【磁澗鎮磁澗小學董瑞瑞】讀《把課改作為方法》有感

游不走的魚

在教育改革不斷深化的今天，我們教師作為改革的實踐者，需要不斷更新教育理念，探索新的教學方法。《把課改作為方法》這本書正是一本為我們提供這種思考和實踐指南的書籍。在閱讀這本書的過程中，我深受啟發，對課改有了全新的認識和理解。 　　首先，對于課改的理解和認識，這本書給我提供了一個全新的視角。課改并不僅僅是課程的改革，更是教育理念、教學方法、評價方式等多方面的改革。課改的目的是為了適應社會的發展，提高學生的學習能力和創新能力，培養具有未來競爭力的人才。因此，我們需要從根本上轉變對教育的認識，將學生視為課堂的主體，注重學生的自主學習和思考。 　　一個積極、開放的課堂氛圍可以激發學生的思維，促進學生的自主學習。因此，我們需要注重課堂氛圍的營造，通過建立良好的師生關系、開展互動的教學活動等方式來改善課堂氛圍，提高學生的學習效果