黑龍江省“十四五”規劃2022年度教研專項重點課題《核心素養視角下初中語文微寫作教學實踐研究》中期匯報會

七語讀書會

為提升課題研究質量，使課題研究真正地落到實處。2023年8月29日，黑龍江省教育科學規劃基礎教育教研專項課題《核心素養視角下初中語文微寫作教學實踐研究》中期匯報會如期召開。 　　會議第一項，匯報課展示。首先由七臺河市中心河學校郭晶宇老師為我們帶來的語文微寫作展示課。然后與會成員進行評課。我們進行觀課的目的，就是為了以此為平臺，進行互相交流學習、互相幫助提高，課題成員暢所欲言，每個成員都進行精彩點評，提出了了優點和建議。大家以語文人的情懷，以敏銳的目光，以共同提高、一起進步為目的對這節課進行了研討。在評課后主持人董玉萍引導教師第一堅持要立德樹人；第二要落實好四個核心素養；第三提出要大膽嘗試單元整合教學，指出單元整體教學是現代語文高效教學的基本策略；第四學習新課標，把握新方向。針對全省統考要求大家必須認真研讀新課標，并在課堂教學中去認真落實，方能以不變應萬變。 　　會議第二項，經驗分享。課題組成員茄子河中學的蓋婷和來自羅泉學校的王振華老師向大家介紹分享她們的經驗和研究方法。蓋老師發言的題目是《與微寫作同行》，經典句段仿寫，心理描寫仿寫，動作描寫仿寫，環境描寫仿寫，場面描寫仿寫五個方面進行了匯報。王老師發言的題目是《微寫作與閱讀教學有效結合》，針對閱讀和策略寫作有效結合講述自己的實踐案例。從 　　會議第三項，中期匯報。七臺河市教育研究院初中研培部副主任課題主持人董玉萍進行了課題研究中期匯報。董主任從研究工作的主要進展，主要創新點，存在的問題，下一步計劃，可預期成果等方面出發，介紹了本課題自立項以來開展的各項工作，特別提到了主要創新點：在“微寫作訓練”強化學生寫作技巧；以讀導寫提高學生寫作能力；構建生活情境，形成微寫作教學策略。同時指出了課題組成員在做課題過程中成績和不足，提出具體要求。 　　會議第四項，教育研究院科研部主任柏景霜做了總結指導性發言。柏主任認為本次會議開的非常成功，達到預期的目標，對課題的目標，計劃有方向，課題組成員真研究，過程扎實有效。課題組成員主動參與。柏所長希望全體參與教師要做好材料積累。柏所長的指導使我們明晰了課題研究的思路，領導的要求讓我們感受到任重道遠。 　　今天的課題研究中期報告會讓我們所有參研教師獲益匪淺，專家的指導堅定了我們課題研究的信心，領導的要求讓我們感受到任重道遠。我想與會的各位教師和我一樣心潮澎湃，真誠的希望各位領導、專家對我們的課題研究工作給予更多的指導，在領導的關心和幫助下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利結題并取得豐碩的成果！ 撰稿：史文欣審核：董玉萍