??的美篇

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<h3>　　2023年8月27日上午，吉安市石陽小學開展了以“提升教師素養撥亮教育思維之燈”為主題的讀書分享會，旨在分享閱讀經驗，提升閱讀氛圍，提升教師綜合素質，打造書香校園。</h3> <h3>　　欲求教書好，先做讀書人。閱讀是教師成長的必由之路，也是教師“最長遠的備課”。朱永新先生說:“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平:一個人精神的發育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育。”帶著思想閱讀，依靠文化立校，讓生命領略精彩，讓課堂創生智慧。</h3> <h3>　　讓我們一起跟隨教師們的腳步，開啟美妙的讀書之旅吧！????</h3> <h3>　　首先上臺的是彭浩老師，她分享的書目是關于有意思的數學作業，說到作業，它的重要作用是不言而喻的，如何讓作業減負不減質，又能體現對學生核心素養的培育呢？《這樣的數學作業有意思》里有你要的答案。<br> ??——彭浩讀《這樣的數學作業有意思》有感<br></h3> <h3>　　正面管教是一種既不嚴厲也不嬌縱的方法。它以相互尊重與合作為基礎，把和善與堅定融合為一體，并以此為基石，在孩子自我控制的基礎上，培養孩子的各項人生能力。 <br> ?? ——郭婷讀《正面管教》有感</h3> <h3>　　提出問題是為了引導學生積極思維,提的問題只有明確具體,才能為學生指明思維的方向。否則,會使學生產生誤導,反而達不到提問的預設效果。 <br> ?? ——陳芳讀《如何提出問題》有感</h3> <h3>　　英語作業的布置是小學英語教育中不可缺少的一部分。英語作業在內容和形式上都有其特點，因此小學英語作業的有效性布置也成了家長、老師、學生關注的焦點，在未來的教育過程中應該讓學生通過作業知識的學習獲取更多的成果。 <br> ?? ——廖衛華讀《小學英語作業布置的有效性》有感</h3> <h3>　　葉圣陶先生說過：“學習是學生自己的事，無論教師講得多好，不調動學生學習的積極性，是無論如何也學不好”。沒有學生參與的課堂一定是“死水一潭”，沒有學生參與的課一定不是成功的課。調動學生學習的熱情和主動性是構建高效課堂的重要途徑。 <br> ??—— 吳雅榮讀《如何提高數學課堂的教學效率》有感</h3> <h3>　　“望子成龍，望女成鳳”這是每一個家長的心愿。“乖巧懂事，聰明伶俐”這是老師所喜愛的學生。但在我們身邊，那些所謂“不聽話”的孩子，我們該如何看待他們，采用什么樣的教育方法，這才是我們值得深思的話題。 <br> ?? ——楊莉讀《教育的奇跡》有感</h3> <h3>　　男孩和女孩找對適合的方式尤為重要，那男孩和女孩的注意點是什么？男孩和女孩的表現又有什么不一樣呢？讓我們一起從中解開疑惑。<br> ??——胡怡情讀《男孩和女孩的教育》有感</h3> <h3>　　晏書記在讀書分享會結束后強調要堅持為“每一個夢想負責，為每一次綻放努力”的辦學理念，踔厲奮發，勇毅前行，為黨育人，為國育才，這樣才能遇見石陽小學更美的風景。</h3> <h3> 讀書，可以是一個人的事；<br> 讀書，也可是一群人的事；<br> 讀書，更是我們每個老師的事。</h3> <h3> ?? 師心 ?? <br>　　我們被書香浸潤的師心，牽掛著的是孩子們的詩心。我們把閱讀帶進課堂，一字字，一句句引領著一顆顆靈動的心靈，展翅高飛。閱讀，我們一直在路上……</h3> <h3> 供稿:科研處<br><br> 編輯:科研處<br><br> 一審:肖菲菲<br><br> 二審:郭婷<br><br> 三審:晏桂香</h3>