【大抓基層年七小在行動】厚積蝶志養心性賡續初心展風采

廣信區第七小學王秋仙

——廣信區第七小學2023年秋季教師校本培訓 　　淺風輕輕，有人忙著生活，有人閑而駐足，也有人在喧囂的時月，盼一次相逢，在幽幽的蝶園，輕輕地問候。 　　1800多個日子里，一群人攜手，迎著晨光趕路，在彼此的煙波里看緋霞染空，在生活的奔波忙碌里，樂見你我不曾松手。 你是人間一兩風助我十萬八千夢 　　從“新教師見面課”到“優質課評比”，再到線上教學，各類活動的主持，王婷老師在七小的舞臺上，日漸燦爛，向外看，向前走，向內求，是王婷老師成長的三部曲。 　　你是人間清風，藏著微涼而來，于歲月而往的街角，于樹木層疊的山林，于荷塘月色下，緩緩地，輕輕地，吹散了心頭的浮躁，堅定了前行的眼神。 往事堪堪亦瀾瀾前路漫漫亦燦燦 　　“熱愛，榜樣”，是“加油站”，是“動力源”，你是教師，是哲學家，是詩人，更是將軍，黃滿珍老師用自己的行動詮釋了：追隨光，成為光，散發光。 　　光陰荏苒不由人，歲月匆匆不停留，過往種種，經過時間的醞釀便成了心意，回憶里將一些美好悄悄存放，去往燦爛前行之路。 披堅執銳心逐夢破繭成蝶終有時 　　她說：熱愛可抵歲月漫長，她說：三人行，必有我師焉，她說：師不必賢于弟子，她說：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書……她就是孩子們愛著的夏冬芳老師。 　　此刻，陽光褪去了盛夏的熾熱，來路去途中，好似看遍了山海的遼闊，天高飛鳥，蟬音知夏，經歷一場修行，繼續一種磨礪，引靈安頓了，豐盈了，美好了，便無憾了。 向善而生以愛育愛 　　在繁華里自律，在落魄里自勵，在塵埃里自尊，在傷痛里自愈，是童書記的諄諄教誨。 　　愛花草樹木，更愛自然萬物，愛生活，愛自己，愛工作，愛孩子。熱愛讓你心善，讓你遇見溫柔，遇見美好。走過恬淡的光陰，你終將懂得，所有的色彩斑斕都是歲月的恩賜。 教師心理健康講座 　　童書記曾說：如果你不愿意擁抱別人，那么請張開雙臂，讓別人擁抱你。葉青校長也說，人與人的溝通，必是從“心”開始的。 有春風得意，也有泥沙俱下，才有了百態人生？有晴有雨，有笑有淚，經歷過崎嶇坎坷，才能體會萬種風情。在歲月風霜中，在知足感恩里，將這平凡而有趣的時光接納。這一站，下一站，請你始終記得：你若微笑前行，自得繁花萬千。 在蛻變中收獲成長的力量 有“咬定青山不放松的韌勁”，有“敢叫日月換新天的沖勁”，有“寶劍鋒從磨礪出的拼勁”，有“踏平坎坷成大道的闖勁”，周慧芳老師可以，我們也定可以。 　　不是每一粒種子都能長成大樹，也不是沒一朵花都能結出果實，但每一份努力都會讓你無憾，每一滴汗水都將變成值得。在追夢的路上，不要去趕路，而要去感受路，踏實才能美滿。 教師禮儀培訓 　　禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。鄢麗老師的講座時刻提醒我們要成為彬彬有禮的老師。 　　你曾繁華，你曾蕭瑟，你曾鮮衣怒馬，你曾寂寞無助，此時，你學會安靜，學會容納，學會成長……即使驚艷不了歲月，也能把歲月溫柔。 惟有初心不曾忘蝶園探夢一如前 　　我們是大多數同行的羨慕，你說蝶園是唯美的，睿智的，淡泊的……時間在走，工作地在變，你始終堅持做一個有溫度的老師?！爸芏鴱褪佳鄽w來”——周校長，感恩相遇在蝶園。 　　一程光陰，一程山水，久久縈繞，是初心不忘。滿懷心語，靜守最初的心動，這便是自己應該擁有的美好。 希沃白板培訓 　　手機投屏，視頻研討，語音研討，掌上看班……你的每一次到來都給我們帶來滿滿的干貨。 　　云穿過了風，風穿過了花，一年又一年，你穿過時光來與我們相見。我想，你給予我們的大概是隨心所欲的自由。 研課標說課標用課標 　　聆聽，默念，駐足，記于心間，蓄力而生，與時光耳語，予光陰箴言，用所得所思，馥郁歲月。 六年級畢業試卷分析 　　是努力，是見證，是問心無愧。愿回首時，陌上流年清淺，往事已成風，愿前行中，歲月深更，光陰嶄新如初。 　　去年，今日，遇見更多的隊友，奔跑的路上從不孤獨，一次次心靈碰撞中遇到更好的自己，成全更好的自己。 　　八月，是陽光，花香和微風，隨著花兒蹁躚，與時光共悠然。夏與秋之間的風，拂翠了青草，吹綠了盛木，吹暖了流年，詩意了你的生活。結束即是開始，持續著熱情，去耐心感受蝶園的一幀一畫。 編輯：王秋仙審核：周燕全紹濤?簽發：童啟輝

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【大抓基層年 七小在行動】厚積蝶志養心性 賡續初心展風采

廣信區第七小學王秋仙

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