修師德鑄師魂做四有好教師——不忘初心擔使命，立德樹人譜新篇

溫馨

第一，做好老師，要有理想信念 廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的實際行動來倡導社會主義核心價值觀。 　　第二，做好老師，要有道德情操 老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老師是學生道德修養的鏡子，好老師應該取法乎上、見閑思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。 　　第三，做好老師，要有扎實學識 扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。 　　第四，做好老師，要有仁愛之心 愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用仁愛之心拉近同學生的距離，滋潤學生的心田；好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一位學生身上，用欣賞來增強學生的信心、用信任來樹立學生的自尊，讓每一位學生都健康成長，讓每一位學生都享受成功帶來的喜悅。 　　教師與其他職業最大的不同就在于工作的對象是學生，因此與學生之間建立良好的關系，是每一位好教師必須追求的目標，能否處理好這個關系，直接關系到教學效果的優劣。 作為一名好教師，我們應該正確引導家長的教育方法，多與家長合作、交流，使學校教育和家庭教育形成一股合力。具體做法是：多與家長溝通，樹立在家長面前的威信，重視每一次家長會，在會前做好充分的準備，與家長交流時多探討、少告狀，抓住每一位家長的心，讓他們與我們站到同一條戰線上，共同面對和解決學生的教育問題。 好老師應當履行的義務有：貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等各方面的全面發展。 　　禹風鑄魂，是安徽禹王學校的光榮傳統，是安徽禹王學校的“根”與“魂”，是安徽禹王學校的獨特優勢。 一、禹王人的職業思維 不是“我擁有什么權利或是我獲得了什么利益”，而是“我能貢獻什么，我能做什么”。 二、禹王人的思維方式 人生旅途最糟糕的境遇往往不是貧困，不是厄運，而是精神和心境處于一種無知無覺的疲憊狀態。每個人都有出人頭地的機會，關鍵是今天你是否擁有和成功人士一樣的毅力和耐力。 三、禹王人的思想境界 境由心造，事在人為，做一個不可或缺的人。大事是順手做成的，是從小事做好開始的。一個人的成長比成功更重要。 四、禹王人的工作原則 秉承禹王精神“扎扎實實做好每一件事”: 原則一、執行力強。原則二、責任一對一。原則三、責任心強。 五、禹王人的能力要求 問題未發生前要有前瞻性預案，問題發生時要有解決問題的可行性方案并及時處理。 六、禹王人的品德修養 “工作狀態和成效是一個人品德的真實顯現”。 低下頭做人，挺起胸做事。心中有人，眼中有事。 “先干不爭論、先試不議論、先做不評論、允許在探索中有失誤，但不允許無所作為，在干中積累經驗，在干中完善政策”。