筑夢奮進銘初心，匠心育人竟芳華！

心態

著名教育學家陶行知老先生說過：“德高為師，身正為范”，即德行高尚，行為端正，才可以為師者。更是韓愈所說的“傳道授業解惑”的更深表達，本質體現。內化于心，外化于行。 　　2023年八月份，自治區黨委教育工委組織全疆各地州的200名思政及德育骨干教師開展培訓，在培訓第三天我們有幸聆聆聽了烏魯木齊市41中學韓雪飛校長的---“中小學德育隊伍的專業化成長及德育工作的策略和方法的專題講座，下午是烏魯木齊市第四中學黨支部書記付傳姝的專題講座---“樹人”教育培根鑄魂。 　　德育是一門藝術，在德育工作中，不僅要有一腔熱情，還要講究方式講究技巧。要始終堅持“以人為本，德育為先”的理念，以學生的發展為根本。韓雪飛校長，通過自己豐富的工作經驗，為我們思政及德育工作者今后更好的開展好工作指引了方向：要切實做到有“三力”“三干”“四盯”的干部；在干部的培養上要做到“三大”“三旗”的能力；在學生的教育上要做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻國家的引路人。學校德育負責人要深入到學生隊伍、班主任隊伍中去，才能發現問題，解決問題，用心去做每一件事，促進學校思政德育工作發展。 　　付校長緊緊圍繞黨的教育方針，立足學校實際工作有理有據地展開，從多個角度闡明了教育工作者“立德樹人”的根本任務，生動形象，由理論到實踐再到“教育理念”的提煉，尤其在看待一些教育現象的獨特見解，對教育相關文件的深度解讀，對學校管理的嘔心瀝血，對教師隊伍建設的無私奉獻，不得不讓人信服。一個學校有這樣的主心骨，必然會成長為一個家長放心、社會滿意的好學校。付校長作為基層德育工作者，以真實的德育教育案例，闡述著的教育理念。她深知，德育不僅僅是在課堂上進行的，更是在日常生活中的點滴中滲透。讓學生在學校教育全過程中，理解到責任和擔當的重要性。 　　晚自習由烏魯木齊市教育研究中心德育教研員行冬梅解讀了《中小學德育工作指南》以及鑄牢中華民族共同體意識創建指標體系，通過解讀使我們進一步明確德育工作的方向，教育無小事，處處是德育。真正將立德樹人落到實處，努力構建德育為先、五育并舉，培養社會主義的建設者和接班人。 　　德育工作是一項艱辛和神圣的工作，希望同仁們一如既往的靜下心來教書，潛下心來與育人。生命不息，奮斗不止。“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！”既然選擇了遠方。便風雨兼程。像培育大樹一樣辦教育，培養大智慧的教師，為全面育人提供保障。