<p class="ql-block"> 班本課程是以班級為單位,師生雙方共同開發的富有班級特色課程。班本課程是班級文化建設中比較高端的內容。為了讓我們的班本課程更有實施意義,2023年9月8日大班組的老師們積極地開展了課前班本課程審議研討。</p> <p class="ql-block"> 會議開始大班的各班老師,針對《我升大班了》的班本化課程實踐指引做了全方位思考和分析,大家根據本班幼兒興趣定制出的月計劃、課程思維導圖、課程審議表,從主體來源、主體目標定位、主體內容設計、主體環境創設、相關區域設置、區域材料投放、相關教育資源設計、分歧問題、解決結果、教學目標、教學領域、教學內容、教學活動方式的規劃和設計,闡述了本班的班本課程。</p> <p class="ql-block"> 針對各班存在的分歧問題,大家暢所欲言,一起想出來了合理的解決的方法,大家在積極的研討中,碰撞產生了不一樣的火花,瞬間打開了老師們的思路,使班本課程內容更豐富、具體,更有可操作性,提高了教師的思考和幼兒深度的學習。</p> <p class="ql-block"> 本次研討中,大家的出發點都圍繞幼兒的升班課程進行討論,幼兒的興趣點在哪里,幼兒應該怎樣學,能學到什么;老師要怎樣教,怎樣創設環境,如何提高自己的專業素養;如何有效利用身邊的各種資源。從問題上引發深入的思考,探尋解決的策略,通過活動前有效的溝通、研討,制定目標清晰合理的計劃,有效促進幼兒的發展,讓幼兒真正成為學習活動的主人。</p> <p class="ql-block"> 通過本次研討,老師更加清楚了今后班本課程活動每個階段如何有效實施,我們大班組老師們也會不斷磨礪自己,在成長的路上互相學習,攜手在教育路上砥礪前行!</p>
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