“暖暖教師節，濃濃師幼情”––合肥創和保利東郡幼兒園教師節系列活動

合肥創和保利東郡幼兒園

金秋九月，迎來的是?九月，是每一個孩子嶄新的起點；?九月，是每一位教師全新的投入。?九月我們迎來了第39個教師節。 　　“教師”一詞最早出自《學記》“教師者所以學為君也。”尊師重教是中國的傳統，早在西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。春秋時期國君的老師被尊稱為“師傅（父）”。“師者，傳道受業解惑也”，更是把“老師”的職業精髓闡述得精煉明確；而“老”字是古時對公卿大夫的尊稱，后將兩字合在一起稱作“老師”，便成為了對教師職業的稱呼。教師節的正式確立是在1985年的第六次中國全國人大常委會第九次會議上。在會議上，全國人大常委會通過了國務院關于建立教師節的議案。因此1985年9月10日為中國第一個教師節。每個節日都有它的意義所在，而教師節的意義正是肯定教師為教育事業所做出的貢獻。 活動第一項，園長致辭。 與教師，保育員簽訂安全責任書。 　　 我們的承諾用愛的目光注視幼兒 用愛的微笑面對幼兒用愛的耳朵傾聽幼兒 用愛的語言激勵幼兒 用愛的細節感染幼兒用愛的規則引導幼兒 　　活動的最后，張園長為每位教師發放教師節紀念禮物。 　　我們要始終銘記：教師節是對教師這一職業的承認和尊重。一種責任，德高為師，身正為范。一種真愛，愛是最好的教育！孩子們天真的笑容、稚嫩的聲音、真誠的呼喚都給了我們美好的希望和無窮的力量！我們將用青春、勤奮、愛心把最美好的獻給孩子！