延時延愛??用心灌溉——東方紅幼兒園延時服務活動

東方紅幼兒園薛老師

為積極響應“安心托幼”暖民心政策，我園參照上級教育主管部門“課后延時服務”相關文件的精神要求，充分發揮幼兒園保教和服務能力，著力解決家長“接娃難”的問題，緩解家長后顧之憂，辦好人民滿意的學前教育。 我園延時服務以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，圍繞五大領域，根據孩子的年齡發展特點和興趣要求，按照動靜結合的原則，有計劃地開展了形式多樣、內容豐富的延時活動。 讓我們一起去看看延時班寶貝們的精彩生活吧！ ??童心閱讀??? 　　環境對幼兒發展的影響是極其深遠的。科學地營造溫馨的幼兒園環境，有利于對幼兒進行形象、生動、直觀和綜合的教育。因此東方紅幼兒園教師也積極地為孩子們營造一個溫馨舒適的閱讀環境~ 　　童年有書，未來有夢。打開繪本，老師帶領孩子們一起看世界。一本書，一個小世界；一個繪本故事，一段旅程。美妙的繪本故事如同一粒小種子把它灑在孩子們的心田里。 ??創意美術??美術不僅是一門藝術，也是一座讓我們走進孩子、讀懂孩子內心世界的橋梁。繪畫主要通過想象和形象思維，手腦并用，有利于右腦的發育，增強幼兒動作的靈活性和準確性，培養幼兒的想象力和創造力。動動小手，我們開始創作啦！ ??建構區?? 　　建構區的積木拼搭是孩子自由的天地，通過自主搭建激發孩子的想象力和創造性，在相互協作之間孩子們的語言表達能力及人際交往能力也得到了很大的提升。他們在集體游戲中了解了游戲的趣味玩法，掌握了快樂、積極的思維方式。 ??體能游戲?? 在體育鍛煉活動中，幼兒不僅擁有了健康的體魄，還掌握了快樂、積極的思維方式。愿每個幼兒都能熱愛體育藝術運動、熱愛生活、陽光向上、自信開朗。 ??益智游戲?? 區域活動，是幼兒一種重要自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的、以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。區域活動能夠讓幼兒自由、快樂、健康地成長，實現“玩中學、做中學”。通過互相交往、合作，提高孩子處理問題、解題的能力。 　　課后延時服務從家長與幼兒的實際需要出發，滿足幼兒發展需求，促進孩子的個性發展，快樂成長。在服務過程中教師認真負責，細心教導，孩子們在活動中收獲了滿滿的喜悅和成就。有呼必應、有盼必為！東方紅幼兒園將一如既往扎實推進“安心托幼”行動，以家長滿意為宗旨，持續做好延時服務，以恒心、愛心、耐心讓孩子們擁有高質量的陪伴，用心、用情、用力干好每一件教育民生實事，讓教育服務更有力度、更有溫度。