走進山西農業大學

高山明珠

我在山西農大工作生活了40多年，但沒有一次正兒八百地去觀察它的建筑，了解它的歷史，傾聽它的故事，前段時間三弟來訪，意欲參觀一下農大，為了陪他，能給他講出一些東西，參觀前做了一些功課，于是給他當了一次導游。 　　山西農業大學位于晉中市太谷區，北有烏馬河，南有鳳山，占地2300余畝，離省城60公里，是一座百年老校。它的前身是1907年由孔祥熙創辦的私立銘賢學堂，1916年增設大學預科，后又開辦農科、工科。1937年七七盧溝橋事變以后，日本開始了全面侵華戰爭，山西農大被迫南遷，先后輾轉五地，1939年到達四川金堂縣。1943年擴升為銘賢學院，開始本科教育。1950年復校山西太谷區，1951年學校被山西省人民政府接收改為公辦，成立山西農學院，1979年經國務院批準，大寨農學院并入山西農學院，更名為山西農業大學，列入全國重點大學。 　　走進山西農業大學，你會發現有以下幾個特點： 一、歷史悠久 　　走進農大校園，處處可以看出它是一所百年老校，尤其從建筑方面看，隨處可以看到古色古香的古舊建筑，例如位于校園腹地的建于清朝乾嘉年間的具有南方園林特點的古式建筑孟家花園遺址；建校初期建設的中西合璧式的嘉桂科學樓、亭蘭圖書館；美籍人氏捐建的西式韓氏樓、杭氏樓、田氏樓及幾十幢別墅式住宅及辦公小樓等，這在同類院校校園中是十分罕見的。它們作為歷史的實物見證，是山西農業大學乃至太谷地區的重要歷史文化財富和景觀資源。 　　孟家花園原為當地大戶人家孟家所屬，銘賢學堂開辦初期，收購了此花園。孟家花園以崇圣樓為中心，分中、東、西三院落。 　　東院兩進院落，北面是五間卷棚頂的二層樓房，是銘賢學堂時的教室。 　　中院為四合院，北面一座卷棚頂二層樓房，名為“崇圣樓”，是祀奉孔子的場所。建筑坐北朝南，平面呈矩形，南立面橫三段，豎三段，左右對稱。立面設計高貴典雅，入口處為帶有陽臺的抱廈，抱廈有四根圓柱。抱廈兩側和下面的梁柱裝飾有龍、卷草和竹子等圖案，橫梁上依稀可見人物畫像，有木質玲瓏剔透蟠龍雀替等，配以龍昂角斜斗拱和翹起很大的翼角飛櫞，更顯得飛櫞翼出，如禽鳥之爭啄。 　　主入口采用兩扇木質門，門梁上有“崇圣樓”三個大字的匾額。通過二層閣樓的兩扇門可以到達陽臺，東西南三面有磚雕勾欄，平臺與垂柱木構帶木欄桿的通長陽臺相連。陽臺在大門之上，強調入口，在山西省近代學校建筑中出現陽臺較少見。入口兩側各有一個八邊形窗戶，并且繪有黃色圖案，以綠色收邊，顏色搭配和諧。下面外墻雕琢著精致的龜文圖案，木構外檐裝修精美，斗拱飛檐，雕梁畫棟。室外臺級側面雕刻浮云圖案，建筑兩側有垂花。屋梁上繪有彩畫，墻面鑲有黃色面磚，足見當時建筑等級之高貴。 　　東西兩面各建小軒兩間，廂房兩間。 　　南面為寬敞的過廳五間，門楣匾額上書有“尚德堂”三個大字，銘賢時為舉行開學、畢業典禮及其他校事活動所用。建筑坐南朝北，磚木結構，中國傳統式坡屋頂，門廊處有兩根圓柱，頂部為單檐歇山頂，主入口采用木質門，室內梁架上施有彩畫。中院與東西兩院間有圓門相通。 　　西院為三進院落，孔祥熙親自主持“銘賢”校務時，為其寢居、辦工、接待賓客之處所，故又稱校長院。 　　從孟家花園出來往南走，可見一組以舊圖書館為中心的建筑群。舊圖書館建于1987年，占地面積8000平方米，可藏書80萬冊。主樓四層，框架結構，琉璃瓦仿古挑屋頂，外墻瓷磚貼面。平面設計為“工”字形，立體造型美觀大方。樓前設有寬大的廣場，廣場中央靠北處設有孔子塑像，正南有六角廳，廣場四周被草坪和各種樹木所圍，環境幽雅秀麗。 　　廣場的東西兩側各有一棟古式樓房，像戀生姐妹，一模一樣，東面的一棟為亭蘭圖書館，西面的一棟為嘉桂科學樓。 　　亭蘭圖書館和嘉桂科學樓是由孔祥熙及其夫人宋靄齡為紀念雙方父母捐建。“亭蘭”為孔祥熙父（孔和亭）母（龐玉蘭）名字中各取一字命名，“嘉桂”為宋靄齡父（宋嘉樹）母（倪桂珍）名字中各取一字命名。1936年同時落成。為典型中西合璧建筑。 亭蘭圖書館坐東朝西，嘉桂科學樓坐西朝東，同為美國建筑師茂飛設計。兩樓東西對峙，建筑風格相同，堪稱姊妹樓。建筑為中國古典式建筑，平面十字形布局，主入口為柱式方形門廊，為紅柱挑檐琉璃瓦砌筑，屋檐雕刻、彩畫細致，門樓內砧墻門頂用漢白玉匾砌入墻內，門楣分別有“亭蘭圖書館”、“嘉桂科學樓”五個石刻陰文金字，大門為木質門。 一層中部為大廳，二層中部為兩間辦公室，兩翼與一層布置相同。整個建筑立面分為中段與左右兩翼，對稱布局，矩形門窗及窗框有裝飾圖案，富有韻律感，設計精美莊重，裝飾考究。 建筑下部為天然砂石臺基，有地下室；上部為磚木結構青磚二層樓，清水磚墻，白灰勾縫。外墻砌筑方式為一順一丁砌法。內墻為中空式，竹質填充，內墻外部涂抹水泥，外立面一層窗下墻采用水刷石。屋架為木造，屋頂為十字琉璃瓦歇山頂，裝飾有彩畫，大屋頂，山面開圓窗，建筑等級頗高。還以水泥做成仿木的梁枋，上繪有中國式的建筑彩繪，而且繪的是中國書籍、古玩等。有詩道：“剁石青磚大屋頂，中西合璧出茂工，孔宋兒女爭高下，嘉桂亭蘭各西東，家事逸聞成往趣，圖書科學久對門，經風沐雨七十載，華屋檐下滿燕影”。 　　廣場的南面是由外國人建筑的杭氏樓、韓氏樓、田氏樓。這些樓雖都是由美國人設計的，但風格仍屬中國特色的古建筑，青磚筒瓦，二層磚木結構，與當地當時用材是一樣的。不過內部則全是西洋式，有地下室、暖氣、鍋爐，門窗也是西洋古典式，典型的中西合璧建筑。 　　以上這些建筑都屬古舊建筑，每一磚一瓦都承載著山西農大發展歷史的年輪，一草一木都訴說著滄桑歲月的故事。證明山西農業大學是一所具有悠久歷史的深厚資質的百年老校。 二、中西合璧的建筑 　　西式規劃布局的空間結構與中式建筑風格的有機結合，是山西農業大學校園的一大特色。 　　位于校園中心位置的1號、3號樓，造型為中西合璧的十二角小樓，曾為銘賢時的女生宿舍，現分別為校辦、黨辦所在地。兩棟樓均坐西向東，平面為不規則十字形，對稱布局，建筑入口處采用45度角設計，進一步豐富了平面。室內布局合理，以樓梯為中軸線，對稱布置房間。二層陽臺欄桿采用西式葫蘆瓶形式，陽臺與屋檐下均設有裝飾性牛腿，起到連接屋檐與墻體作用，窗戶以矩形為主，二層稍有變化，采用八邊形，有利于采光。所不一樣的是1號樓外觀為紅色，3號樓為白色，也像姊妹樓。 　　建筑地上兩層，地下一層，布局緊湊合理，在整個平臺的襯托下，建筑自成一體，樓內二層以上大屋頂下設寬敞閣樓，兩側面有圓形小窗，建筑四個方向各有單獨的門，二層采用退臺處理，建筑在對稱中有變化，兩層立面之間挑出飛檐，使建筑產生輕盈感。北一棟清水紅磚承重，南一棟外墻面涂刷白石灰。木屋架，室內為木地板、木樓梯、木扶手。屋頂為歇山頂穿插重疊，入口處屋檐起翹明顯。 　　2號樓與4號樓坐東向西，與1、3號樓相對，之間有若大的柏樹圈。這兩棟樓造型基本相同，平面均為不規則形，地上兩層，地下一層，磚承重墻，木屋架，外墻涂刷白石灰，入口釆用文藝復興門套，屋內木地板，立面簡潔大方，開窗位置考慮實用性和美觀性，窗戶為方窗，屋頂為歇山頂變形，內設閣樓，山面開方窗，正脊使用鏤空磚瓦。 　　在花草樹木的掩隱下，散布著二十多棟開放式小樓群，這些樓整體布局別致，建筑風格獨特。 樓與樓之間小路彎轉相通。這類建筑群共分兩種建筑模式。一種主要位于學校西南角，共8幢。建筑坐西北，面東南，庭院四面敞開，平面為不規則矩形，左右對稱，兩側均突出入口。采用大窗戶的設計，立面沒有任何裝飾。建筑內部設計西方化，出現了西方的壁爐。建筑西立面有屋檐重疊裝飾，山穡仍有中國傳統建筑的裝飾構件。建筑地上一層，地下一層，磚承重墻、木屋架，墻面采用清水紅磚，外墻砌筑方式為三順一丁式。屋頂為中國傳統歇山頂的變形，隨著平面的變化，屋頂相應穿插，屋頂正脊有鏤空磚瓦裝飾物，坡屋頂設通風道，突出屋頂，用中式屋檐做壓頂處理。傳說為和順縣一建筑師設計。 　　另一種主要位于學校東南角，共7幢，坐東北向西南，平面為“L”形，與東南花墻相對圍成一四合小院。建筑拐角設計有磚豐，窗戶形狀不一，有矩形、六邊形、圓形等，窗臺下有圓弧裝飾物。建筑地上一，地下一層，磚承重墻、木屋架，墻面采用清水紅磚，外墻砌筑方式為三順一丁。隨著平面的變化，屋頂為歇山頂的交叉樣式，坡屋頂設置通風道。室內有壁，煙囪伸出屋頂，既實用又有裝飾作用。凡來農大游覽者，好多人都要在此留影。 　　校內還有許多現代建筑，比如新校門、教室、圖書館、實驗樓、體育館等。 　　1997年，拆第一代西校門，在原址建造第二代西校門。此校門門樓為二層歇山頂仿古建筑，施以蘇式傳統彩畫，造型輕盈而不失莊重，絢麗而不失質樸。建筑風格為傳統的對稱式建筑。 　　2003年，拆除第二代校門門樓兩側耳房，中間門樓作為景點保留。在第二代校門外80米處建造新的第三代西校門。此校門為現代開放型建筑，由兩門兩側伸縮門組成，彰顯了學校現代化的氣息和人文理念。 　　隨著改革開放的步伐，為適應農業發展的需求，學校不斷發展壯大，新校舍也拔地而起，光近些年新建的就有很多，新圖書館、新體育場、游泳館、谷園餐廳、學生公寓樓等，都美觀大方適用，與中西合壁的舊建筑相映成趣，既各有特色，又和諧統一。 　　校園南面新建了勤耕園、思想湖。勤耕園內綠草如茵，有花壇、燈柱、長廊、長椅等，周邊綠樹成蔭、楊柳依依，是師生課間休息、鍛煉的地方。 　　勤耕園東北面是人工湖，湖面不很大，但麻雀雖小，五臟具全。小橋流水，菏花綻放，假山倒映，噴泉散花、錦鯉游泳，南岸還建有長廊與亭子，情趣無限，與東面的植物園遙相互應。 三、花園式校園 　　山西農業大學校園是山西高校中最美的校園，人稱花園式校園，校園內一年四季綠樹成蔭，鳥語花香，樹木花草種類很多，生物資源豐富，校園內光樹種就有近三百種，大多開花，花卉一百多種。樹多花草多，鳥兒們也就多了，包括留鳥、夏休鳥、冬候鳥、旅鳥等10目24科60多種鳥類。一年四季都可以聽到各種鳥的鳥嗚聲，有的鳥鳴聲如歌聲，似樂聲，清脆悅耳，與清風流水應和著，給人一種回歸大自然，天人合一的，身心愉悅的感覺。 　　春天，百花盛開，花團錦簇，馨香四溢，爭奇斗艷，流光溢彩，楊柳依依。真是："冬去山明水秀，春來鳥語花香"，常常讓人流連忘返。 　　夏天，蒼松翠柏，白楊偉岸，湖光瀲滟，夏花綻放，蜂飛蝶舞，鳥兒歡唱，游魚戲水，滿目璀璨，不覺使人心曠神怡，心神皆爽，“人皆苦炎熱，我愛夏日長”。 　　秋天，天高云淡，菊花飄香，紅葉耀眼，銀杏鵝黃，碩果累累，令人垂涎。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。 　　冬天，最美的時候要數下了雪，雪花飄飄，白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。雪花落在古色古香的紅房子上，尤如一位美麗的少女內穿一件紅裙子，外搭一件白色的披衫，嬌柔俏麗，楚楚動人;雪花落在塔松、云杉、翠柏上，就像給樹們鑲了一道銀邊兒，端莊典雅，讓人如夢如幻;雪花落在還在頑強開放著的菊花、月季花上，又好似一位"千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面"的羞澀少女，不由的讓人有點想入非非。人們在踏雪、賞雪，孩子們在打雪仗、堆雪人。農大冬天的校園簡直就是一個童話世界，美得讓你應接不暇，美得讓你心醉。真如宋·黃庚所言：“片片隨風整復斜，飄來老鬢覺添華。江山不夜月千里，天地無私玉萬家”。 　　三弟問：“為什么一所百年老校沒建在繁華的大都市而要建在一個小縣區”？我說：“當年孔祥熙是這樣說的：‘我總想能夠在太谷開設學校，以開發人民新知識，轉移社會風氣，振奮人心，改良商業，而恢復過去光榮的地位”。“青年學子，血氣方剛，最易沾染社會惡習，通商大埠，為聲色娛樂集中之所，學校如設在這種地方，學生不免為環境所誘惑，以致不能專心求學，刻苦用功，而使學業荒廢，此乃本校設在太谷之原因’。” 　　然本校亦因設在太谷這樣的小地方，過于偏僻，以致不易使全國人士普遍地知道，引起他們的注意，此點也不免為本校的損失。1979年經國務院批準，更名為山西農業大學，列入全國重點院校，是全省唯一的一所重點院校，但漸漸地褪去光環，既不是211,更不是985。不過多少年來，山西農業大學為我省乃至全國的三農建設培養了許多優秀人才，做出了許多貢獻。 　　山西農大現有學院22個，教師、科研人員4413人，有全日制在校生(包括碩、博、本、留學生)共3萬1千余人，擁有一級學科博士學位授權點9個，一級學科碩士學位授權點14個。2019年山西農業大學與山西農業科學院合并，建立了新的山西農業大學，實力更加雄厚，使得山西農業大學能夠直接在省會太原辦學，有利于學校引進人才和招收學生。現在山西農業大學有兩個校區，太原校區和太谷校區。 2018年9月21日，總書記在十九屆中央政治局第八次集體學習時的講話中指出：“沒有農業農村現代化，就沒有整個國家現代化。在現代化進程中，如何處理好工農關系、城鄉關系，在一定程度上決定著現代化的成敗。” 作為農業院校，在實現農業現代化中必須起到主力軍、排頭兵的作用。相信在學校兩委的正確領導下，山西農業大學會發展得越來越好！ 歡迎閱讀指導

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