<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">師德是一把鑰匙，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">打開(kāi)孩子通往幸福人生的大門。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">師德是一座堡壘，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">高筑萬(wàn)世師表崇高形象的屏障。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">師德是一座彩虹，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">架起家園攜手共育英才的心橋。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">師德是一記警鐘，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">明確了廉潔修己，初心樹(shù)人的使命。</span></p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 高尚的師德師風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)代教師教育的首要任務(wù)，為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為、明確師德底線，弘揚(yáng)教師立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，充分展現(xiàn)教師隊(duì)伍崇高的師德風(fēng)貌。溆浦縣圣達(dá)學(xué)校于2023年8月29日至8月30日召開(kāi)了教師專業(yè)素養(yǎng)提升暨師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。</span></p> 安全知識(shí)講座 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 張林強(qiáng)副校長(zhǎng)說(shuō)安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提。時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！并且例舉了學(xué)校安全管理存在的問(wèn)題和建議：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、個(gè)別教師認(rèn)識(shí)不完善，安全意識(shí)不強(qiáng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、個(gè)別班主任學(xué)生日常安全管理和教育留于形式；家訪，主題班會(huì)教育、安全教育提醒……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、個(gè)別班級(jí)的重點(diǎn)學(xué)生摸排沒(méi)有完全到位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、個(gè)別教師對(duì)課堂安全缺乏足夠重視。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5，班主任、德育處對(duì)學(xué)生課間安全監(jiān)管不夠。</span></p> 心理健康講座 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在龍小麗老師的講座中，老師們收獲頗多，明白了很多時(shí)候孩子的表現(xiàn)可能是因?yàn)樾睦砩匣蚨嗷蛏俅嬖谝恍╇y以解決的問(wèn)題。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理健康，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行疏導(dǎo)才會(huì)讓孩子們有一個(gè)健康，樂(lè)觀向上的心理狀態(tài)，有一個(gè)明亮的未來(lái)！也讓老師們知道了積極語(yǔ)言的五大好處：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、激發(fā)積極情緒</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及潛能</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">三、培養(yǎng)核心素養(yǎng)（美德與積極品質(zhì)）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">四、關(guān)注使人生美好的有利條件</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">五、構(gòu)建積極人際關(guān)系</span></p> 培訓(xùn)感悟分享 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 吳淑嬪老師說(shuō)，專家們的講座內(nèi)容豐富，鮮活的實(shí)例和精湛的理論闡述給大家留下了深刻的印象，這些講座不僅傳授了寶貴的知識(shí)內(nèi)涵，還幫助我們更好地理解教學(xué)理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（一）加深了對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（二）提高了教學(xué)技能提升了教育情懷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（三）促進(jìn)了交流、增進(jìn)了友誼</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教師的專業(yè)發(fā)展是情感態(tài)度和理想信念的積極與追求，是知識(shí)和技能的豐富與嫻熟，是教學(xué)風(fēng)格和品質(zhì)的獨(dú)特與卓越，這也要求我們：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做一名師德高尚、有情懷的教師。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做一名學(xué)識(shí)淵博、有智慧的教師。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做一名有專業(yè)技能的科研型教師。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 班主任經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 鄧?yán)罨ɡ蠋熣J(rèn)為，班主任老師應(yīng)該是嚴(yán)慈相濟(jì)的，既要有金剛手段，又要有菩薩心腸，要有智慧地去培育學(xué)生，我們面對(duì)的青少年，是有自主思考的人，教育方法很重要。班主任，其實(shí)是一個(gè)繁瑣而又意義非凡的工作崗位，班主任工作，是一個(gè)牽著蝸牛散步的過(guò)程，是一個(gè)靜待花開(kāi)的過(guò)程。教書育人，面對(duì)的是有個(gè)體差異的學(xué)生，承擔(dān)起的是傳道授業(yè)解惑的職責(zé)，孔子說(shuō)有教無(wú)類，因材施教，為了整個(gè)班集體的發(fā)展，讓全體同學(xué)共同進(jìn)步，要把“勤”與“嚴(yán)”二字放在首位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教育是一場(chǎng)溫暖的修行，既是渡人，也是渡己。鄧?yán)蠋煆牟话呀虝斯ぷ鳟?dāng)做一種職業(yè)，而是把它當(dāng)做畢生追求的事業(yè)！作為老師，做的是功德無(wú)量的道業(yè)，在鄧?yán)蠋熆磥?lái)，班主任與學(xué)生，其實(shí)就是一場(chǎng)雙向奔赴的渡人渡己的修行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 夏小麗老師分享了自己跟家長(zhǎng)溝通的經(jīng)驗(yàn)：尊重家長(zhǎng)是溝通的第一原則。要有尊重學(xué)生家長(zhǎng)的意識(shí)，要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通時(shí)要有理性的意識(shí)。信任家長(zhǎng)是有效溝通的關(guān)鍵，特別是面對(duì)問(wèn)題學(xué)生時(shí)，設(shè)身處地的替對(duì)方考慮，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法意見(jiàn)是解決問(wèn)題是必要條件。 根據(jù)家長(zhǎng)提供的信息準(zhǔn)確抓住問(wèn)題的成因，了解事件背景、前因后果是關(guān)鍵。并且，班主任也應(yīng)該將學(xué)生發(fā)生的問(wèn)題如實(shí)、中肯地向家長(zhǎng)匯報(bào)，不得有偏袒之心、遺漏之處，給予家長(zhǎng)充分的信息，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感，達(dá)到一種互通有無(wú)、彼此信任的良性循環(huán)。那么跟家長(zhǎng)溝通要注意什么呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、和家長(zhǎng)溝通問(wèn)題，始終要對(duì)事不對(duì)人</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、要做好充分的準(zhǔn)備工作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、和家長(zhǎng)意見(jiàn)不同時(shí)，不要急著否定</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、溝通的時(shí)候要講究語(yǔ)言上的藝術(shù)</span></p> 解讀管理制度 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 圣達(dá)學(xué)校教代會(huì)定崗、定責(zé)、定任務(wù)、定工作，深入細(xì)化每一個(gè)績(jī)效考核點(diǎn)，力求達(dá)到充分調(diào)動(dòng)積極性、以績(jī)效考核促發(fā)展進(jìn)步的目的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 鄭高華校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師解讀了《圣達(dá)學(xué)校教師工作量計(jì)算辦法》《圣達(dá)學(xué)校教師績(jī)效考核細(xì)則》《圣達(dá)學(xué)校教職工考勤管理制度》。提高了圣達(dá)教師自我管束意識(shí)和工作效率，充分調(diào)動(dòng)了老師們的工作主動(dòng)性、積極性。</span></p> 師德師風(fēng)警示教育 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 徐秋芳副校長(zhǎng)給老師們重點(diǎn)解讀了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，告訴我們教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">并且給老師們分享了學(xué)生喜歡的老師:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(1)老師知識(shí)水平高；寫字工整</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(2)偏瘦、高個(gè)，大眼睛、漂亮；衣著整潔；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(3)誠(chéng)實(shí)、性格好，常和學(xué)生一起做游戲；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(4)講課知識(shí)豐富，有想象力和幽默感；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(5)語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，口齒伶俐，會(huì)說(shuō)普通話</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(6)和學(xué)生交朋友，不偏向；不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(7)不把學(xué)生成績(jī)看得重要；少留或不留作業(yè)；不占用學(xué)生下課時(shí)間。</span></p> 教研組工作培訓(xùn) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 副校長(zhǎng)趙桂華副校長(zhǎng)針對(duì)各個(gè)年級(jí)及科目的成績(jī)進(jìn)行了全面的分析。在分析中，公布了各年級(jí)的平均分、優(yōu)秀率和及格率，接著針對(duì)成績(jī)與問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并制定了下學(xué)期的改進(jìn)措施。趙校提出大家要針對(duì)這次考試透徹分析，要有針對(duì)性的舉措，并提出在新的學(xué)期要切實(shí)利用好早讀，午練提高學(xué)生的閱讀能力。大家要緊跟大語(yǔ)文時(shí)代的步伐，切實(shí)提高學(xué)生的素養(yǎng)水平。</span></p> 教師智慧平臺(tái)培訓(xùn) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 舒波主任給全體老師細(xì)致的講解了中小學(xué)教師智慧平臺(tái)的使用方法，通過(guò)此次培訓(xùn)，教師們將積極學(xué)習(xí)借鑒平臺(tái)提供的優(yōu)質(zhì)資源改進(jìn)教育教學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為我們的基礎(chǔ)教育和雙減工作打下良好的基礎(chǔ)，利用教育云平臺(tái)，多學(xué)多探討，多落實(shí)，把智慧教育落到實(shí)處。</span></p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師簽訂師德師風(fēng)個(gè)人承諾書。相信，在今后的工作中，圣達(dá)的老師們會(huì)更積極的實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，提高自身的思想道德素質(zhì)將愛(ài)灑向每個(gè)孩子。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 守師德之風(fēng)，綻師風(fēng)之美，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程。本次師德師風(fēng)培訓(xùn)的開(kāi)展增強(qiáng)了所有教師的責(zé)任感與使命感，相信圣達(dá)的老師們今后一定會(huì)時(shí)刻以師德規(guī)范鞭策自身，攜手并進(jìn)，呵護(hù)孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！</span></p> <p class="ql-block">【拍攝：舒 波】</p><p class="ql-block">【編輯：楊伊云】</p><p class="ql-block">【責(zé)編：張 慶】</p><p class="ql-block">【終審：鄭高華】</p>
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