爭做校園小主人，共謀學校新發展一一永寧縣勝利小學開展“我與校長面對面”座談活動

一帆風順

為暢通學校管理渠道，推進學校全面提升發展，傾聽學生心聲，問計于生，問需于生，提升學生“我是學校小主人”意識，讓學生參與到學校發展和管理中來，全面創建民主管理、開放辦學的校園，9月1日永寧縣勝利小學舉行了“我與校長面對面”座談活動。 制定活動方案 　　為確保“我與校長面對面”學生座談會活動順利舉行，學校制定了活動方案，對本次活動從學生代表的確定、學生發言范圍、座談程序步驟等環節進行了詳細規劃設計。 確定學生代表 　　為保證學生代表的覆蓋面，根據學生年齡特點和認知水平，1、2年每班推選1名學生代表、3-6年級每班推選3名學生代表，做到學生代表兼顧年級，在班級有威信，關心學校發展，敢于表達真實觀點。 發放發言題綱 　　為確保學生發言有針對性，學校統一擬定“我與校長面對面”交流提綱，提前發放給學生代表，分“優點”和“問題點”兩個層面，讓學生對學校整體工作進行綜合評價，總結學校亮點工作；同時在“問題點”主要側重學生、教師、學校、家長四個層面查找問題，提出建議。 現場交流發言 　　學生代表從學生的視角，逐一總結學校亮點工作，指出學校在學生管理、教師教學、學校管理、家校溝通等方面存在問題，提出改進方案及措施。 校長應答回復 　　校長對學生代表提出的學生管理、教師教學、學校管理、家校溝通等方面存在問題、改進方案及措施予以肯定，并針對“小學生課間瘋跑打鬧，存在安全隱患”“沒有專業音樂教師”，食堂阿姨打飯打的太多等突出的問題向在座學生代表進行了解釋，表達了整改意愿，向全體學生代表提出了殷切期望。 　　活動中，秦校長與學生代表們就“雙減”、“你喜歡在學校延時嗎？”、“參加延時以后，你的學習和生活有哪些變化？”、“學校開展延時以來，你還參加校外輔導班嗎？”等話題展開面對面交流。同學們紛紛打開話匣子，對校長說出了自己內心關于“雙減”政策的看法和建議。 　　“我與校長面對面”座談會是我校探訪校情學風、反饋學生訴求、促進學校發展的一項活動，學校通過安排校領導與學生面對面座談，傾聽學生的聲音，在學生與學校管理層之間架起了溝通交流的橋梁，便于及時發現學校管理中存在的問題，不斷改進服務水平，全面推進和諧校園建設。