新學(xué)期新起點(diǎn)——沂南三中2023年新學(xué)期教師崗前培訓(xùn)

青青子衿

8月29日，初秋的風(fēng)清爽天高潔，沂南三中在三樓會(huì)議室舉行了以全體新教師及全體七年級(jí)教師為主體的開學(xué)前培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)會(huì)議由崔茂奎校長(zhǎng)主持，教體局教研室徐以山主任主講。沂南三中掌舵人王江濤校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)！ 　　崔茂奎主任對(duì)徐主任的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎，他叮囑我們新老師應(yīng)該認(rèn)真聽講，虛心求教，并將所學(xué)所悟融入課堂教學(xué)中。 今天的培訓(xùn)會(huì)分兩上午的“訓(xùn)”和下午的“練”兩個(gè)時(shí)段。 上午的認(rèn)真培訓(xùn) 　　徐主任針對(duì)《高效課堂，應(yīng)善謀"課勢(shì)"之道——基于小組合作學(xué)習(xí)的謀勢(shì)"之道》展開了細(xì)致的講解。 　　第一，教師應(yīng)該理解課堂生命的意義。徐主任強(qiáng)調(diào)：“課堂是師生共同的生命舞臺(tái)，我們教師應(yīng)始終秉持著以“育人”為目的的教學(xué)，即課堂之上我們應(yīng)發(fā)掘?qū)W生愿意求知的欲望，這是極為重要的！”第二，針對(duì)目前學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我們可采取教育、引導(dǎo)、激勵(lì)、約束等對(duì)策。但極有可能這些方法只能對(duì)一部分學(xué)生有效，而老師的精力時(shí)間極為有限，要想普惠全班，我們可以發(fā)揮“小個(gè)體”的勢(shì)能，這便是“群體—組織”，若運(yùn)用成功，便會(huì)形成“樹搖云涌”的課堂態(tài)勢(shì)。第三，問道“勢(shì)”之究竟？徐主任創(chuàng)設(shè)性從《兵法·勢(shì)篇》中尋求“課勢(shì)”存在價(jià)值。徐主任提出所有的理論都要落實(shí)到實(shí)處，所以“課勢(shì)”到底應(yīng)該如何落實(shí)才是重之之重！ 徐主任提出所有的理論都要落實(shí)到實(shí)處，所以“課勢(shì)”到底應(yīng)該如何落實(shí)才是重之之重！這分三步："分?jǐn)?shù)"-﹣小組劃分﹣﹣加強(qiáng)小組建設(shè)"形名"-﹣運(yùn)行機(jī)制﹣﹣明確規(guī)定動(dòng)作"奇正"-﹣調(diào)控策略﹣﹣促進(jìn)互助互動(dòng) 王校長(zhǎng)的總結(jié)與要求 　　王江濤校長(zhǎng)做了上午學(xué)習(xí)總結(jié)，他首先感謝徐以山主任給大家?guī)?lái)的有深度有廣度的教學(xué)策略指導(dǎo)。然后王校長(zhǎng)又針對(duì)“126”高效課堂談了自己的看法！他從自己做校長(zhǎng)的經(jīng)歷和落實(shí)“126高效課堂”后取得的卓越成果談起，要求我們沂南三中全體教師都要領(lǐng)會(huì)課堂教學(xué)的精髓，努力提升素質(zhì)增強(qiáng)業(yè)務(wù)，從入職開始從學(xué)生邁進(jìn)中學(xué)大門開始，就為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備！ 下午的討論與磨煉 培訓(xùn)在午飯后進(jìn)行，首先，徐以山主任又對(duì)“126高效課堂”進(jìn)行了補(bǔ)充，再次對(duì)1.2.6進(jìn)行了解讀。 　　老師們分成五個(gè)小組，針對(duì)126高效課堂進(jìn)行了熱烈的討論。有的小組老師們注重熟悉課堂的實(shí)施步驟，有的小組在相互交流剛剛學(xué)習(xí)到的課堂用語(yǔ)。濃濃的研討的氛圍，還有老師會(huì)或會(huì)心或開心的笑，為即將到來(lái)的新學(xué)期注入新的活力！ 　　然后老師們走到臺(tái)前，或和其他老師交流了自己的學(xué)習(xí)心得，或提出自己的疑問。徐以山主任針對(duì)每一位老師的發(fā)言進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)！他說(shuō)，我們要完成創(chuàng)建好小組建設(shè)，小組長(zhǎng)的培養(yǎng)，知識(shí)的分層教學(xué)落實(shí)等問題，需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中繼續(xù)摸索完善！