<p class="ql-block">小扇引微涼，悠悠夏日長。為落實“雙減”政策要求，注重學生暑假實踐和體驗活動，強化對學生綜合能力的培養，我們以假期實踐活動為載體，精心設計學生暑假實踐活動，讓第三實驗小學二（1）班的學子們在這個明媚的夏日，蓬勃向上，不斷成長。</p> 傳承篇 <p class="ql-block">紅色感官 紅色洗禮——爭做新時代好隊員</p><p class="ql-block">為學習和緬懷革命歷史，從小培養愛國情懷可以閱讀紅色書籍，觀看紅色主題電影，走紅色路線。</p> 立志篇 <p class="ql-block">全民悅讀——爭做書香好少年</p><p class="ql-block">“ 腹有詩書氣自華”，閱讀能讓我們的心靜下來，每天我們手捧一本書籍，盡情地閱讀，手握一支筆，認真地書寫，一字一句，一筆一劃也是一種無比快樂的享受！</p> 鍛煉篇 <p class="ql-block">生命至上，強身健體——爭做運動好少年</p><p class="ql-block">“體育強則國強，國運興則體育興”堅持體育鍛煉亦可以增強體質，提高自身免疫力，促進身心健康發展。</p> 勞動篇 <p class="ql-block">體驗勞動，感受生活——爭做勞動好少年</p><p class="ql-block">新時代需要少年兒童豐富勞動體驗，提高勞動技能，利用暑假學習一些力所能及的家務，讓父母感受下來自我們的關愛，亦能在學習中享受勞動的樂趣。</p> <p class="ql-block">一份份凝聚著靈氣與智慧的時間作業記錄著同學們的快樂、堅持和收獲，使孩子們在德、智、體、美、勞方面得到了全面提升和發展，孩子們在家長和老師們的陪伴指導下，身心都得到了鍛煉與收獲！為學生個性化自主學習提供了有效的支撐和補充，給第三實驗小學二（1）班學子的暑假生活增添了一抹絢麗的色彩！</p>
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