<p class="ql-block"> 丹桂送芬芳,竹露滴清響。 金秋萬事競,勤思學正忙。伴隨著八月的花香,我們迎來了2023年粵東西北地區中小學教師輪訓“領航工程(名教師培訓能力)”高級研修班第六天的研修活動——</p> 跨科學習,素養為先 <p class="ql-block"> 上午,深圳市光明區教育科學研究院帥飛飛教授以 《如何引領教師開展跨學科主題學習》為主題,界定了何為跨學科學習的概念及其核心特征,闡明了開展跨學科主題學習的價值意蘊,梳理了當前分學科教學存在的問題,以及跨學科主題活動的發展變化與面臨的挑戰,在追溯跨學科教學發展中,尋找科學可行的跨學科主題學習實施策略。帥教授以《從農場到科學城》等勞動與綜合實踐活動跨學科統整項目為例,提出了關于如何開展跨學科主題學習的建議。</p> <p class="ql-block"> 帥教授用扎實的理論、淺顯的語言、豐富的案例啟迪了我們的思維,這精準的外部給予,催生著我們無限的內在生長,不僅開闊了我們的視野,也讓我們重新審視學校跨學科教學發展現狀,打開思維,洞悉跨學科主題學習內核,邁出引領跨學科主題學習發展新步伐。</p> 理念先導,實踐篤行 <p class="ql-block"> 下午,河源市教育教學研究院院長何功興教授給大家帶來了《如何提升教育教學示范能力》的專題講座。何教授用豐富的親身經驗和深入淺出的講解,為我們帶來了一場知識的盛宴。何教授從為什么要示范、哪些方面示范、怎樣示范三大問題入手,理論知識和鮮活事例相結合,讓我們深入了解了教育教學示范能力的重要性,學習了提升教育教學示范能力的方法和策略。相信大家在聆聽的過程中都有所收獲,也得到了教育教學工作方面的有益借鑒和啟示。</p> <p class="ql-block"> 在這個知識更新迅速、教育改革不斷深入的時代,提升教育教學示范能力,是我們每一位名教師的責任和使命。作為深耕一線教學的名教師,需要緊跟時代的步伐,不斷拓寬視野,與時俱進,提高自身教育教學示范能力,引領身邊青年教師共同進步。</p> 學有所悟,揚鞭奮蹄 <p class="ql-block"> “學必求其心得,業必貴于專精。”風好正是揚帆時,策馬揚鞭自奮蹄,成功沒有偶然,需要一個不斷學習歷練和反復實踐的過程,我們學習著、體驗著、思考著,心懷夢想,厲兵秣馬,不忘初心,篤信前行,期待著在不久的將來遇見更好的自己。 我們深信,在各位專家的示范和引領下,我們一定會有很大收獲,為學校教育的未來發展做出積極的貢獻,促進學校教育高質量發展大跨步邁向遠方,在實現教育現代化,建設人力資源強國上貢獻自己應有的力量!</p>
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