啟航，從夢開始的地方

順心（宋如海）

——獻(xiàn)給鄉(xiāng)村校園里的小天使和點(diǎn)亮他們眼前燈光的人們 筑夢 小時候，我眼中的你那么美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去小時候，我心中的你那么神氣，說上一句話都會驚天動地于是，筑夢！懷著崇敬，揣著夢想，向你奔跑長大后，我真的成了你 啟夢 踏上征途，奔向夢開始的地方迎接我的，沒有高樓大廈，沒有霓虹閃爍一張張憨厚的笑臉，還印著一道道泥痕，像極了乖巧而又淘氣的小花貓“老師好”，這一聲問候，甜美、稚嫩、還含著濃濃的羞澀隨后開啟的，是和這些遺落在鄉(xiāng)村角落里的小精靈的朝夕相伴、日夜相守于是，我和小精靈無處不在沒有塑化的操場上，我們丟沙包、打籃球，揮汗如雨操場邊的花田里，我們挖沙土、撒種子，播種春天窗明幾凈的教室里，我們讀課文、演算數(shù)，學(xué)習(xí)知識裝飾一新的活動室，我們潑翰墨、操瑤琴，徜徉藝海聽孩子們的銀鈴般純凈的笑語和朗朗書聲唱稚嫩沙啞偶有跑調(diào)，但滿是朝氣而且昂揚(yáng)的歌曲講山的那邊海的那邊，有著遙遠(yuǎn)而奇妙的世界答那么多又那么千奇百怪的問題每一個對視，黑黑的眼眸，清澈、純凈、善良，充滿好奇、求知、渴望每一次牽手，軟軟的小手，溫潤、剛毅、有力，還有點(diǎn)皴裂有點(diǎn)臟臟每一次想到進(jìn)城，想到和城鎮(zhèn)的家人相守，心頭涌起的就是對這泉水般清澈眼眸和暖玉般溫潤小手的眷戀一頭挑著的是都市繁華，可另一頭挑著的是鄉(xiāng)村教育一頭牽掛的是家人的期盼，可另一頭牽掛的是鄉(xiāng)村孩子的未來黃沙漫天，阻擋我回城的腳步，卻不能阻擋我返校的征程大雪封路，擋住我回家的車輪，卻擋不住我回校園的決心因?yàn)樾@承載著明天的希望因?yàn)樾@有無數(shù)讓我淚水潸然的故事，讓我揪心扯肺的牽掛那個放學(xué)就去和奶奶拔草喂羊的小姑娘那個拉著妹妹的手一起回家的小男子漢那個陪著爺爺去衛(wèi)生院的小堅(jiān)強(qiáng)那個帶學(xué)校的一個包子回家給媽媽嘗一嘗的小暖男那個偷偷為老師生日繪制了賀卡的小貼心那個把長大后我要成了你的秘密告訴老師的小學(xué)霸那個還有那個…… 追夢? 我甘愿做春日的細(xì)雨，去滋潤校園里那朵嬌艷的小花我還愿做夏日的云朵，為小花遮出一片清涼我也愿做秋日的清風(fēng)，吹紅一園碩果我更愿做冬日的暖陽，溫暖那小小的稚嫩的童真我，我們，還有我們，要讓鄉(xiāng)村每一個需要呵護(hù)的小精靈，遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光追夢！堅(jiān)守鄉(xiāng)村學(xué)校，站三尺講臺，放飛希望，秉承滴水穿石之信念，譜寫教育嶄新篇章追夢！助力鄉(xiāng)村振興，持一支粉筆，畫出彩虹，永葆為人師表之精神，繪就人生壯美藍(lán)圖追夢！征途漫漫唯有奮斗 　　從作學(xué)生到作教師，親歷了鄉(xiāng)村教育四十余年的風(fēng)雨變遷。記錄一些校園的日常，和自己的隨想，獻(xiàn)給曾經(jīng)和現(xiàn)在堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育一線，默默為留守鄉(xiāng)村的孩子們點(diǎn)亮心燈的鄉(xiāng)村教師！ 圖：堅(jiān)守烏克小學(xué)的人們文：宋如海