賦能成長蓄勢前行——烏江幼兒園2023年暑期教師能力提升活動

太陽。

“學然后知不足，教然后知所困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強也！為更好的促進我園教師的專業成長，使其在專業生涯中，更好得習得幼教的專門知識和技能，內化幼教專業規范，形成幼教專業精神，實現幼教專業責任。我園在開學前期為老師們開展了教師專業成長專題培訓。 促教師成長 1.《修師德塑師風》學習 師德是一把鑰匙，打開孩子通往幸福人生的大門。師德是一座堡壘，高筑萬世師表崇高形象的屏障。師德是一座彩虹，架起家園攜手共育英才的心橋。師德是一記警鐘，明確了廉潔修己，初心樹人的使命。張園長帶領全體教職工們進行了《修師德塑師風》的培訓學習，讓大家對教師這一崇高的職業又有了新的認識和感悟。 一份承諾、一份責任、一份宣誓、一份使命，全體教師在師德師風承諾書以及安全責任書上鄭重簽名，時刻以職業道德規范中的要求內化于心，外化于行，并堅持做到正人先正己，身教重于言教，樹立良好師德形象，不忘初心，牢記學為人師，用對教育事業的滿腔熱愛，堅守師德規范，履行師德承諾，共同實現自己的教育誓言。 2.《教師專業成長》培訓 學習是最美的姿態，培訓是最大的遇見！每一次學習都是一場漸行漸遠的修行每次一學習都是一次教育力量的凝聚！ 為我園教師樹立學前教育專業思想，掌握基本技能和方法，適應幼兒教育工作，提高教育能力水平，我園開展了暑期園本培訓活動！ 在李老師的帶領下，老師們仔細聆聽，認真筆記，如何才能成長為一名優秀教師，心中有了新的體驗與感受，也暗暗為自己樹立明確目標。 展教師風采 為進一步提高我園幼兒教師綜合專業能力，引導教師科學組織幼兒教學活動，充分發揮幼兒想象力和創造性，促進健康和諧發展，我園暑期開展教師了專業技能考核活動。 1.教育理論考試 《幼兒園教育指導綱要（試行）》等文件是幼兒園實施科學保育教育的指導性文件，學習和貫徹落實《綱要》是落實科學保教工作的重要任務，也是促進幼兒身心全面和諧發展的重要前提。本次理論考試采取筆試的形式?？疾炝私處煂逃碚?、政策的理解、掌握與運用情況。 2.舞蹈展示 舞蹈是幼兒教師必備的專業技能，本次舞蹈考核采取自備舞蹈的形式進行。隨著優美的音樂，老師們踏著輕快的步伐翩翩起舞，老師精彩的表演不僅流露出良好的藝術氣息，更舞出了對教育工作的熱愛。 3.鋼琴彈奏 鋼琴演奏是幼兒園教師必須掌握的技能之一，也是幼兒園教師在幼兒活動中最常見的教學方式，作為常規考核不僅能提升幼兒教師的素養與基本功，也能夠為教師的專業成長奠定良好的基礎。 心在一藝，其藝必工；心在一職，其職必舉。師德為先，幼兒為本；能力為重，終身學習。追求卓越，渴望成長，磨練、提升、破繭，方能看到更美的自己。