<p class="ql-block"> 蟬鳴酷熱漸消,清風(fēng)朗日徐啟。小班孩子即將步入幼兒園,開(kāi)啟一段嶄新的旅程,由于家庭和幼兒園存在較大差異,孩子會(huì)因不適應(yīng)新環(huán)境、新群體而產(chǎn)生心理壓力。為了幫助孩子順利融入幼兒園的環(huán)境與生活,多美綠色新都幼兒園特此準(zhǔn)備了這份“新生入園攻略”,家長(zhǎng)們快和孩子在假期行動(dòng)起來(lái),為入園做好充足的準(zhǔn)備吧!</p> 幼兒入園須知 入園焦慮的表現(xiàn) <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子上幼兒園后,從過(guò)去可以隨時(shí)回到親人懷抱的習(xí)慣,突然變成整天都看不到家人的狀態(tài),這樣巨大的變化,會(huì)造成極大的心理壓力,分離就會(huì)產(chǎn)生焦慮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">所以,分離焦慮是非常正常和普遍的</span>,作為家長(zhǎng),要放松心態(tài),大膽放手,慢慢調(diào)節(jié)適應(yīng),積極配合老師,家園攜手共同陪孩子走過(guò)這段焦慮期!</p> 幼兒入園準(zhǔn)備 <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>一、心理準(zhǔn)備???</u></b></h1> 1、積極引導(dǎo),激發(fā)孩子上幼兒園的愿望<br><br> 生活中,家長(zhǎng)要與孩子多談?wù)撘恍┥嫌變簣@的趣事,告訴孩子長(zhǎng)大了,要上幼兒園,幼兒園里有親切的老師、好玩的滑滑梯、還有小朋友和許多有趣的東西等等,以此來(lái)激發(fā)幼兒上幼兒園的愿望,緩解入園恐懼。<br><br>2、多種途徑熟悉幼兒園<br><br>(1)帶孩子熟悉環(huán)境<br><br> 入園前,有意識(shí)帶寶寶到幼兒園附近走走看看,提前熟悉周圍環(huán)境,引起孩子對(duì)入園興趣。 (2)閱讀與幼兒園有關(guān)的繪本<br><br> 幼兒園的生活究竟是什么樣子的?面對(duì)孩子的疑慮,可以通過(guò)繪本故事向他介紹幼兒園的人、事、物,讓孩子漸漸緩解入園焦慮,愛(ài)上幼兒園。 (3)與孩子玩幼兒園角色扮演游戲<br><br> 媽媽或者爸爸扮演老師,孩子演學(xué)生,模擬上幼兒園的場(chǎng)景。之后可以角色互換,孩子可以對(duì)“上幼兒園”有一個(gè)大概認(rèn)知,知道上幼兒園要干什么! <h1 style="text-align: center;"><u><font color="#ed2308"><b>二、生活準(zhǔn)備??</b></font></u></h1> 1、嘗試獨(dú)立吃飯、喝水<br><br> (1)進(jìn)餐前,請(qǐng)關(guān)閉電子產(chǎn)品,提醒孩子專心吃飯、不隨意走動(dòng)、邊吃邊玩;進(jìn)餐時(shí),引導(dǎo)孩子正確使用小勺,鼓勵(lì)孩子自己吃,多嘗試不同的食物,做到不偏食不挑食,餐后可以邀請(qǐng)孩子一起整理桌面,培養(yǎng)自我服務(wù)意識(shí)。 (2)在喝水方式上,建議孩子在家和在幼兒園保持一致,由于疫情原因,幼兒自帶水壺飲水,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在孩子面前喝水,讓孩子通過(guò)模仿形成喝水習(xí)慣。<br><br>2、學(xué)會(huì)自己如廁<br><br> 獨(dú)立如廁是孩子最基礎(chǔ)的自理能力,能夠獨(dú)立如廁的孩子,入園后過(guò)渡期會(huì)更短。所以,平時(shí)事事包辦的家長(zhǎng),不要再提醒孩子該上廁所、幫他穿脫褲子了,讓孩子自己穿、提褲子,男孩要學(xué)會(huì)站著小便,不把褲子弄濕。 3、能穿脫簡(jiǎn)單的衣物<br><br> 家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒穿脫衣物的技能,親自示范穿脫衣服的動(dòng)作,讓幼兒認(rèn)識(shí)衣服的每個(gè)地方,分清正反面,理清手腳鉆出的位置,學(xué)會(huì)自己穿脫衣物。<br><br>4、建立規(guī)律作息,養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣<br><br> 逐漸調(diào)整孩子的生物鐘,將孩子在家的作息習(xí)慣調(diào)整到與幼兒園一致,做到早睡早起,堅(jiān)持午睡,午睡不僅有助于孩子身體發(fā)育,更能保證下午活動(dòng)的高效。在家里沒(méi)有午睡習(xí)慣的孩子,最好在上幼兒園之前養(yǎng)成午睡習(xí)慣<font color="#ed2308">(幼兒園午睡時(shí)間:12:00—14:30)</font> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">三、社交準(zhǔn)備????????</font></u></b></h1> 1、培養(yǎng)孩子大膽表達(dá)的能力<br><br> 幼兒需要幫助的時(shí)候,要鼓勵(lì)幼兒勇敢的表達(dá)自己的需求和意愿。如:口渴時(shí),會(huì)說(shuō):“老師,我想喝水?!庇心蛞饣虮阋鈺r(shí),會(huì)說(shuō):“老師,我想上廁所?!鄙眢w不舒服時(shí)會(huì)說(shuō)出或用手指出具體的地方 (例如:頭痛、肚子痛等),這一點(diǎn)非常重要,利于老師及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。<br><br>2、學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)<br><br> 幼兒園是幼兒重要的社交場(chǎng)合,需要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),尊重老師和友愛(ài)小伙伴。鼓勵(lì)幼兒多使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)幫忙”等禮貌用語(yǔ)。<br><br>3、學(xué)會(huì)與小朋友共處<br><br> 鼓勵(lì)幼兒和其他的小朋友互動(dòng),入園前,可以多帶幼兒和樓下、小區(qū)里和小朋友們交朋友,能幫幼兒減少入園后的陌生感。 家園共育? 你我有責(zé) 1、該“放手”時(shí)就“放手”<br><br> 分別焦慮是無(wú)法避免的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),通過(guò)儀式感來(lái)習(xí)慣分別,也許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。建立一個(gè)專屬的“分別儀式”,也許是一個(gè)擁抱、一句鼓勵(lì),也許是出門前唱首歌,然后干脆、直接、歡快地和孩子說(shuō)再見(jiàn),該“放手”時(shí)就“放手”,切忌一步三回頭。<br><br>2、天天入園不缺席<br><br> 讓孩子平穩(wěn)度過(guò)入園分離焦慮期的最好辦法就是堅(jiān)持每天去幼兒園,并且不遲到、不早退。第二天到第四天一般是孩子哭鬧最厲害的時(shí)間段,家長(zhǎng)一定要信任老師,堅(jiān)持送園,不要因?yàn)楹⒆涌摁[就不讓他上幼兒園。<br><br>3、切忌百依百順<br><br> 爸媽疼孩子,理所當(dāng)然,但是千萬(wàn)別做百依百順型父母,想要孩子迅速適應(yīng)幼兒園的生活,就要學(xué)會(huì)“狠心”,愛(ài)孩子,柔軟而不失原則。<br><br>4、相信孩子 相信老師<br><br> 家長(zhǎng)首先要做的就是相信孩子,樹(shù)立孩子的信心,堅(jiān)信孩子有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,另外,孩子年齡小,突然換到一個(gè)陌生環(huán)境哭鬧很正常,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)盡量不要過(guò)多猜測(cè),而是要相信幼兒園和老師,在孩子面前表現(xiàn)出對(duì)幼兒園的喜歡,這樣孩子慢慢也會(huì)喜歡幼兒園、喜歡老師。 我們的期許 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),離開(kāi)熟悉的小家庭,來(lái)到幼兒園這個(gè)大家庭,每一步都在成長(zhǎng)。孩子必定會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)適應(yīng)期,請(qǐng)您不必過(guò)于擔(dān)心,這是孩子成長(zhǎng)邁向社會(huì)的第一步。讓我們家園攜手,給予孩子信心與勇氣,相信在我們的通力合作下,孩子們會(huì)很快的適應(yīng)和喜歡幼兒園生活的。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><u>學(xué)會(huì)放手,靜待花開(kāi)……</u></font></b></h1>
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