<p class="ql-block">楊婕:以愛育人,砥礪前行</p> <p class="ql-block">姓名:楊婕</p><p class="ql-block">性別:女</p><p class="ql-block">出生年月:1991年12月</p><p class="ql-block">政治面貌:群眾</p><p class="ql-block">職稱:中級</p><p class="ql-block">學歷:本科</p><p class="ql-block">工作單位:邢臺經濟開發區前樓下小學數學教師</p> <p class="ql-block"> 自參加工作以來,她愛崗敬業,團結同事,熱愛學生,積極進取,認真學習專業知識,努力提高自身文化素養與專業水平,把成為一名優秀的人民教師,作為自己的奮斗目標。</p> 修身 ? ?養性 <p class="ql-block"> 作為一名青年教師,她能夠虛心地向富有經驗的老教師學習,同時自己也認真鉆研,精益求精,因而在業務上迅速成長起來。她始終認為:要想成為一名優秀的小學教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身能力,適應形勢發展對小學教師的要求。</p><p class="ql-block"> 她不僅在教學工作中出類拔萃,在育人方面也總是默默地奉獻著,受到了學生的愛戴,家長的好評,領導的肯定和同事們的贊許。她注重用愛心和耐心感染學生,因材施教,主動熱情地幫助學生,促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。</p> 愛心 ? ? 耐心 <p class="ql-block"> 沒有愛,就沒有教育。她認為要想教育好每一名學生,首先要熱愛學生,要把每個學生當做自己的孩子來看待。關愛學生,就要善待學生成長中的不足之處,寬容學生成長中的每一個錯誤,把學生的錯誤當成教育的一個資源。</p><p class="ql-block">她認為:作為一名教師,不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。對待學生要有高度的愛心,耐心,責任心和包容心。</p> 教書 ? 育人 <p class="ql-block"> 在平時的教育教學工作中,她注重對教學方法的探索,善于分析學生學習心理,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷地總結,不斷地提高自己的教學水平。平時也關注孩子的個體差異,所以教學中她用學生樂于接受的方法來教學,以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,把課堂真正變成了以學生為主體、教師為主導的舞臺,致力于打造高效課堂,取得了良好的教學效果。</p><p class="ql-block"> 對待學生,她能做到當作自己的孩子一樣疼愛,始終做到靜待花開,給每一個孩子鼓勵的眼神、充足的時間,尊重學生的年齡特點和學習規律,理解學生個別差異,不放棄、不對比,支持、引導孩子們從原有水平向更高水平發展,按自身的速度與方式不斷成長。所以,她深受學生的喜愛。</p><p class="ql-block"> 一分耕耘,一分收獲,她的努力得到了領導和家長的一致好評,教學成績優異,也收獲了許多榮譽:2019年榮獲開發區“先進教育工作者”和“教學實績突出獎”榮譽稱號,多次獲得“嘉獎”,每年都被評為學區“模范教師”,并且多次做示范課,引領青年教師成長,2023年成為年級數學組學科帶頭人。</p> <p class="ql-block"> 步履輕輕過,留下一片香。她帶著愛堅定地走在教書育人的道路上,無悔付出,不曾后退。她將繼續努力、刻苦鉆研,不辜負孩子的期盼、家長的期望,將認可與責任轉化為一份鞭策、一份動力,繼續用愛育人,砥礪前行。</p>
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