<p class="ql-block">五精</p> <p class="ql-block">第一部分：精心選題</p><p class="ql-block">解釋：1.貼近國家戰略</p><p class="ql-block">1??上海：未來學校 教育場域的研究</p><p class="ql-block">江蘇：扎根鄉村 大情懷育人</p><p class="ql-block">拔尖創新人才的早期培養，有些課程改革可以培養，教學評的一致性。</p><p class="ql-block">勞動教育：出汗出力的才是勞動教育</p><p class="ql-block">人工智能：頓悟 直覺 無法替代人類</p><p class="ql-block">2??貼近教育理論前沿</p><p class="ql-block">實踐是常青樹</p><p class="ql-block">讀書的三個維度：學科的核心期刊，人大復印資料；外國教育研究（深度學習 項目式學習）；視野開闊一些（哲學類 社會學 美學類書籍）</p><p class="ql-block">心理學注重規律</p><p class="ql-block">新課標：跨學科主題學習（語文 音樂 美術 體育）語文課上放了一段音樂，做了一個課上操是不是跨學科？</p><p class="ql-block">例如：聯席教學機制</p><p class="ql-block">大單元 大任務 大環境教學</p><p class="ql-block">作業設計：大空間作業 素養導向下的作業設計</p><p class="ql-block">心理健康教育</p><p class="ql-block">問題即課題的科研意識</p><p class="ql-block">選題一定要小，小切口大道理。</p><p class="ql-block">2.創新點</p><p class="ql-block">樣例：做數學：…………</p><p class="ql-block">田野學習：數學課，測算，估算融合了勞動教育</p><p class="ql-block">有些學校實驗是不做的，學科素養是否能提升：生活實驗，家庭實驗……</p><p class="ql-block">3.做自己能力范圍之內的，切己的研究。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二部分：精細設計立項申請</p> <p class="ql-block">課題名稱是靈魂，沒有靈魂的如同行尸走肉。</p> <p class="ql-block">如圖所示，內容涉及面過大，應盡可能聚焦，著重體現價值彰顯。</p> <p class="ql-block">課題目標是遠方</p><p class="ql-block">1.寫直接目標，而不是間接的效應。</p><p class="ql-block">2.寫終結性目標，而非過程性目標</p><p class="ql-block">3.理論性，實踐性與推廣性目標應分層兼顧</p> <p class="ql-block">修正后的目標（簡潔明了）</p><p class="ql-block">提出……</p><p class="ql-block">構建……</p><p class="ql-block">形成……</p><p class="ql-block">累積……</p> <p class="ql-block">框架結構形式體現_子課題</p> <p class="ql-block">研究內容包含：</p><p class="ql-block">1.內容分解--子課題</p><p class="ql-block">2.問題揭示--重難點</p><p class="ql-block">3.對象規劃--即將研究（規劃而非結論）</p> <p class="ql-block">總體概述式表達</p> <p class="ql-block">要點羅列式表達</p> <p class="ql-block">問題串聯式表達</p> <p class="ql-block">預期成果：轉化物</p> <p class="ql-block">第三部分：開題論證</p> <p class="ql-block">開題論證：</p><p class="ql-block">多說困難 多說不成熟的思考……</p> <p class="ql-block">以江蘇開題報告為例</p> <p class="ql-block">可以成為：階段性成果</p> <p class="ql-block">知網做文獻檢索</p> <p class="ql-block">研究計劃寫法</p> <p class="ql-block">保證人人有事干</p> <p class="ql-block">推薦四本書</p><p class="ql-block">陳向明2本</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">行動研究：參與者 反思者 實踐者</p> <p class="ql-block">查看知網--碩博論文</p>
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