<p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.理解兒歌的內容，并嘗試將老師的本領編在兒歌里。</p><p class="ql-block">2.能有表情地朗誦兒歌，大膽在同伴面前較連貫地講述班級老師的本領。</p><p class="ql-block">3. 喜歡老師，產生愛老師的情感。</p> <p class="ql-block">通過圖畫幫助孩子理解兒歌的主要內容，并學習朗誦兒歌。</p> <p class="ql-block">我的老師本領大，樣樣東西都會畫。</p> <p class="ql-block">畫只小熊圓耳朵，</p> <p class="ql-block">畫只小兔短尾巴，</p> <p class="ql-block">畫只小貓捉老鼠，</p> <p class="ql-block">畫只小狗啃骨頭。</p> <p class="ql-block">我的老師本領大。</p> <p class="ql-block">提問：兒歌中老師都畫了哪些小動物？他們是怎么樣的？</p><p class="ql-block">引導孩子說出兒歌中小動物的可愛形象</p><p class="ql-block">，并用動作和聲音表現出來，如小兔蹦蹦跳，小貓喵喵叫等。看看孩子們的表現吧！</p> <p class="ql-block">孩子們都積極表現，在完整的欣賞了解兒歌后，結合教師畫圖的特點，加深了孩子對兒歌的理解，并能完整的朗誦兒歌。一起來聽一聽吧！??</p> <p class="ql-block">孩子們棒棒噠！??</p><p class="ql-block">孩子們不僅說的好表演的好，寶貝們還把兒歌中的小動物們畫的也很好！一起來欣賞一下寶貝們的作品吧！</p> <p class="ql-block">鼓勵孩子創編兒歌，除了我們剛才學的兒歌里的小動物，老師還會畫什么？它們是怎樣的？鼓勵引導孩子說一說，聽聽孩子們都怎么說的吧！</p> <p class="ql-block">孩子們太棒了！??????</p>
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