麥田里的守望者

畫青春

有一種耕耘，叫付出。<br> 有一種初心，叫守望。<br> 夏風吹過，吹來了陣陣沁人心脾的香氣。這清甜的香味，是麥子成熟的味道……<br> 沙場秋點兵。此時，每一個少年精神抖擻地站在升旗廣場上，整裝待發……<br> “白發老農如鶴立，麥場高處望云開”。耕耘者站在高高的麥壟上，麥穗顆粒飽滿，隨風顫顫呼應。李彥彬校長不禁慷慨激昂地說：今年，真是必定是一個豐收年，預祝各位少年不負韶華，前程似錦，歸來仍是少年，我和優秀的老師們等著你們的好消息……字字鏗鏘，鼓舞著每一個驕傲的少年…… <b>少年與守望者一見如故，從此他們的故事就掀開了新的篇章……</b> <h1 style="text-align: center;"> <b> 風吹麥浪——麥子篇<br></b></h1><b> 我是一粒麥子！<br> 我是一名少年！</b> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> <b>播種期</b></font></h1> <font color="#ed2308"> “春種一粒粟，秋收萬顆子”，李紳的《憫農》婦孺皆知，它賦予了“播種才會有收獲”的深刻寓意。秋分早，霜降遲，種麥正當時。一粒粒麥子的種子帶著耕耘者殷切的期望被種到了肥沃的田地里……</font><div> 少年告別了懵懂的小學生活，背上求知的行囊，迎著清晨的第一縷曙光，懷揣著夢想和希望，走入了衛溪中學。13歲，衛溪中學，定格了一個少年金色的夢想……<font color="#ed2308"><br></font></div> <h1 style="text-align: center;"> <font color="#ed2308"><b> 出苗期</b></font></h1> <font color="#ed2308"> 一個星期之后，小麥開始出苗。嫩綠的麥苗紛紛鉆出土壤媽媽的懷抱，它懷揣著大大的夢想，期盼迎來美麗的春天，于是，綠油油的小腦袋輕輕的在秋風中搖曳……</font><div><font color="#ed2308"> 麥苗用寸高的羸弱之軀，把平整的沃野點播成行行嫩綠的希冀。清晨，每一顆麥苗都把晶瑩剔透的露珠舉過頭頂，在陽光下反射著七彩光芒，讓十一月的田野溢滿詩意的情韻。</font><br></div> 少年一身迷彩，懷著滿心的好奇踏入了操場的綠茵地。炎炎烈日，少年的眼神在烈日的照耀下顯得異常的堅定，臉頰在紫外線的籠罩下顯得異常的朝氣蓬勃。汗水如雨，全身酸痛，少年無怨無悔，他用整齊劃一的步伐，高亢有力的口號聲，標準的軍人站姿為他的軍訓生涯交了一份滿意的答卷。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> 分蘗期</font></b></h1> <font color="#ed2308"> 清晨，田野間像是蒙上了一層薄薄的輕紗，一滴水珠沿著翠綠的葉片滑落，墜在了田埂的泥土里，促使著新芽伸出小手……</font> 初中，第一節課，懵懂的少年對周圍的一切都充滿了好奇，稚氣未脫的他感到班級是如此的秩序井然，人與人之間是如此的友愛，清晨跑步進入教室的他是如此的有活力，當紅日緩緩從地平線上升起，少年被一種叫做“夢想”的光芒抓住，他毅然踏上了尋找“夢想”的路上…… <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 越冬期</b></font><b></b></h1> <font color="#ed2308"> 很快入冬了。入冬以來的第一場雪，雪花緩緩飄落。小麥身上好像鋪上一層厚厚的棉被。刮大風下大雨，讓頑強的小麥也不由得蜷縮著身子……</font><div> 初中三年，疫情籠罩三年。疫情之下，每個人都惶恐不安，少年也不例外。被迫在家學習的少年讓恐懼戰勝了自律，成績停滯不前，少年初次感受到了人生的冬天是如此的漫長，冬天真的不會走了嗎？少年產生了深深地疑惑，不，雪萊說過：“冬天到了，春天還會遠嗎？”，人生的春天又何嘗不會到呢？少年堅定地拿起筆，在書本上認真地書寫起來……<br></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>拔節期</b></font><br></h1> <font color="#ed2308">當夕陽墜在山頭，霞光染紅了樹枝，小麥也挺直了腰桿。熬過了越冬期，就迎來了生長的拔節期。一厘米，兩厘米，小麥在不斷生長……</font><br> 陽光總在風雨后，烏云上有晴空。少年遇到了挫折，往日自信的他此時低靡到了極點，此時耳邊回蕩著一種聲音，越來越響亮，越來越清晰：你能行，吃得苦中苦，方為人上人。<br>于是，你可以看到早早到教室的他，跑步進餐廳的他，課堂上的積極發言他，操場上刻苦訓練的他，寢室挑燈夜讀的他，每一個早起看到的星星沒有辜負他的努力，每一個早起看到的朝陽沒有辜負他的勤奮，每一個晚睡的月亮沒有辜負他的堅持，少年堅信：人生沒有白走的路，也沒有白吃的苦，跨過去的每一步，都是未來的基石與鋪墊。少年不由得加快了腳步……<br> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 抽穗期</b></font></h1><h1><b></b></h1> <font color="#ed2308"> 小麥悠悠把穗抽，老農日日盼豐收。麥子抽穗了，金黃一片，像一條金色的帶子。麥粒一顆一顆的，像小水珠一樣鑲嵌在麥穗上，還長著長長的麥芒。成熟的麥子隨風搖擺，像金色的波浪，為豐收譜寫了動聽的序曲……</font><br> 每個少年都懷揣著各自不同的夢想，或大或小，各自成景。此時的少年是追夢的是使者，他奮斗的身影是校園內最靚麗的風景線，他攜帶著自信、樂觀、進取、拼搏之光芒，向著夢中的的“桃花源”進發…… <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 乳熟期</b></font><br></h1> <font color="#ed2308"> 風吹麥浪，小滿節氣已來到，小的盈滿，自在歡喜。這金燦燦的麥子，顆粒飽滿，凝聚著耕種者的心血，散發著誘人的麥香，麥子熟了……</font><div><font color="#ed2308"><br></font></div> 落花微雨，芳草斜陽。暖風輕輕拂過少年的臉頰，清爽又舒適。初三的生活緊張又有節奏，少年在緊張的氛圍中一日一日的提高自己。漸漸的，少年心中的“桃花源”地愈發的清晰，他的步伐也愈發的堅定…… <br> 星光不負趕路人，時光不負有心人。勇者不懼，少年做到了。正是少年不懼困難，勇往直前，才取得了如此耀眼的成績。少年手中的錄取通知書，是他們努力過的最好的證明。<br><h1><b> 少年，終于拿到了夢寐以求的通知書！<br></b><b> 麥子，終于熟了……</b></h1> <h1><b style=""><font color="#333333"> 樂于奉獻——守望者篇</font></b></h1><div><b style=""><font color="#333333"><br></font></b></div> <h1></h1><h3><b> 守望是一種堅守！<br></b><b> 守望是一種期盼！<br></b><b> 我是一名老師！<br></b><b> 我是一位耕耘者，更是一位守望者！</b></h3><h3> 微風繾綣，撥動麥穗，麥浪陣陣，麥香四溢。守望者站在麥壟上，看，這一粟粟飽滿的麥穗似乎都綻放著自信的笑顏；聽，風中搖曳的麥穗沙沙作響，好像在向她低吟他們的優秀；聞，麥香撲鼻，清香而又濃郁，空氣中都氤氳著豐收的味道。<br>其中一位守望者感嘆道：這燦燦的麥子，顆粒飽滿，長勢喜人，這凝聚著每一位耕種者的勤勞，飽含著每一位守望者的心血啊……<br> </h3> <h1></h1><h3> <b>他是衛溪中學的李彥彬校長！</b></h3><h3><b> 他是衛溪中學最堅實的后盾！他是衛溪中學的守望者！他用他的行動詮釋了有一種守望叫謀略深遠！</b></h3><h3></h3><h1></h1><h3> <b> 是啊，在這里，此時，有一種守望，叫謀略深遠！<br></b></h3><h3> 他用他對教育事業的熱情與投入讓老師獲得了豐富而廣泛的學習機會，他用他的魄力與人格魅力深深地影響了一屆又一屆的衛溪學子，他用他的聰明才智和謹慎決策讓衛溪中學逐漸走進優秀的行列中，相信在他的教育理念和方向的引導下，衛溪中學會往更卓越的方向前進！</h3> <div> <b>是啊，在這里，此時，有一種守望，叫良師益友！</b><br></div> “得遇良師，何其有幸？得遇益友，何其有幸？”這是孩子們對薛繼鴿主任發出的最真摯的聲音。<br> 她是11班最堅毅的守望者！<br> 曾幾何時？正值拂提楊柳之時，種子被播入大地，進入她的懷抱，她就被賦予了守望者的使命。那深厚肥沃的土地對種子來說是它們生命的維持，班主任對于新一屆剛入學的七年級新生來說如同第二任母親。忘不了，她站在灑滿陽光的課堂上：“老師是你們身后的助推人，而真正幫助你們爬到頂峰的是你們自己”，這句話猶如冬日風暖陽，溫暖了每一個少年的心靈；忘不了每個課間，她佇立在樓道里，組織安排學生們學習和生活的相關事宜；忘不了每次考試完，她用那充滿鼓勵的“零食”，對我們進行嘉獎；忘不了每節晚自習，她寸步不離，陪伴少年們的背影；忘不了每個風雨兼程的日夜，土地對每粒種子的呵護，在不為人知的土壤之下是她對孩子們無微不至的關照，是傾盡所有的照顧，更是對每一位家長承諾的履行，在每個不曾起舞的日子里，都是她默默的付出……<div> 學貴得師，作為良師，她教會了我們努力的意義。<br> 亦貴得友，作為益友，她教會了我們做人的準則。<br></div> 是啊，此時，有一種守望，叫兢兢業業！<br> 是啊，此時，有一種守望，叫循循善誘！<br> 曾幾何時?慈愛的笑容在她們臉上浮現，那種子悄悄破土，對這個未知的世界探出頭來，那新生的幼苗接連出現，在土地之下發育出根，而七年級的少年們也漸漸熟悉了身邊的環境，意識到自己的處境，有時也面臨學習上迷霧般的迷境，但是，回頭看，總有老師站在少年們的面前——鼓勵的眼神，諄諄的教導。<br> 教學，她們靜水深流，知識豐富，想法獨到，精研細作。<br>育人，她們用摯愛傳遞摯愛，用真心傳遞真心，用溫暖點燃溫暖，用認真收獲認真。她們心有良知璞玉，筆下道德文章。言有物，行有格，寵辱不驚，不負熱愛。<br> 正所謂“半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗”，是守望者們的寫照！是啊，此時，有一種守望，叫誨人不倦！<br> 是啊，此時，有一種守望，叫無微不至！<br> 曾幾何時?親切溫暖的笑在你們臉上浮現，一片雪花的飄落帶來一整個冬天的白，這個冬天為大地織了一條雪白的棉被，讓麥苗在被褥下酣睡，土地依然為它們提供水分以供這一個個鮮活生命得以繼續跳動，還記得那個冬天我們因為疫情被困在家，不得不上網課，網課中，很多老師為了不耽誤我們學習，克服種種困難，忘不了那位老師，左手抱孩子右手執筆的情景，她左手托住了她的家庭，右手是我們的未來；這樣的教育情懷怎么不值得我們可歌可泣呢？<br> 正所謂“育李培桃三萬圃，盡心竭力架天梯”，是守望者們真實的寫照！<br> 曾幾何時?燦爛美麗的笑在他們臉上綻放，穗狀的花苞開始開花，在蟲子的授粉之后開始成熟，隨著一陣暖風拂過，花粉灑落，麥葉由黃色變為淡黃色，守望者終于綻放笑顏，他們的笑如此純樸，如此簡單，不過是自己的心血取得了成就，他們怎么會不知道呢？它們不屬于他，但他們憑借自己的學識自己的經歷為祖國的培育出的優秀種子，他們無怨，無悔。 <b> 近了，離我們畢業又近了，守望者們的謀略深遠、良師益友、兢兢業業、循循善誘、誨人不倦和無微不至的精神，澆灌著每一粒向陽而生的麥子，澆灌著每一位逆風而行的少年。<br>正所謂“踏入黌門付愛心，耕耘歲月不辭辛”，是守望者們真實的寫照！</b> <b> 守望者在守望中守護，在堅毅中堅守，她努力讓每一粒種子都有了發芽的土壤，讓每一個夢想都有了馳騁的天空。一顆顆飽滿的麥穗正是她們一片心血的見證，也是她們盡職盡責的寫照，正所謂“鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花”。<br><br> </b><br> 飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在三年的時光長河中，少年洗去了青澀與浮躁，盡顯堅定與睿智，他知道，這是守望者的功勞。難忘這一天，夢想照進現實，陽光靜好，笑容如靨，手中的通知書是如此的沉甸甸，少年確信了：披星戴月走過的路，終將是繁華遍地。<br><h1> <b> 光陰滄海，記錄了少年的成長，記錄了守望者的初心。少年想念守望者，少年感恩守望者，少年衷心祝愿衛溪中學更展宏圖，再譜華章。</b></h1> <div><br></div><div>文字編輯：張風利</div><div>圖片來源：薛繼鴿張風利</div><div><br></div><div><br></div>