【校本培訓】心中有溫度行動有方向——半島一號小學2023年秋學期教研工作會議暨市級教壇新星經驗分享（二）

雙鳳半島一號小學

育人育心追光前行 　　且行且思，篤行不怠，巧思善學，助推成長。班主任工作是學校管理工作的基石和抓手，是學校工作的一個重要著力點。班主任工作是一門哲學藝術，更是一種匠心傳承。為提升班主任專業素養和管理水平，及時總結和推廣先進班級管理經驗，取長補短，互相啟迪，8月29日上午，長豐縣半島一號小學召開了“心中有溫度行動有方向”班主任經驗交流分享會。 　　鄭然老師結合自己的管理經驗和感受，逐一通過一個個真實、鮮活的案例，講述了自己從一名新手班主任不斷摸索，從學習別人的管理技巧和方法到逐漸學會從心出發，做了精彩又獨具特色的發言，詮釋了自己的帶班理念：學會PUA學生、試著降低期望值、追求全面發展、理解學生的奇思妙想。 梁九菊老師將滿滿的儀式感帶入班級管理中，經常組織一些班級特色小活動，給孩子們帶來新鮮感，帶去愛，傳達快樂。她圍繞班主任將重難點歸為四類：學生的日常規范、如何開展良性的家校溝通、如何讓特殊學生不再特殊以及教師個人的課堂教學，勉勵老師們只要找到方法、勇于嘗試、歸錯總結，我們的班主任工作終將從笨拙走向輕盈。 夏旻老師認為，“嚴”是班主任的工作基礎，“聽”是班主任的工作態度，“技”是班主任的工作方法，“從”是班主任的工作關鍵。老師要有嚴紀，但是要嚴而有請，嚴而有愛，嚴愛并濟；班主任要學會細心、細思、細管理；還要學會巧用班干部，與任課教師巧配合，還要能巧言處理學生問題。亦師亦友伴花開，一樹微光漸斑斕，“管”而有方，“理”則有道，用愛心和智慧，呵護孩子們幸福成長。 　　龐麗霞老師根據班級的特點，制定靈活的管理政策，從點滴小事入手樹立威信，以寬容之心撥動學生心弦，并在常態化教育中為學生養成了良好的學習生活習慣，更在細節處將班級的作風要求到完美。精耕細作，嚴慈相濟，家校共育，師生同行。龐老師在常態化教育中為學生養成了良好的學習生活習慣，更在細節處將班級的作風要求到完美。 李露露老師通過分享與學生小濤之間的故事，從“放慢腳步，留下成長的時間；放緩腳步，擦亮每一雙翅膀；放松腳步，體味長長的人生”三個方面分享了她的班主任育人心得，更加證實了教育是慢的藝術，每一個學生的心靈都是需要陽光、雨露來灌溉的，需要老師用愛去呵護，讓孩子們充分認識自我，發揮自己的優點和長處，用心澆灌，靜待花開。 披荊斬棘追光之旅 　　在2022年長豐縣中小學教師“教壇新星”遴選比賽中，長豐縣半島一號小學劉超蘭老師、汪冬梅老師經過層層篩選，代表長豐縣參加了合肥市第四屆“教壇新星”遴選并脫穎而出榮獲“合肥市第四屆教壇新星”榮譽稱號。 為了鼓勵教師尤其是年輕教師積極參與教學并快速成長，在雙鳳小教集團黨總支第二支部書記、副校長、半島一號小學校長陶有升的領導下，教務處主任代光霞安排兩位老師進行了比賽分享。 　　劉超蘭老師給大家詳細介紹了她參加教壇新星選拔所做的準備工作、相關流程、關鍵問題的注意事項等。她認為，撰寫教學設計時要不拘一格，寫出創意，寫出風采；數學課也是藝術課，藝術的生命力在于創新，一堂好的數學課一定是令人陶醉的。她結合自身的教育感悟，總結出一些實用的小技巧，可以幫助其他老師較好的處理教育過程中出現的小問題，并能及時調整，及時思考，提高教師工作的幸福感。劉老師說道，要有仰望星空的勇氣，也要有腳踏實地的努力。對未來最大的慷慨，就是把一切都獻給現在。 汪冬梅老師從“賽前準備”“比賽流程”“賽后反思”三個方面分享了參加市級教壇新星比賽的一些經驗。她在分享中說到，賽前準備要注重平時一點一滴地積累，要備好每節課，仔細研讀新課標，多去觀摩優質課；比賽后，要及時復盤，認真做好反思。她還表示，新時代教師需要通過多渠道去尋求職業的幸福感和成就感。她勉勵老師們能夠提高自己的多方面素養，能夠建立起比較全面的知識結構，“在心里種花，人生才不會荒蕪”。 　　芳華待灼，砥礪深耕；弦歌不輟，履踐致遠。本次培訓教師們拓展了視野，為教師們自我提升提供了良好學習契機。教育教學藝術是一場漫長的修行之路，我們在且行且思中期待著，奮斗著…… 撰稿：羅鳳玲初審：代光霞復審：陶有升終審：陶勇