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深研標準守初心 培根鑄魂擔使命——陽信縣第一實驗學校小學部道德與法治課程標準培訓

禹文

<p class="ql-block"><b>  為進一步貫徹落實新課標理念和要求,全面提升小學道德與法治課堂教學水平,促進小學道德與法治教師專業化發展,轉變教育觀念,了解新課程改革的背景,明確課程改革的指導思想、改革內容及有關政策,增強實施新課程標準的自覺性和責任感。2023年8月28日上午陽信縣第一實驗學校小學部舉辦道德與法治課程標準培訓。</b></p> <p class="ql-block"><b>  勞愛君主任主持會議,特邀縣教科研中心馬曉黎科長,小學部全體道德與法治教師參加培訓,齊聚校園,共研課標。</b></p> <p class="ql-block"><b>  馬科長結合國內德育教育的現狀,從《義務教育道德與法治課程標準(2022版)》修訂的背景、主要內容及其變化、對教師的挑戰和建議三方面展開。在修訂背景中,圍繞新時代、社會生活、落實中央文件精神、思政課改革、國際課改等內容,全面深刻闡釋了本次道德與法治新課標修訂的主要依據。在主要內容的分析中,以對比的視角,更直觀地解釋了新課標在課程性質、課程理念、課程內容、學業質量、課程實施等方面的變化,以及變化背后所體現出的課改新思想。在教學建議中,馬科長提出落實新課標關鍵在教師,首先要轉變教學理念,確立核心素養的價值導向,實現學科教學向學科育人轉變;在正確理解課程內容、提高教學設計能力,優化教學方式,提升評價素養等方面也都提出了許多中肯的建議,對德育課程中如何落實新課標理念提出了建設性的建議,思路清晰,講解自然,令參訓老師耳目一新,獲益良多。</b></p> <p class="ql-block"><b>  “心中有度,腳下有路。心中有標,教學有方。”本次新課標培訓使參訓教師更加準確理解和掌握了新的課程性質、理念、目標、內容、學業質量、課程實施等內容,對于轉變教學觀念、角色和行為,提升專業能力和整體水平具有重要的意義。培養以實現中華民族偉大復興為己任的有理想、有本領、有擔當的社會主義時代新人,我們思政老師任重而道遠。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>編輯:禹文</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>審核:張輝 勞愛君</b></p>

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