知青教師返城之后——我的工作

孫寶田

一九六八年九月，我下鄉到北鎮縣吳家公社東興大隊，幾個月后被抽到大隊辦的東興中學任教。 一九七三年夏，已有一些知青陸續返城工作，不知為什么我仍在這個學校里教書，沒人想到我，我也毫無返城的念頭，大隊倒是把我送到黑山師范學校念書。 一九七五年夏，我畢業了，此時已聽說很多知青返城了，我被留在師范學校做了政治課教員，兼任政治班班主任。 一九七九年，我已送走了兩屆師范畢業生，還在撫順的父母年令也大了，且母親有病了。 (這是黑山師范學校即錦州第二師范學校原址，現為黑山縣職業教育中心。) 一天，我初中的王世起老師來黑山師范學校辦事，在走出校長室準備回撫順時，我一下子碰到了他。他見了我，非常驚訝，聊起我的經歷，他說:“你想回撫順嗎？"一句活，勾起了我對父母的牽掛和擔憂，立刻說:“想。″他說:“好，我幫你。” 沒過幾天，王老師來信說，可以辦調轉手續了，我很高興，能回到父母身邊照顧他們了，同時也很糾結，我在錦西這塊土地上走過了十個年頭，基本是在學校中度過的，有村辦的東興學校和己改名為錦州二師的羆山師范，這里有我熟悉的老師和學生，我很留戀這里的一切，這里是我的第二故鄉。特別是我始終忘不了剛踏上東興學校時的誓言: “忠誠黨的教育事業″，決心返城后，無論走到哪里，都要按照這個誓言走下去。 (這是我在東興學校教過的首屆高中畢業生，也是東興學校的首屆高中畢業生，前排左起笫三名是我，背景是當年的學校。) 在王老師和老同學秦世家的幫助下，我回到撫順，帶著錦西的桃李芳香回到了撫順，被撫順市教育局留在高教科，負責電大工作站的管理工作，主要是按照省電大的要求和各教學班的需要，訂購教材和教學輔導材料。 (這是當年的撫順火車站) 那時學生的用書及材料都是郵購，購書和發書過程都比較麻煩，市工作站負責的四十來個教學班分布在全市的各個角落，每次的訂購和發放工作都需要相互反復多次才能完成。為此，我要更認真、細致地工作，力爭做到不出差錯。除教學班外，還有些個人需要訂購，這本不是我的職責，但我從不拒絕。因??斷地有書及材料要訂，所以工作很忙，有困難盡量自己克服，不給領導添麻煩。受到了領導、各教學班和一些師生、同事的稱贊。 (做分發教材的準備工作) 一、初進圖書館 一九八O年，撫順市設置了獨立的電大專科學校，在市教育局高教科工作的負責電大工作站的四名同志都隨之到電大專科學校工作，我負責學校直屬班和市內各教學班的教材工作及學校剛成立的圖書館工作。 (這是撫順電大專科學校校址，前排左第二名是我。) 這時的學校圖書館，沒有獨立館舍，只在新華橋北頭的校內一個教研室中擠出十平方米的地方放了幾架書，有五百多冊，工作人員除我外只有一人，負責教工的借閱工作。 (一間房半面教師備課，半面教工借書、閱覽，這就是初建時的圖書館。) 一九八一年，學校搬到高爾山東側，更名為撫順電視大學，我依舊負責教材工作和學校圖書館工作。 這時學校安排了兩個教室作圖書館，面積一百二十平，藏書1500冊，工作人員除我外有四人，在原來的基礎上，進一步明確了工作職責，設立一個資料室藏教學資料和當年報刊，負責師生員工閱覽和資料及報刊的訂購工作。設立一個借處室藏文理各類圖書，負責全校師生員工的借閱和圖書訂購分編工作，分類使用人大分類法。圖書館的服務功能由專科學校時的教工擴大到全校師生員工。 (左第一名是我，笫二、三、四名是圖書館工作人員。) 一九八二年，撫順大學成立，與撫順電大同一套人馬、同一座校園，兩樣學生，掛兩個牌子。 ?一九八四年學校將原由教務處負責的圖書館設為中層單位，直接受主管校長領導，我被任為圖書館副館長，主持工作，同時兼管兩所學校的教材工作。不久，學校成立了教材科，把我負責的教材工作移出，此后圖書館獲得了迅速的發展。 (撫順大學、撫順電大校園) 漸漸地我喜歡上了圖書館工作，對其職能和流程有了認識，感覺這是學校工作不可缺少的一部分，也是黨的教育事業不可缺少的一部分，我把后半生放在這，也就是實現了我的最初誓言，是值得的。返城了，我要沿著這條路走下去。 直至退休，我一直在圖書館工作。先任副館長主持工作，后續任副館長主抓業務，再后任館長、黨支部書記。我對圖書館的產生、發展過程了如指掌，圖書館的發展變化與我緊密相關，我為圖書館的每一步前進奮斗過，為圖書館的每一個成績興奮過。圖書館的進程常常閃現在我的腦海中…… 二、迅速發展 一九八四年，館舍由兩間擴大到六間，面積為360平方米，占居了兩座教學樓中間的一棟平房，藏書五萬冊，工作人員增到八人。 這年，圖書館設了釆編部，送三名同志去撫順市圖書館學習分類編目等業務，將以前的分類人大法改為中圖法，建立了分類、書名、著者三種目錄。釆編部的設立，組成了藏書建設的專職隊伍，使館藏建設走上了規范化的道路。 讀者服務部門設了社會科學借書處、自然科學借書處、教師閱覽室、學生閱覽室、資料室等部門，使各讀者服務部門的藏書等工作有了明顯的區別，加強了服務工作，并根據新情況，建立了各項規章制度。從此，圖書館的各項工作步入正軌。 (圖書館部分工作人員在館舍前留影，右第一名是我。) 這年，在全館同志的努力下，館內外面貌煥然一新，館內大家分工明確、同心協力、熱情為讀者服務，館外潔凈美觀，在館舍前空地上種滿了各種鮮花，優美的環境很受師生喜歡，圖書館每天人來人往，頗有中型圖書館的樣子。 一九八八年，圖書館根據學校教學工作的需要，接受了電大圖書館學專業120名學生為期一個多月的畢業實習，使學生了解了圖書館的特點，熟悉了從圖書采購到圖書流通各環節的工作情況，掌握了圖書分類、著錄、加工等技能，達到了實習目的。 (學生在館內實習) 一九八八年秋，遼寧電大為了推動全省各電大圖書館的建設，開展了服務水平評估活動。我館以規范的業務工作、突出的服務質量取得了全省總分第一的好成績，受到學校表揚，這時圖書館的藏書有九萬冊，工作人員增至19人。 (遼寧省電大系統圖書館館長工作會議留影) 一九九O年，周剛任圖書館館長，我倆在電大工作站一起工作過，關系很好。他一九九九年春調機電系任黨支部書記，在圖書館期間，他很支持我的工作，我主抓業務，也很配合他的工作，我們倆與全館人員共同努力，在進入新館后取得了新成績。 同年秋，學校部分師生遷到河東小區的新校址，圖書館少部分圖書及工作人員隨著搬過去，大部分圖書及工作人員仍留在原校址，圖書館暫分兩處工作。 一九九一年六月，圖書館開展了全方位服務月活動，活動主題是“以雷鋒為榜樣，全心全意為學校教育、教學、科研服務，為讀者服務。"為滿足教師備課及專題研究需要實行了登門定題服務，為滿足學生畢業設計及畢業論文撰寫的需要，開架借閱館藏所有書刊資料等十項服務措施，同時開展了大規模的宣傳輔導工作，辦了《圖書館與讀者》、《教學輔導材料》和《報紙剪裁》三個專刊，編發了各讀者服務部門的推薦書目，舉辦了《怎樣利用圖書館》的講座，受到了全校師生的稱贊，撫順日報對此項活動作了報道。 (撫順日報刊登了我館全方位服務活動的文章) 同年秋，原校址的我和圖書館的藏書及工作人員隨學校全部搬到新校址。 ?一九九一年十一月，圖書館參加了撫順市圖書館學會會員大會，我被選為撫順市圖書館學會理事，圖書館成為理事館。 (撫順市圖書館學會會員大會) 三、步入新館 一九九二年十一月十五日，3954平方米的造型別致的四層圖書館樓落成，館舍得到了全面改善。讀者服務部門增加了過刊閱覽室和校內資料室。過刊閱覽室收藏了歷年過刊合訂本和人民大學報刊復印資料，校內資料室收藏了本校各單位編輯出版的刊報和本校教職工發表的專著、論文及其它作品，這些文獻反映了學校教育、教學和科研的水平，是學校各部門及教職工辛勤勞動的成果，是學校獨有的文獻，它貼近學校的實際情況，容易被讀者接受，具有較高的使用價值。校內資料室將這些文獻收集整理出來，一方面供讀者閱覽，外借，一方面依據這些文獻圖書館創辦了《校內資料》專刊。 一九九三年春，為了推動全校教育、教學、科研工作，圖書館在教學樓大廳舉辦了首次校內資料展覽，展出全校各部門編輯出版的刊報及教職員工出版的專著、發表的論文及其它作品，其中即有教育、教學研究方面的內容，也有科研成果，受到讀者的歡迎。 {校內資料展覽) 步入新館后，圖書館的各項工作都得到了深入發展，重新修訂了各項規章制度，狠抓了藏書建設和讀者工作，到1998年館藏書刊10萬冊，工作人員14人。 四、共鑄輝煌 一九九九年春，撫順大學撫順電大與撫順財經學校、撫順商業學校合并為撫順職業技術學院撫順廣播電視大學，三個圖書館隨著合并為撫順職業技術學院撫順廣播電視大學一個圖書館。藏書增至15萬冊，工作人員增至21人。這時，郭福檁到圖書館任黨支部書記，他精神飽滿、頗有工作經驗，我們倆人互相配合、積極工作，同全館人員共同創造了圖書館的輝煌。郭福檁于二OO三年春退居二線，由我任黨支部書記兼館長。 一九九九年秋，圖書館參加創建“文明校園活動″，全面改變了圖書館面貌。館內懸掛了風景畫、文化名人像和名人語錄條幅，修復了有彩燈噴水裝置的養魚池。館外立起了閱報窗和宣傳欄。館內外隨處可見盛開的鮮花。在美觀、清潔的環境中，讀者服務工作出現了新局面，全館實行了微笑服務，特別是借書處實行了開架借閱，結束了建館以來的閉架借閱狀態，極大地方便了學生，提高了圖書利用率。同時開展了多項讀者活動，如:請市故事報編輯作《學習與思考》的報告會，請沈陽的英語教師講口語示范課等，每次活動均有250多人參加，活躍了校園文化生活。圖書館的創建“文明校園"活動受到了省專家驗收組的好評，取得了表現突出的獎勵。 (實行了全開架外借、閱覽) 二OOO年春，根據館舍擴大和師生的需求，圖書館擴建了機構，由原來的7個部門擴展到14個部門，有采編部、典藏室、新書閱覽室、工具書閱覽室、社會科學借書處、自然科學借書處、外文借書處、圖書三線庫、現刊閱覽室、過刊閱覽室、情報室、校內資料室、圖書館檔案室、復印室等，并將14個部門劃歸為四個部，即釆編部、流通部、期刊部、信息技術部。全館形成了書刊閱覽、外借、追溯三線層次分明，信息交流、檢索、編制、宣傳一套功能齊全的讀者服務工作體系。在此基礎上，抓了科學管理工作，建立起了一個利于圖書館各部門相互配合的系統化管理模式，它由決策審議、指揮執行、監督保證、民主管理和信息反饋五個子系統組成。各子系統都圍繞統一的決策進行各自的工作，互相補充，互相制約。整個管理模式是一個封閉式回路，為做好全館工作周而復始地運行。同時，建立了一套與管理模式相對應的制度體系，并制訂了科學管理評估標準，且認真實施。科學的管理工作充分調動了各部門工作人員的積極性，全館形成了一個團結向上的集體，為實現辦館目標即各司其職，又相互協作，共同奮斗。 (我的論文《高校圖書館的科學管理工作》底稿) 同年七月，我在遼寧省電大系統圖書館工作會議上作了《狠抓科學管理，促進全館工作》的典型經驗介紹，圖書館以其顯著的業績被評為遼寧省電大系統圖書館工作先進單位。這是圖書館第一次獲得省級先進單位的榮譽，它鼓舞了全館同志繼續努力，再創佳績的干勁。同年九月，圖書館被評為學院先進集體，這是圖書館第一次獲得校級先進集體的榮譽，它標志著圖書館的工作邁上了一個新臺階。 (遼寧省電大系統圖書館館長工作會議留念) (我館被評為省電大系統圖書館的先進單位，獲得學院先進集體的光榮稱號。) 二OOO年秋，圖書館開展了以“為讀者服務”為主題的建館二十周年慶祝活動，狠抓了征集書目、定題服務等十項讀者服務工作，突出了服務工作的主動性。10月20日，召開了館慶大會，與會同志回顧了圖書館的發展歷程，展望了圖書館的美好前景，共同感到發揚難苦奮斗、默默奉獻、團結協作、勇于進取的精神是圖書館發展壯大，不斷取得新成績的根本保證。 (建館二十周年留影為念) 五、邁進新里程 面對高校圖書館界向現代化建設迅猛發展的趨勢，圖書館一方面繼續鞏固、強化已有的各項成績，一方面下定決心，要迅速改變傳統手工操作的落后工作狀態，邁進現代化的新里程。 (我的講話稿《圖書館的回顧和展望》) 二OO一年，圖書館加快了現代化建設的步伐。在對館內外情況充分調查研究的基礎上，制定了《現代化圖書館建設計劃》，購進了部分硬件、軟件，設立了計算機房，并有步驟地進行了圖書回溯建庫工作。此后利用所有的節假日、O一年的寒假和O二年的暑假，吸收了很多計算機系學生，我和館內部分工作人員及學生一起加緊了大工作量的圖書回溯建庫工作。 (現代化圖書館建設計劃) 同年9月10日，成立了圖書館網站，制作了網頁，開展了網上服務工作。9月下旬，迎接遼寧省教育廳組織的高校圖書館回溯建庫工作評估，獲得優秀成績。 同年，館內讀者服務工作也取得了顯著成效，開架借閱、開架閱覽工作努力提高服務質量，自習室管理工作盡力滿足學生的要求，一再增加開放時間。圖書館每天平均接待讀者約1000多人，白天讀者絡繹不絕，晚間自習室、閱覽室燈火通明，座無虛席，洋溢著刻苦鉆研的學習氣氛，圖書館成為校園里名符其實的自學中心。 (燈火通明的自學中心) 這年七月，在省電大系統圖書館評優中，由于我館現代化建設工作的突出成績和其它各方面工作的顯著成效，再次獲得遼寧省電大系統先進圖書館的光榮稱號，并接受了獎牌。我館夏春玲在表獎大會上作了《為建設現代化圖書館而努力工作》的先進個人經驗交流。 (遼寧省電大系統圖書館表獎暨學術研討會留影，后排右起第一名是我。在會上我館獲得省電大系統先進圖書館的榮譽。) 二OO一年末，圖書館再次被評為學院先進集體。同年，在遼寧省電大系統圖書館工作會議上，我被選為遼寧廣播電視教育學會圖書館分會常委，圖書館成為常委館。此時圖書館藏書為16萬冊，工作人員18人。 (省電大系統圖書館工作全議) 二OO二年，圖書館的現代化建設工作取得了卓越成績。完成了局域網組建工作，完成了大部分書刊回溯建庫工作，主要讀者部門實行了計算機管理。同時，全面更新了圖書館網站的網頁，新版的網頁形式簡明美觀，內容豐富多彩，為讀者提供了多項服務欄目，自建了《撫順職業技術學院畢業生優秀論文數據庫》、《遼寧省高職教育教學論文數據庫》、《撫順地區中西文期刊聯合目錄數據庫》等三個數據庫。圖書館結束了傳統管理方式，開始實行自動化、網絡化工作。 (圖書館工作自動化，開辟了服務工作網絡化的道路。) O一年O二年這兩年的現代化建設工作有三個突出特點:一是進展迅速。O一年四月份購進局域網建設的基本設備后，僅用三個月的時間就完成了局域網組建工作，接著實行了計算機管理。二是收獲豐富。取得了五項成果:基本完成了讀者部門藏書的回溯建庫工作；絕大多數部門實行了計算機管理；建立了質量較高的圖書館網站；自建了三個數據庫；自動化網絡化工作的一些項目超出了上級對專科院校圖書館的要求，達到了重點本科院校圖書館的標準。三是成績顯著。實現了從釆編到外借、閱覽的業務工作自動化，開辟了服務工作網絡化道路。 (集會總結了全館現代化建設工作) 二OO二年十一月七日，圖書館接受了遼寧省教育廳組織的高校圖書館自動化網絡化評估，獲得優秀成績，名列C級指標(專科院校館指標)評估總分的第二名，評估組在評語中寫道:“撫順職業技術學院圖書館自動化網絡化工作起步晚，但各項工作進展迅速扎實，有一些項目突破了評估指標體糸中的C級指標。” (遼寧省高校圖書館館長工作會議紀念) 經過全館同志的積極工作，二OO三年三月圖書館讀者部門的書刊回溯建庫工作全部完成，所有部門均己實行計算機管理，局域網工作狀態良好，日趨完善。 ?二OO三年五月，圖書館總結了近幾年科學管理和現代化建設的工作經驗，全面修訂了圖書館各項工作制度，并裝訂成冊，進一步加強了科學管理和現代化，實行了以制治館工作，將藏書建設和讀者工作提高到了新水平。 六、二OO四年的圖書館 撫順職業技術學院撫順廣播電視大學圖書館自一九八O年建館起，將“建設一個團結向上、秩序井然、環境美觀、讓讀者滿意的現代化圖書館”定為建館目標，經過不懈地努力，圖書館在實現建館目標的道路上不斷取得新成績。 矗立在校園東部的圖書館樓莊重、美觀，樓內整潔、雅靜，是全院師生員工學習的最佳圣地。圖書館依據本館制定的完整級、研究級、大學級、基礎級四級藏書結構不斷加強書刊資料建設，重點收藏了本院穩定專業書刊，逐步形成了本館的藏書特色，并突出抓了各學科工具書建設，設有工具書閱覽室。館藏布局釆用三線典藏制，書刊資料全部開架服務，各讀者部門實行藏、閱、借三結合的方式。圖書館還積極開展信息咨詢、預約借書、定題服務、用戶教育、圖書宣傳等讀者工作，堅持舉辦讀書報告會、專題講座、大型展覽、書目推薦等服務活動，定期編制具有高職和電大教育信息內容的《信息報》，努力辦好有關圖書及自學方面知識的《圖書館專刊》，從多方面發揮圖書館教育職能和情報職能的作用，做到全方位為讀者服務。 (莊重、美觀的圖書館樓) 圖書館十分注重人員隊伍建設。堅持開展“愛集體、愛圖書、愛讀者"三愛教育活動，堅持采取多種形式培訓崗位業務，不斷提高全館人員的專業技能和工作質量。 圖書館積極組織學術研究和學術交流活動，鼓勵工作人員撰寫論文，近年來全館工作人員編輯出版專著7部，在省級以上書刊發表論文54篇，其中國家級2篇。同時經常參與省市圖書館學會組織的各項活動。 圖書館不斷加強科學管理工作，組織機構和工作職能成倍增長。圖書館實現了微機管理，由靜態服務轉為動態服務，由單純館內服務轉為網上與館內兩種方式服務，由傳統圖書館轉為現代化圖館。 目前，全館上下正在認真實施新的發展規劃，為全面實現、鞏固建館目標而積極工作著。 圖書館不直接擔負教學任務，只是起到輔助教學和輔助自學的工作，但它的作用是獨特的，無疑也是黨的教育事業的組成部分，努力做好圖書館工作，自然是實踐了我剛踏入農村東興學校時立下的“忠誠黨的教育事業″的誓言。 (我在辦公室) 二OO四年六月，我退居二線，離開圖書館了，真有些戀戀不舍，舍不得朝夕相處的館內同志，舍不得來來往往的師生讀者，舍不得內外環境優雅的圖書館樓，舍不得陪伴我度過二十多年時光的這一切。 (注:本文資料源自收藏于撫順職業技術學院的本人撰寫的《圖書館的發展歷程》)

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知青教師返城之后——我的工作

孫寶田