夏日草木盛學習再提升

改變

驕陽似火，蟬鳴陣陣，也阻擋不了老師們對知識的熱情渴望。學習是最美的遇見，培訓是最大的成全，成長是最好的風景。知無涯，學無止境，教師路漫漫，必上下求索！ 　　剛步入暑期生活，便跟著全縣的語文老師們參加了全縣骨干教師培訓，聆聽專家的諄諄教導，和同事們探討雙減背景下大單元教學理念。 專家指出：語文整體改革的終極目標是提高學生語文素養，培養學生終身自主學習發展的能力，部編語文教材構建的是三位一體的閱讀體系，精讀課要求精細化地閱讀文本，教學時要扎扎實實，落實六毒，才能得法于精讀，用法與略讀。精讀課前要有預備課后有閱讀課、實踐課、總結課，這是完整的、統一的、和諧的單元學習體系。 在本次培訓活動中我信心滿滿，認真傾聽專家的新理念及對新課標的解讀，以及親自登臺做‘課，專家的教學方伭和勤學態度都給我留下了深刻的印象，更給了我思考！日新月異，課標在變，理念在變，教師的觀念也要變，在變化中要學著去學、悟、思、行，提升語文綜合素養！ 網絡空間資源豐富，假期中跟隨“大單元任務群閱讀”的專家學習，品嘗了豐盛的“佳肴”，對新課標有了更深的了解。同時聆聽“暑假研修專家”講座及觀看“師德學習”視頻，學習先進的教學理念，吸收眾多名師的精華，多方面充電，豐富自己的知識儲備，堅持學習，做到持之以恒。 　在閑暇之余，翻看更多的學習公眾號和雜志，了解當下，全國各地新時代新的教育信息。極大地提高了自己的思維認識，與名師專家近距離接觸，領悟到了高深的課標理念，觀課提升了自己的語文修養，真可謂享受了名師盛宴。通過拜溫儒敏教授《遵循課標精神，尊重教學實際，用好統編教材》。明白一個“遵循”，一個“尊重”，一個“用好”，三者彼此連帶，是目前我們語文老師要面對、思考和探究的共同 每天準時觀看“立小言大單元”教材解讀，傾聽專家對各年級語文教材的解讀，使得自已對各學段內容有所了解，對教學做到心中有數，為更好地投入新學期的學習生活。 讀書也是一種享受，書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！書，我們身邊的東西，書，充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣；這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓住；這種東西貫穿于生命中中，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。假期中引導孩子們有計劃地閱讀自己喜歡的書籍，并及時交流分享。