教師節(jié)師德師風(fēng)提醒

八方明珠幼兒園

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教師職業(yè)行為，明確師德底線，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，在教師節(jié)來臨之際特學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，引導(dǎo)我園老師們努力成為有職業(yè)道德的好老師。 《幼兒園教師職業(yè)道德行為規(guī)范》 一、做愛國守法的踐行者。堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)；維護(hù)國家利益、人民利益、社會公共利益，遵守社會公德和社會公序良俗。 二、做優(yōu)秀文化的傳播者。踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)真善美，樹立文化自信；通過保教活動、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)正確觀點(diǎn)，傳播社會正能量；主動傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。 三、做愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)者。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，擁有職業(yè)理想和情懷，立足本崗，盡職盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 四、做身正為范的先行者。態(tài)度謙和、謹(jǐn)言慎行、為人師表；樂觀積極、互幫互助、真誠友善；勤于鉆研、虛心求教、努力進(jìn)取。 五、做職業(yè)規(guī)范的遵守者。樹立底線思維，遵從職業(yè)操守；堅(jiān)持原則，處事公道；堅(jiān)守教師崗位，不脫崗、不空崗、不漏崗、不怠崗，不利用職務(wù)之便兼職兼薪。 六、做立德樹人的奠基者。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，奠基幼兒良好品格基礎(chǔ)；尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益；尊重幼兒個體差異，滿足幼兒個性發(fā)展需要。 七、做幼兒發(fā)展的引領(lǐng)者。重視幼兒身心健康，關(guān)注幼兒情緒情感；關(guān)愛幼兒，信任幼兒，富有愛心、耐心和細(xì)心，平等對待每名幼兒，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展、健康成長。 八、做幼兒安全的守護(hù)者。熟知幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案，履行安全職責(zé)，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護(hù)與救助基本方法；增強(qiáng)安全意識，保護(hù)幼兒安全，防范事故風(fēng)險；在保教活動中遇險情能沉穩(wěn)應(yīng)對，將幼兒安全放在首位，不擅離職守，自行逃離。 九、做幼兒成長的陪伴者。善于發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，用發(fā)展的眼光看待幼兒的成長；用科學(xué)恰當(dāng)?shù)姆绞奖頁P(yáng)、鼓勵幼兒，幫助幼兒樹立自信，建立積極情感。 十、做良好習(xí)慣的培養(yǎng)者。注重幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒形成合作意識及責(zé)任意識。 十一、做嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的開拓者。研究并遵循幼兒成長規(guī)律，樹立正確的兒童觀；夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，重視在實(shí)踐中創(chuàng)新工作方法，提升保教工作專業(yè)化水平。 十二、做專業(yè)課程的深耕者。貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，熟知幼兒各年齡段發(fā)展特點(diǎn)和目標(biāo)要求，合理安排和組織一日活動，寓教于樂，用專業(yè)理念指導(dǎo)和推進(jìn)幼兒園課程的有效實(shí)施。 十三、做游戲活動的引導(dǎo)者。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒臃绞剑鹬赜變旱挠螒驒?quán)利，積極提供符合幼兒年齡特點(diǎn)、興趣需要和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件和游戲材料，支持幼兒自主游戲，要在活動中觀察、記錄幼兒表現(xiàn)，并給予適宜的指導(dǎo)。 十四、做教育活動的反思者。注重教育信息的收集和整理；探索學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐的有效融合；以問題為導(dǎo)向，不斷改進(jìn)保教工作，做好教育活動的總結(jié)和評價。 十五、做文明禮儀的示范者。注重儀容儀表，衣著整潔得體；工作期間不穿奇裝異服，不佩戴夸張、有安全隱患的飾物；語言規(guī)范健康，使用普通話，舉止文明禮貌，做幼兒的表率。 十六、做清正廉潔的自律者。嚴(yán)于律己，廉潔從教；不索要、收受幼兒家長財(cái)物或參加由家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動；不組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽等活動，不泄露幼兒與家長的信息；不推銷幼兒讀物、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。 十七、做公平誠信的維護(hù)者。為人正直，光明磊落；不在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。 十八、做團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作者。具有團(tuán)隊(duì)合作精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，取長補(bǔ)短，正確處理與同事的關(guān)系；維護(hù)其他教師在幼兒心中的威信，維護(hù)集體榮譽(yù)，共創(chuàng)和諧園風(fēng)。 十九、做家園共育的倡導(dǎo)者。尊重家長、熱情服務(wù)、平等交流、有效溝通；通過家長會、家長學(xué)校、開放日等方式，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀，形成家園教育合力，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 二十、做園所發(fā)展的建設(shè)者。合理表達(dá)訴求和建議，利用互聯(lián)網(wǎng)媒體積極傳播教育正能量，樹立教師良好形象；積極宣傳幼兒園園所文化和教育成果，促進(jìn)幼兒園健康和諧發(fā)展。