讀寫潤心、閱讀悅美

卟靈卟靈

——新撥學區“讀書、感悟、分享、提升”交流活動 　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，卷卷書籍、承載千古，綻放人生百態，給人以知識、啟人以智慧。為營造濃郁的閱讀氛圍，進一步推進“書香校園”建設，為教師專業成長打造亮麗的精神底色，根據教體局《讀寫工作要點》、教研室《崗位練兵比武活動》的要求，2023年8月30日，新撥學區“讀寫潤心、閱讀悅美”主題讀書、感悟、分享、提升交流會在新撥小學拉開帷幕，全體教職工本著“以書為友、做幸福的書香教師”這一理念，齊聚一堂，開啟心靈的交流之旅。 　　“書香致遠，學研至恒”，學區中心校暑期制定實操性強的讀寫方案，統一安排部署假期崗位練兵活動，要求教師共讀一本書，并繼續閱讀2022版《義務教育課程方案》和所管、所教學科《義務教育課程標準》，教職工熱情高漲，或批注、或記錄，力求把書讀懂、讀深、讀透，為幾所用?；顒右潦迹爡^內小學教導主任介紹本校讀寫工作開展情況及今后工作規劃。 　　捧起一本書，便會激起一份情，老師們分享好書佳作、經典語段，結合工作和生活，從不同角度暢談了自己讀書的所思所想、所感所悟；融洽的分享氣氛、見解獨到的感悟探究，使整個活動在感動、溫馨、激勵的氛圍中進行；一個個親歷的生動故事、一次次斗智斗勇的心理戰術、一幅幅溫暖有愛的感人畫面，深深吸引并打動著臺下的聆聽者，交流會現場不時響起一陣陣熱烈的掌聲。 　　讀書之樂樂無窮，三個小時的交流，終是說不完書中的真諦，談不完知識的無窮，朱書記指出教師的成長需要不斷用知識去充實、教師的提高需要有新的理論去支撐，勉勵青年教師堅持讀書，讓讀書成為常態。 　　閱讀交流之后，分學科組織教師進行閱讀成果檢測與課標知識檢測。全體教師嚴肅對待，考場秩序良好，老師們認真審題、從容作答，將對共讀書目、課標的理解躍然紙上，密密麻麻的筆跡是老師們用心學習、積極進取的有力見證！ 　　“陋室常余書卷在，清心自有墨香來”，新撥學區將堅持“以點帶面、以團隊帶動引領全員”的讀寫推進思路，在“教師全員讀寫——學校讀寫團隊——學區讀寫共同體”教師閱讀梯級的引領下，讓教師享受閱讀的愉悅，讓讀書活動發揮怡情、博采、成才的功效，將讀書與時代發展、學生發展、個人發展結合起來，為提高教育教學質量而助力。