厲兵秣馬強(qiáng)技能藝術(shù)修養(yǎng)顯芬芳—楚雄州2023年小學(xué)音樂(lè)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)

胡蘿卜

首夏猶清和，芳草亦未歇。由楚雄州教育體育局主辦、楚雄市教師培訓(xùn)中心承辦的"楚雄州2023小學(xué)音樂(lè)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)"于2023年7月20日如期開(kāi)班。來(lái)自楚雄州二市八縣和三所州屬學(xué)校的60名小學(xué)音樂(lè)學(xué)科骨干教師參加了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，在充分考慮到小學(xué)音樂(lè)教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與實(shí)操訓(xùn)練并驅(qū)的原則，采取專題學(xué)習(xí)、名師引領(lǐng)下的實(shí)踐學(xué)習(xí)及參訓(xùn)教師自主研修培訓(xùn)，使學(xué)員在相互交流、實(shí)踐反思中共同成長(zhǎng)。結(jié)合我州小學(xué)音樂(lè)教師的實(shí)際，課程內(nèi)容設(shè)置緊緊圍繞音樂(lè)教師的職業(yè)特點(diǎn)和崗位要求，設(shè)置了《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版）解讀、中考音樂(lè)課與小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的銜接、合唱與指揮提升訓(xùn)練、教師個(gè)人心理調(diào)適與情緒疏導(dǎo)、唱游律動(dòng)編創(chuàng)與指導(dǎo)、器樂(lè)教學(xué)的技能與方法、小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)踐與反思、手風(fēng)琴在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用、新課標(biāo)下小學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的提升、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法等10個(gè)專題的課程，共計(jì)30學(xué)時(shí)，充分體現(xiàn)既注重新知識(shí)、新理念的學(xué)習(xí)，又注重專業(yè)素養(yǎng)的提升，所學(xué)和所用緊密結(jié)合，實(shí)用性較強(qiáng)。 開(kāi)班典禮，迎接新的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn) 　　2023年7月20日上午8:30，開(kāi)班典禮在報(bào)告廳拉開(kāi)序幕，楚雄州教育體育局毛發(fā)金副局長(zhǎng)、教師培訓(xùn)科金德友科長(zhǎng)親臨開(kāi)班儀式，楚雄市教師培訓(xùn)中心楊家華主任主持開(kāi)班典禮。毛副局長(zhǎng)做了動(dòng)員講話，他從教育發(fā)展大局的角度，談了當(dāng)前我州藝術(shù)類教育的現(xiàn)狀，分析體育、音樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)在新課標(biāo)發(fā)布后，政府教育主管部門等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視對(duì)音樂(lè)體育的發(fā)展，呼吁各位教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的職業(yè)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，抓住提升自己的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中有思考、有交流、有感悟、有打算。楊家華主任提出美好期望，希望各位學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 專題講座與實(shí)操訓(xùn)練并驅(qū)，所學(xué)和所用緊密結(jié)合。授課教師以鮮活的案例、深入淺出的講解、寬廣的視角引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和思考。 　　楚雄北浦中學(xué)葉建榮副校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)了《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版）的解讀。 　　葉老師從頒布、修訂歷程、政治方向、理解思想等方面做了解讀，同時(shí)也對(duì)新課標(biāo)在學(xué)科綜合、核心素養(yǎng)、學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)方面的突出變化做了解釋說(shuō)明。讓學(xué)員們對(duì)義務(wù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)；葉老師針對(duì)新中考音樂(lè)與小學(xué)音樂(lè)教育的銜接，為小學(xué)階段音樂(lè)教育教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)指明了方向。 楚雄師范學(xué)院的李飛副教授講授《合唱與指揮的提升訓(xùn)練》 　　李老師從作品實(shí)際訓(xùn)練方面做了細(xì)心的指導(dǎo)，從我們拿到音樂(lè)作品開(kāi)始到最后作品的處理表現(xiàn)以及作品中的指揮，都親自示范講解，并引導(dǎo)學(xué)員們大膽上臺(tái)展示，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)糾正，傾囊相授。他用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓學(xué)員們?cè)谳p松愉快的氛圍內(nèi)更新了大家對(duì)合唱與指揮的教學(xué)策略，為大家今后在真正的合唱排練實(shí)踐中提供幫助。 楚雄東興中學(xué)的李霞老師為學(xué)員們帶來(lái)了《唱游律動(dòng)創(chuàng)編》 　　李老師從理論定義，兒童律動(dòng)的特點(diǎn)，模仿律動(dòng)的方式創(chuàng)編方式，內(nèi)容方面進(jìn)行了講解示范，并引導(dǎo)學(xué)員們實(shí)際操練，真實(shí)的掌握常用的律動(dòng)步伐和動(dòng)作，在創(chuàng)編方面給出了常用的方法，例如順序?qū)ΨQ，重復(fù)等方法，為大家今后課堂教學(xué)提供幫助。 　　楚雄東興中學(xué)趙銳老師從心理學(xué)哲學(xué)的角度為大家作了《遇見(jiàn)自己，遇見(jiàn)幸福》專題講座 　　趙老師從認(rèn)識(shí)自己出發(fā)，安排了一個(gè)接一個(gè)的趣味問(wèn)答及游戲，循序漸進(jìn)地讓各位老師在積極參與的同時(shí)重新發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)行了自我察覺(jué)，還通過(guò)問(wèn)題引入，讓學(xué)員們回想過(guò)去自己所取得的成就，從而引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)自己的潛能，對(duì)各位老師今后的職業(yè)生涯提供了幫助。 　　楚雄開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的蘇雙老師為學(xué)員們帶來(lái)了《器樂(lè)教學(xué)的技能與方法》 　　蘇老師從器樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容要求、基本技能、教學(xué)流程方面進(jìn)行了分享了器樂(lè)教學(xué)中的一些新穎教學(xué)方法，例如在二聲部教學(xué)時(shí)加入器樂(lè)，可以有效防止學(xué)生跑音等情況的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的音準(zhǔn)概念；最后還提出了器樂(lè)教學(xué)要強(qiáng)調(diào)音樂(lè)性，凸顯創(chuàng)造性，體現(xiàn)綜合性，注重合作性。 　　楚雄市鹿城小學(xué)解俊老師帶來(lái) 《小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)踐與反思》 　　解老師從關(guān)于備課方面開(kāi)始講解，她強(qiáng)調(diào)音樂(lè)教師備課的關(guān)鍵在于聆聽(tīng)演唱時(shí)間體驗(yàn)上下功夫，帶著大家一起分析幾首歌曲的教學(xué)導(dǎo)入案例環(huán)節(jié)、導(dǎo)入設(shè)計(jì)，再到探討音樂(lè)課應(yīng)該如何進(jìn)行有效的聆聽(tīng)、到怎樣進(jìn)行教學(xué)反思等一步一環(huán)節(jié)進(jìn)行了指導(dǎo)。 　　楚雄市北浦小學(xué)李朝發(fā)副校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)了《手風(fēng)琴在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》 　　李老師講述了手風(fēng)琴的歷史、手風(fēng)琴在音樂(lè)教學(xué)中具有的優(yōu)點(diǎn)，不僅音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音高準(zhǔn)確而且攜帶方便，是大家在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中一個(gè)不錯(cuò)的選擇；最后緊扣如何運(yùn)用手風(fēng)琴上好小學(xué)音樂(lè)課的話題，從剖析歌曲、確定伴奏音型等方面做了指導(dǎo)。 　　楚雄師范學(xué)院陳岳琴副教授為大家?guī)?lái)了精彩的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法 　　陳教授從奧爾夫音樂(lè)的特點(diǎn)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，帶領(lǐng)全體學(xué)員一起進(jìn)行奧爾夫音樂(lè)律動(dòng)的練，陳教授強(qiáng)調(diào)音樂(lè)教學(xué)中要讓孩子參與到音樂(lè)過(guò)程中，帶大家學(xué)習(xí)了8種聲勢(shì)，學(xué)習(xí)達(dá)爾克羅茲教學(xué)中的氣態(tài)律動(dòng)在音樂(lè)中的運(yùn)用，讓學(xué)員們感受到了奧爾夫音樂(lè)對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)重要性。 交流研討，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的共享和影響。 　　7月25日上午，以縣市為單位，每一個(gè)縣市推選一名學(xué)員緊扣培訓(xùn)的收獲、反思、感悟、下一步改進(jìn)措施或努力方向進(jìn)行全班交流，他們分別結(jié)合著本縣市小學(xué)音樂(lè)教學(xué)開(kāi)展的現(xiàn)狀、學(xué)科特點(diǎn)等方面進(jìn)行分析，通過(guò)參加培訓(xùn)后自己的收獲、解決了哪些困惑、下一步自己要改進(jìn)的方向等方面談了很多想法，在研討交流中，11位教師和全班學(xué)員共享了培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步拓寬了學(xué)員們的視野和思路。 結(jié)業(yè)典禮，只是一個(gè)學(xué)習(xí)開(kāi)始和起點(diǎn)，是一個(gè)新的開(kāi)端。 　　結(jié)束為期一周的培訓(xùn)，在班主任關(guān)家芹老師的主持下，進(jìn)入了一個(gè)新的開(kāi)端。在結(jié)業(yè)典禮上，關(guān)老師對(duì)本次培訓(xùn)班進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)，60名學(xué)員珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)目的明確，端正態(tài)度，靜下心來(lái)積極參與學(xué)習(xí)，全體學(xué)員認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，100％考核合格；楊家華主任從四個(gè)方面對(duì)全體學(xué)員給予了期望：藝術(shù)教育與育人的關(guān)系、藝術(shù)教育與考試的關(guān)系、藝術(shù)課與其他學(xué)科的關(guān)系與融合、藝術(shù)教育與教學(xué)研討的關(guān)系，期望全體學(xué)員力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)雅生活者，在今后的工作生活中帶動(dòng)引領(lǐng)其他的教師；楚雄州教育體育局師訓(xùn)科金德友科長(zhǎng)做小結(jié)指導(dǎo)，希望全體學(xué)員回到自己的工作崗位后發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，相信通過(guò)大家的共同努力，一定會(huì)讓楚雄州的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)更進(jìn)一個(gè)新的臺(tái)階。隨后，金科長(zhǎng)、楊主任分別對(duì)在本次培訓(xùn)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的10名"優(yōu)秀學(xué)員"頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；金科長(zhǎng)為全體學(xué)員頒發(fā)培訓(xùn)合格證書(shū)。 師者，傳道，授業(yè)，解惑也"，學(xué)員們參加培訓(xùn)，也是在向老師們求學(xué)，老師再向?qū)W員們傳授學(xué)業(yè)。通過(guò)培訓(xùn)，大家自身的能力才能夠快速的提升，這對(duì)于接下來(lái)去給學(xué)生解惑是非常重要的一個(gè)平臺(tái)，這就是傳承！相信通過(guò)這次培訓(xùn)，對(duì)學(xué)員們今后的音樂(lè)教學(xué)會(huì)有有很大的幫助！正如在此次培訓(xùn)后學(xué)員尹小偉在交流中所說(shuō)的"學(xué)以致用，篤行致遠(yuǎn)"，通過(guò)此次培訓(xùn)，他深知對(duì)待音樂(lè)教學(xué)，需要一如既往地更新觀念、創(chuàng)新思想、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量而不懈努力；也恰如學(xué)員文麗翠所言，一個(gè)人的力量是不夠的，要發(fā)揮自己的引領(lǐng)帶頭作用，在自己的地方真正把此次的所學(xué)所獲學(xué)以致用，帶動(dòng)大家一起提高教學(xué)質(zhì)量。相信全體學(xué)員在不久的將來(lái)一定會(huì)有所進(jìn)步、有所改變、有所成長(zhǎng)。 編輯：楊麗華審核：吳兆斌監(jiān)制：李文偉程瑞