以研促教落實要素，生本課堂譜寫新篇——實驗小學五年組教研活動掠影晨曦 <p class="ql-block">乘著九月的秋風，踏著新學期的號角，東遼縣實驗小學五年組組本教研活動拉開了序幕。為更好地研讀新課標，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)，提高教師教學能力，打造語文高效課堂，9月5日，9月6日，組內(nèi)連續(xù)開展了組本教研系列活動——“常規(guī)課堂如何落實語文要素”。</p> <p class="ql-block">徐嘉銅老師依托語文要素，精心設計教學過程，帶領孩子們一起走進課文《獵人海力布》。徐老師抱著一顆求知的心，認真鉆研教材，吃透文本，反復梳理落實指導，深情演繹，力求使語文課堂教學更加高效，更加實用。</p> <p class="ql-block">學生在思考中習得語文知識，感受文本的溫度，在朗讀中分析人物性格，并創(chuàng)造性地完成了復述課文的要求，聲情并茂，精彩不斷！</p> <p class="ql-block">趙春暉老師用簡潔明快的教學，將師生引入《搭石》美好的意境里。她引導學生品讀文本，抓住"搭石，構成家鄉(xiāng)一道美麗的風景"這個切入點，邊研邊讀邊練，<span style="font-size:18px;">重點放在對畫面感語言的揣摩和感悟上，將生活中一幕幕美好娓娓道來。</span></p> <p class="ql-block">學生通過閱讀，感悟文本中呈現(xiàn)出來的動作美，聲音美，心靈美，合諧美，體會人物展現(xiàn)出來的美好品格，思想也上升了另一個境界。</p> <p class="ql-block">。△</p> <p class="ql-block">研課評課環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，積極交流了對兩節(jié)課的看法和意見，同時也提出了自己在課堂中落實語文要素實施過程中的一些做法和存在的困惑。</p> <p class="ql-block">臧婧校長贊揚了兩位青年教師的探索精神和辛勤付出，對她們的教學設計和課堂實施給予了肯定，同時，也就新課標理念指導下，如何在課堂中落實單元語文要素，怎樣創(chuàng)造性地使用好教材，層層遞進落實語文要素，提出了指導性意見和建議，為組本教研活動的開展提供了方法，指明了方向！</p> <p class="ql-block">在教學探索的路上，一個人會走得很快，一群人則會走得更遠。與時俱進，語文與你我同行。抓住課堂教學主陣地，落實單元語文素養(yǎng)，切實打造高效減負課堂，是我們每個實驗人的職業(yè)目標。路雖遠行則將至，事雖難做則必成。相信在每一個實小人的不懈努力下，我們的教研活動，將會更加精彩紛呈，亮點無限！</p>