以書為伴不負(fù)童年--赤馬完小五年級(jí)一班暑假閱讀總結(jié)

向日葵

以書為友，與書同行。書籍就像一匹神奇的坐騎，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略大千世界無限美好的風(fēng)景。讀懂清風(fēng)朗月，自然恬淡；讀懂萬水千山，自然悠閑；讀懂豁達(dá)善良，自然瀟灑；讀懂拼搏努力，自然拔尖…… 閱讀準(zhǔn)備 漫長的暑假來臨，我們的書已經(jīng)買好啦！可以準(zhǔn)備開始閱讀咯。 開啟閱讀之旅 閱讀打卡  按時(shí)進(jìn)行　　??在老師的指導(dǎo)下，家長們用照片和視頻記錄了孩子們的點(diǎn)滴成長…… ??從閱讀的第一天開始，每一天都在堅(jiān)持記錄，每一天一點(diǎn)點(diǎn)努力，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的付出，終將變成你們最大的收獲。 　　??世界上最美的姿勢，是手捧一本書閱讀的姿勢；世界上最好聞的香味，是書中的淡淡的墨香。一個(gè)有書的假期，可以讓孩子們在嘈雜的世界中，尋求一份寧靜；一群愛閱讀的孩子，假期每天堅(jiān)持閱讀、完成閱讀作業(yè)，這個(gè)假期過得充實(shí)而快樂！ 閱讀收獲 　　??每天都要做好閱讀登記。 　　??真正的閱讀是深入的思考，讀完一節(jié)內(nèi)容，還要檢測自己是否讀懂，瞧，這就是我們的測試題! 　　??俗話說“不動(dòng)筆墨不讀書”。同學(xué)們在讀書的過程中，及時(shí)積累好詞好句，能夠讓閱讀的感受更加深刻。 　　??一字一詞，一句一段，字里行間都透入出了孩子們的真情實(shí)感。 　　??讀書興味長，莫負(fù)好時(shí)光。一直以來，1901班堅(jiān)持通過豐富多彩的班級(jí)閱讀活動(dòng)為學(xué)生架起與智者溝通的橋梁，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生與書為友、以書為師。 ??看看我們班級(jí)的閱讀分享時(shí)光!   堅(jiān)持閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣；堅(jiān)信閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣；堅(jiān)定閱讀，讓讀書成為一種追求。形成好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略藏在書中的小奧秘，共同享受靜謐的閱讀時(shí)光。我們的閱讀之路還很漫長，相信這一路定有你我……