聚焦素養讀教材揚帆起航譜新篇——梁邱小學新學期科學教材培訓

梁邱小學梁璇

為了進一步落實“雙減”政策，打造高效課堂，切實提高教師把握教材、解讀教材的能力，根據縣教體局教研室安排，2023年9月5日下午，梁邱鎮中心小學全體科學組老師進行了教材解讀交流活動。教研室主任盛文芹主持并參加了本次教研活動。 　　梁邱小學全體參加科學教材培訓的教師及觀摩教師積極參加，提前到達會場簽到。 　　各年級組培訓專家們不僅梳理了單元教學內容、知識結構、課標落實、教學策略，還結合大量圖片、視頻、文字資料生動地講解了教材的編排意圖以及對應的教學策略。從單元主題的提出、本單元對課程標準的落實、本單元在整套教材中的位置、本單元主題的構成及邏輯關系、本單元學習目標、單元活動框架以及每一課的教學內容、教學建議及注意事項，結合自己的教學經驗深入淺出地對教材做了細致的解讀。 　　科學老師們認真聆聽專家對教材的分析，結合課標認真解讀教材，細心梳理，對教材的重難點以及易錯點進行著重分析。 　　本次教研活動，依托教材解讀，聚焦課堂實施，著力作業設計，在盛主任組織下，舉辦得非常成功，讓我們受益匪淺，不僅對全冊教材有了更全面、系統的了解，更能夠準確把握教材，掌握重難點，對教學工作起到了很好的指導作用。同時體會到知識的循序漸進，對知識的生成和延伸有更加清晰的認識。老師們有了更加明確的方向。 每一位科學教師要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性，使兒童在自然生活中有所進取，感到成功。當然只有作好科學教學的充分準備,進行精心的預設,才會在教學中使學生真正地動起來,才會使他們感到無限快樂,才會使學生的能力與個性得到充分的發展,使我們的科學課堂充滿生機和活力。