<p class="ql-block">天那么藍,你那么好,然后,我們遇見。美好,溫暖,乃至燦爛。</p> <p class="ql-block">入學報名時,紛亂,嘈雜,興奮,歡喜,你們認為,你們遇見了自己最想要的那片天地。</p><p class="ql-block">國防教育,未知,好奇,還有一連串的問題。你們從晨曦中走來,帶著風的輕盈旋律,在莊嚴的國旗下行注目禮。是的,注目禮,從此告別童年,要長成具有中國氣象的陽光少年。</p><p class="ql-block">操場上,你們聽指揮,從命令,威武雄壯。你們揮汗如雨,卻歌聲嘹亮,《強軍戰歌》震顫你的心靈,點燃你的夢想,“為祖國決戰疆場!”繁星點點中,你們帶著一整日訓練的充實進入夢。</p> <p class="ql-block">今天早晨,我帶著對你們滿腹的思念,看著你們純真的笑臉,我開啟了和你們的心靈對話之旅。</p><p class="ql-block">親愛的,我知道,你們被我獨特的對話方式驚到了。你們微笑,點頭,再點頭,一直微笑,甚至淚光點點。</p> <p class="ql-block">親愛同學們,我們又見面了,國防教育很辛苦吧,可這就是成長。</p><p class="ql-block">今天為師想對你們說,你們很好,真的很好。不管是以多高的分數,還是多低的分數來到我們這個班級,那都沒有太大的關系。成績如何,那都代表過去,都成了人生當中的寶貴記憶。</p><p class="ql-block">親愛的孩子們,記憶真是個奇妙的東西。你會發現,當你開啟記憶的閘門,一切過往就如一個正在播放的大屏幕。而你,就站在屏幕前,看著那個逐漸成長的你。屏幕中的你,是你也不是你。是你,那是過去的你;不是你,那不是現在的你,未來的你。</p><p class="ql-block">看著屏幕中過往的一切,歡笑,痛苦,掙扎,幸福……又一次從你的心頭流過,居然發現,所有的一切,都是那么地美好和值得懷戀。</p><p class="ql-block">你會發現,你似乎在和那個曾經的你在確認眼神,在交流溝通。此刻,曾經的你成了他,而你以一種更加理性和客觀的視角在和他對話。</p><p class="ql-block">你看到他在哭,你會揪心,但你更多地是探尋他為什么哭,你會思考,甚至會詢問:“我要怎么做,才能不讓你傷心,才能幫助到你?”</p><p class="ql-block">你會發現,作為一個更加成熟的你,看待問題的角度不同了,你的情感更加豐富了,你的眼界更加寬闊了,你的認知更加理性了。你會覺得現在的你可以更好地觀照他,理解他,或者是指導他,不論是學習還是生活,你都可以幫他做得更好。此刻,你再也沒有那時那地的焦躁不安,你會發現你的內心平和了,你的境界喜悅了。</p> <p class="ql-block">親愛的同學們,現在請你靜下心來和自己對話,問問那個他需要你此刻怎樣的關懷和理解,或者就問問他,想要成為怎樣的自己,怎么做才能和他一起遇到更好的自己。</p> <p class="ql-block">朋友們,我觀察我的孩子們,他們平和而安寧。他們走入了自己生命之中,探尋生命的拔節律動。</p> <p class="ql-block">親愛的孩子們,一切生命都值得被敬畏,被尊重。他是草,就讓他翠綠蓬勃,讓風拂過他的身軀,俯仰生姿,歡笑舞蹈。他是樹,就讓他參天聳立,讓陽光灑滿他的枝杈,銀光閃閃,枝葉繁盛。</p> <p class="ql-block">親愛的孩子們,草就是草,不可能長成樹;樹就是樹,也不可能長成草。所以,就讓草離離,樹參天,這才是生命成長的規律。所以,孩子,請不要再以好學生差學生來定義自己。</p> <p class="ql-block">親愛的孩子們,這幾天我做了一些調查,有老師告訴我說,咱們班里有幾班最差的誰,有幾班最差的誰,有幾班最差的誰;還說班里有很調皮很調皮的誰。孩子們,為師忽然覺得很幸運,你們在冥冥之中靠近我,走向我。因為你們的命運之神知道如何把你們引向生命蓬勃之處溫暖之地。</p><p class="ql-block">因為懂得,所以慈悲。</p><p class="ql-block">因為懂得,所以慈悲。</p> <p class="ql-block">于是,為師給你們講了我剛帶出的2班的故事。</p><p class="ql-block">他可愛,很愛讀書,雖然口齒不清,卻眼神清澈,永遠生活在稚嫩純真里。在他心里,為師很好,班級很暖。還有,告訴你們一個秘密,我是他世界上最好最好的朋友。</p><p class="ql-block">他很執拗,很暴躁,不愿走出自己的心里。可是,當他在三年里,感受到了被愛,被關懷,被尊重,他會笑了,會以平靜安穩的眼神看世界了,而且居然和我開始討論向日葵和蒲公英。他在畢業倒計時19天時,向我表達不想畢業,不想離開溫暖有愛的班級家園。那語氣中,有多少留戀,多少不舍。他那一刻的話,讓為師銘記終身,感動終身。</p><p class="ql-block">他很熱誠善良,愛集體,愛勞動,而且體育特棒。可是,他不認得字,更不會寫字,每每提到認字都是他最傷的痛。他陽光可愛,為老師們幫忙印卷子,在炎熱的夏天,為同學們拖地納涼。</p><p class="ql-block">親愛的同學們,實際上,是這三個同學讓為師更加溫暖更加慈悲。我在心里深深感謝和他們曾經三年的遇見,我尊重了他們,我平等地看待了生命。他們,讓我對生命有了更深刻的認知和理解。</p> <p class="ql-block">或許上天待他們已經不公,而我們能做的只有更加得去愛去尊重。在上一屆2班,沒有一個同學欺負他們,能夠看到的是對他們關心問候,引導扶助。我說班級就是家園,大家就是兄弟,而且一日兄弟,終身兄弟,未來他們的路上要有你的幫扶關照,我們方可安心安頓。</p> <p class="ql-block">親愛的孩子們,你們相信嗎?我們每一個人都愛著和被愛著。</p><p class="ql-block">英語尚老師感慨地對我說:“好神奇呀,學習好的能成為狀元,所有的同學都遇到了更好的自己。好神奇呀,從來沒有一個學生欺負過他們三個。郭師,你是怎么做到的?”</p><p class="ql-block">我一下子也被感動到了,只說:“因為懂得,所以慈悲。”</p> <p class="ql-block">親愛的孩子,對已經不幸的人不尊重,那是在犯罪。老實說,我一開始和他們接觸,也有過抗拒,覺得自己帶這樣班很喪氣,我曾經有四個星期在糾結在埋怨。之后,我又感到了深深地自責和羞愧。然后,我感激他們,他們是上天派到為師身邊的天使,教我如何觀照生命,如何對待生命。在和他們的相處相愛中,我被尊重生命敬畏生命的陽光度化,心中慈悲溫暖,更加明亮。</p> <p class="ql-block">親愛的同學們,為師知道今后你會常常和自己對話,平和喜悅地幫助自己遇見更好你。</p><p class="ql-block">而我能做的只有陪伴,和你一起成長,面對風雨。</p>
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