弦歌不輟踏新程，芳華待灼續新章——東方市第一小學開學前教師培訓

符念

掬一杯時光清淺追一份教育初心　 　　 暑假的喜悅還沒來得及收藏，新學期就已悄然來臨。銳意進取的一小人，又一次站在新的起點，開啟了新征程。8月27日—28日，我校全體教師齊聚多媒體教室，開展了為期兩天的全員培訓。旨在提高教師師德修養和專業素養，打造一支業務精湛、教學基本功過硬的教師團隊，以促進學校高質量發展。 　此次培訓，我們有幸請來了省教育研究培訓院小學數學教研員何麗、省教育研究培訓院教育督導專家朱文武、市教育教學研究培訓中心教研室副主任文周仁三位專家。此外，還有我校省級骨干教師符念、何先液兩位老師。 活動安排 ??專家簡介 　　??主持人——教研室主任符念 ??市教育教學研究培訓中心主任、市一小校長黃燁在培訓前做指導講話 　　黃燁校長首先肯定了上一學年我校扎實推進教育教學改革所取得的豐碩成果，高站位精煉地闡述師資隊伍建設的重要性，同時寄語一小人，要發揮我校獨特優勢，繼續做好校本研訓工作，深化新課程教學改革，為東方教育高質量發展貢獻一小力量。 ??朱文武 《走上幸福的專業成長之路》 (8.27上午) 　　朱文武老師分別從“為何要當骨干教師、如何成為教育藝術家、骨干教師的素質有哪些、如何促進骨干教師自身的專業發展、怎樣發揮骨干教師的學科引領作用”等方面進行培訓，講述名師風采，引經據典，讓在座的老師們了解到：人要進步先學習，積極踴躍上展示課，從磨練中不斷超越自我，提升自身的專業素養，才迅速成為一名優秀而幸福的骨干教師。 ??文周仁?《傳承經典增加文化自信，規范文字提升學校品質》 (8.27下午) 　　文周仁主任分別從“傳承經典增加文化自信”與“規范文字提升學校品質”兩個方面主題為老師們進行講座。首先，文主任從“經典誦讀與文化自信；經典誦讀與民族自豪；經典誦讀與課堂教學；經典誦讀與學校品質；經典誦讀的實際操作”五個方面內容剖析了經典誦讀的重要性與操作性，為我校在開展國學經典的教學指明了方向。 “規范文字提升學校品質”這一主題，文周仁主任圍繞“文字規范的具體內容；文字規范的注意事項；文字規范與課堂教學；文字規范與學校品質；文字規范與教師素養。”等內容認真地為老師們做講解。聆聽了專家的講座，相信老師們在今后的工作中運用語言文字更規范化更標準化。 ??何先液 《教師心理健康及維護》? (8.28上午) 　　何先液老師抓住“關于心理健康；教師特殊的心理障礙；教師心理問題產生的原因；教師心理健康的重要性及標準；面對壓力，如何管理情緒”等內容，提出教師工作生活中出現的典型問題，結合專業的心理學知識，分析問題背后的本質，為教師們指明一條疏通的道路，讓各位教師學會與學生溝通，學會與家長溝通，學會與同事溝通，在工作當中，保護學生，保護自己。 ??符念 《師者如光，雖微致遠》 (8.28上午) 　　以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚師魂；以德育人，桃李芬芳。高素質的教師隊伍是教育的生命線，師德建設是教育發展的靈魂，學生居首，師德為先。符念主任以“師者如光，雖微致遠”為主題與老師們進行師德師風學習。用習近平總書記提出的“四有”好教師標準，嚴格要求自己，將教書育人的思想內化于心，外化于形，明確方向、堅定信念，做黨和人民滿意的好教師，做學生健康成長的指導者和領路人。 　　符念主任帶領全體教師重溫教師誓詞，并高聲宣誓！嚴肅的宣誓聲中傳遞著每一位教師的信念！ ??何麗 《帶著什么進課堂？》 (8.28下午) 　　何麗老師回望自己成長道路的三個關鍵時間點，引出關于“帶什么進課堂”的故事。她從帶著理想進課堂的于漪老師講到鳳凰涅槃的瑤琴和鄉村教師的破繭成蝶；從帶著情懷進課堂讓學生站在課堂正中央的竇桂梅講到以生為本的老師們；從帶著真知進課堂科學的學習路徑、正確的學科認識、精準的學習目標講到先進的教學理念，比如“學教評一致性”……講座的最后，何老師勉勵大家“人因夢想而偉大，因學習而改變，因行動而實現。”她希望老師們用博學、慎思、審問、明辨、篤行來踐行教育理想。 　　星光不問趕路人，時光不負有心人。每一次的培訓學習，都是為了更好地出發。 　　新學期，新起點，新挑戰，新希望！全體一小人將繼續堅守教育初心，勇擔育人使命，在新的學年中弦歌不輟，芳華待灼，協奏出更加動人的教育樂章。