品知精英閱讀倡議書——讓我們一起行動(dòng)起來，把愛閱讀的種子播種在孩子幼小的心田！

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“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的小縮影。閱讀是一種美好的遇見，翻開書本我們便可以去觸摸這世間的美好，邂逅一份溫暖的感動(dòng)。 兒童心理學(xué)家布魯斯·佩里特曾說過：“孩子成為讀者的時(shí)刻，不是在學(xué)校教室里，而是在家庭中。”因此，家長朋友們的參與尤為重要。我們誠摯地邀請(qǐng)您和孩子，一同開啟閱讀之旅。 幼兒閱讀的重要性 閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的活動(dòng)。孩子可以從視覺材料中的文字和圖片，也包括符號(hào)、公式、圖表等獲取信息。  ??增強(qiáng)語言能力 　　閱讀豐富了孩子的詞匯，習(xí)得完整規(guī)范的語言，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力和理解力的發(fā)展。好的閱讀興趣、方法、習(xí)慣對(duì)幼兒以后的成長非常重要。在閱讀活動(dòng)中，可以讓幼兒逐漸了解到閱讀的基本程序，逐步形成觀察、想像、思考、聽讀一整套方法。  人格熏陶，擴(kuò)展人生經(jīng)驗(yàn) 愛讀書的孩子有仁愛心，能為他人著想。他們也會(huì)更擅長在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的人際交往。有良好閱讀技能的孩子更能經(jīng)得起人生的考驗(yàn)，懂得應(yīng)付危機(jī)和挫折，情緒上較為平穩(wěn)和愉快。  提高觀察力、想象力和理解力 　　書中的世界廣闊無限，充滿了想象、好奇與機(jī)遇。在閱讀圖書時(shí)，圖書僅提供給孩子直觀的圖像，孩子在閱讀時(shí)要觀察，再通過想象、邏輯思維進(jìn)行加工，從而理解畫面的內(nèi)容。  促進(jìn)孩子的健康成長 　　閱讀是成人借助于圖書和孩子交往交流的一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，成人豐富和擴(kuò)展了孩子對(duì)于外部世界的認(rèn)識(shí)，既能夠讓孩子在書中再認(rèn)識(shí)已經(jīng)熟悉的事物，也能夠看到在現(xiàn)實(shí)生活中很少看到的東西。同時(shí)，閱讀也豐富了孩子與孩子之間溝通交流的內(nèi)容。  閱讀計(jì)劃 讓我們一起開啟??美好閱讀時(shí)光，以下三年的閱讀計(jì)劃，讓我們一起每月共讀一本，師幼家長一起讀，不同年齡讀不同的書！溫馨提示：家長還可以根據(jù)閱讀計(jì)劃進(jìn)行圖書購買哦！ 倡議小朋友 1.堅(jiān)持閱讀：每天在家長的陪伴下堅(jiān)持閱讀15—20分鐘，養(yǎng)成習(xí)慣。2.愛護(hù)圖書：學(xué)會(huì)愛護(hù)圖書，看書時(shí)一頁一頁慢慢翻；不破壞圖書；學(xué)會(huì)自己整理書籍，閱讀后把書放回原位，經(jīng)常收拾整理自己的小書柜。 3.正確閱讀：懂得愛護(hù)眼睛，使用正確的閱讀姿勢(shì)；按書頁順序進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 4.學(xué)會(huì)表達(dá)：做個(gè)故事小達(dá)人，可以把自己看過的有趣書籍與爸爸媽媽、身邊好朋友或者是班級(jí)里的小伙伴們分享。 5.積極參與：積極參加班級(jí)閱讀活動(dòng)，如：圖書漂流、故事分享等。 倡議家長 1.共讀好書：堅(jiān)持做幼兒的表率，每天抽出20—30分鐘陪伴小朋友共同閱讀，讓美妙的故事陪伴小朋友成長，引導(dǎo)積極小朋友參與幼兒園親子閱讀活動(dòng)。 2.共創(chuàng)良好閱讀氛圍：平時(shí)和小朋友多走進(jìn)圖書館、書店等地方，為小朋友選購喜愛的書，創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的氛圍，讓小朋友有一個(gè)安心閱讀的小天地，潛移默化地帶動(dòng)讀書。3.學(xué)會(huì)記錄：家長可以每天和小朋友用喜歡的方式做好閱讀記錄，將閱讀的視頻、音頻、圖片同老師分享，第二天來園可以一起分享親子閱讀趣事。 4.遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品：家長也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為小朋友每天最享受、最期待的事情。 讓閱讀??成為一種習(xí)慣讓閱讀??成為一種生活方式讓我們一起行動(dòng)起來，把愛閱讀的種子播種在孩子幼小的心田！