鄭城鎮第一中心校四年級語文第一單元集體備課活動

鄭城鎮第一中心校張永妹

為更好的凝聚集體智慧，實現資源共享，提高教研和備課效率，促進教育教學質量的全面提升，9月3日鄭城鎮第一中心校四年級全體語文老師參加了第一單元線上集體備課活動。 本單元課文主要是圍繞“自然之美”這個主題進行編排的。主要由《觀潮》《走月亮》《現代詩二首》《繁星》四篇課文組成。本單元的語文要素是“邊讀邊想象畫面，感受自然之美”。本單元是在以前學習的基礎上，強化對“邊讀邊想象畫面”這一能力的培養。 各位老師深入鉆研教材，精心設計教學環節。針對本單元的教學內容進行了教材、學情的分析，明確了重難點。 首先是張老師主備的第一課《觀潮》，她強調引導學生通過想象畫面，感受錢塘江潮的氣勢磅礴。不僅可以想象文章中描寫的樣子，還可以想象描寫的聲音。李老師主備第二課《走月亮》，她強調要引導學生根據文中的語句想象畫面，還可以想象文中描寫的氣味，讓畫面更加豐富。進一步體會我和“阿媽”之間濃濃的親情。　 王老師為我們梳理了略讀課文《現代詩二首》，啟發學生借助所描繪的景物想象畫面。讓學生體會作者在詩歌中表達的感情。略讀課文《繁星》是由汪老師主備的。她強調讓學生“根據課文的描述想象繁星滿天的畫面”，繼續強化單元的語文要素。教學時注意引導學生了解景物引發的聯想和不同感受。趙老師講解了本單元口語交際和語文園地，口語交際重點是指導學生在情境中討論交流時的條理性、應對性和合作性。懂得環境對人類的重要作用，確立環境保護意識，語文園地的主要內容是根據語言描寫調動聽覺、視覺等各種感官想象畫面；根據四字詞語想象畫面，能用一定的詞語描寫事物，引導學生聯系實際運用詞語寫句，同時引導學生積累古詩。 楊老師對本單元習作進行梳理，內容寫一寫自己喜歡的一個好地方，要求寫清楚推薦理由。教材以分享和推薦的方式，讓學生介紹自己喜歡的好地方，旨在激發學生的習作興趣，讓他們從本單元“自然之美”的學習走向生活實際，表達對美好生活的真切感受。 集體備課凝聚了集體的智慧，展現了團體的風采，四年級全體語文老師們通過集體備課打開教學思路，對教材的理解和把握進一步加深，通過活動，每位老師都收獲滿滿！