點，樂此不疲的學習。老黃主任既擔綱超聲物理基礎的教學，還與在心臟超聲領域同樣享有聲譽的吳治湘教授一同擔任超聲心動圖專業的教學。復雜深奧的超聲物理知識由他深入淺出的講解之后，讓我這個超聲盲喜歡上了這門剛剛興起的醫學邊緣學科。黃主任曾反復告誡同學們“超聲”初學看似很簡單，深入學進去后就會發現它的深度和難度。因為這是一門綜合了物理，解剖，病理，生理臨床等諸多基礎知識的新型學科，但深入這門學科之后，方能體會其中的奧妙，發現它的價值帶給從業者內心的快樂。而它未來前景一定是廣泛而有意義的。就是在四十年后的今天，回顧老師這些話，依然醍醐灌頂。對于每一個超聲醫生來說應該都是經典的諄言教誨！ 老黃主任在超聲心動圖診斷方面造詣很深，更是專家界公認的大咖。當時由于受進口設備的限制，省內從事心臟超聲專業的醫生很少。黃主任他們這些學者，前輩，應該是敏銳地看到了這個問題會是今后超聲醫學事業發展的瓶頸，所以在學習班的課程中安排的心臟超聲診斷方面的基礎內容很多。當時市面上幾乎沒有關于B超的醫學資料，學習班所采用教材都是黃主任和任課的老師們一字一字編排鐫刻油印的。特別是教材中有很多黃主任，吳治湘老師等其他老師親自手繪的圖稿。以超聲心動圖診斷所必須的若干二維切面一幅一幅的展示、標注出來。一本是《腹部二維超聲診斷基礎》一本是《心臟二維超聲診斷基礎》，字里行間感受得到老一輩專家們在編寫教材時的一絲不茍和嘔心瀝血。感受的到那個時代沒有現在諸多的電子玩意兒的超聲前輩，敬愛的老師們是怎樣的傾盡全力為指導學生學習想方設法做出淺顯明了的文字和說明，包括細致的圖文注解。當時那一套資料是每個同學的寶貝，一些非正式學員沒有拿到教材就借過去熬夜抄寫……；黃主任的教學和講課嚴謹而不失風趣，認真又不會讓你覺得枯燥。記得在講到風濕性心臟病二尖瓣狹窄的二維聲像圖表現時，有左室短軸切面觀察右心室增大這一指標，文字敘述是說：失去了正常的左/右室2/1的比例，那么如何在這一切面理解右心室增大呢？他風趣的舉例：右心室失去了正常的月牙形狀而像哥薩克軍人的大帽子一樣頂在左室之上……如此生動的畫面感極強的描述還有很多，諸如：二尖瓣狹窄在M超表現的城垛樣波形；二尖瓣脫垂所表現的吊床樣改變；肥厚型心肌病的“SM氏現象”等………都是從黃主任繪聲繪色的教學講課中獲得。諸如這些淺顯易懂的教學講述太多了。轉眼快四十年了，對這些疾病聲像圖特征至今還記憶猶新。曾經那些在成都文化宮西溝頭巷成都醫學會學習班上課的一幕又一幕至今都還在腦海過電影；老黃主任和其他很多老師講課時的音容宛在，予以學員們的教誨歷歷在目。四十年彈指一揮間，回首往日從未忘記過！ 1998年秋季我們一群來自川黔桂滇的超聲人有緣聚首，再度進入華西繼續教育學院，開始為期半年的進修學習！有幸多一些的時間拜華西的大教授大先生為師，在一個濃郁的學習氛圍中提高心臟超聲診斷的技術和更先進的診斷知識。在這半年的時間里再度與老師們朝夕相處，感受了老師們教學的認真，治學的嚴謹，接診檢查的仔細……其實華西醫學大家的風范就是這樣煉成的！90年代末期，超聲醫學已經逐漸發展到比較大一些的綜合醫院，被越來越多的醫生認可，連老百姓也知道有了大小病就去“打個B超”的認知。病人很多，檢查速度要跟上，很多時候就沒法給進修醫生細細的講解。我們經常利用給老師記錄和書寫報告時不斷地問，或記下來下午病人少了就調出報告一起討論。比較特殊的是老黃主任上機時就會很認真仔細地給大家講解，有一次為一個病人檢查耽誤了時間，后面病人等久了難免會生出意見，竟然跑去投訴……記得當時我們很難過，覺得對不起黃主任他老人家。可是第二天黃主任在機器旁邊坐下來后，依然在仔細為病人做每一個切面的同時繼續為同學們講解重要的手法和診斷標準，鑒別診斷。投訴的事好像從來沒發生過一樣；在學習的過程中還會出現這樣的情況：黃主任給剛給一幫學生講完一套診斷檢查的思路方法以及需注意的問題，又來了幾個剛忙完手頭事情趕過來聆聽的同學，可能求知心切并未考慮到老人家已經講的口干舌燥，是該稍事休息的時間，竟又問起剛剛才解答完的問題……此刻我真的好想說：讓黃主任休息一下吧！可是老人家并沒有半點不悅，又重頭開始一一講解……深深的愛戴與由衷的敬意就是這樣在點點滴滴學習過程中深植于學生們的心里。 半載華西師生情，余生受益超聲人。在科技現代化高速發展進程中，在國家經濟實力迅速增長的基礎上，醫學科技更是是突飛猛進的四十年。今天，我們已經真正切切的見識了現代醫學超聲診斷技術的飛速進展！當今超聲技術已經突破無數禁區，走進臨床醫學的眾多學科，成為臨床醫學診斷與治療中不可或缺的手段之一！前輩們的預言果然成真了！而遺憾的是，我們敬重的老前輩，德高望重的超聲界泰斗級人物，我們尊敬的黃承孝教授卻離我們而去了！ 我們的恩師，敬愛的黃教授，慈祥的老人，愿您一路走好！！我們永遠深切懷念您！ 　　入夜不能寐，很多往事浮現在腦海。除了感謝，感恩，其實首先是知恩！四十年的引領，指導，幫助和支持……點點滴滴都是難以忘懷的！記住恩師，記住這段受益一生的師生情誼！寫于2023.1.3凌晨修改于2023.9.8

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