賦能成長蓄勢前行——平順特校2023年暑期教師培訓系列活動

平順特校

為深入貫徹落實黨的二十大會議精神，提升特殊教育、融合教育的有效性，以特殊學生“雙減”工作為重點，以專業支持特殊學生為目標，固本強基深化學校教師專業建設，強化區域教育服務水平。2023年8月22日—25日，平順縣特殊教育學校以線上+線下的模式，組織全體教師參加了為期4天的暑期“特殊教育專題”培訓。 線上平臺搭建專家引領賦能促改 8月22日，北京市懷柔區特殊教育支持中心、懷柔區培智學校舉辦的“踔厲奮發擔使命凝心聚力育新人”特殊教育專題培訓研修班正式開班。乘著對口合作的春風，我校全體教師有幸以線上學習的方式參與了培訓，聆聽了各位專家、骨干教師的精彩分享。 開班儀式上，任海明校長指出本次培訓研修有幸請到了北京市知名特殊教育專家和海淀區特殊教育領域經驗豐富的教研員和一線骨干教師，要求本次參訓教師要借助機會認真學習，攜手努力，提高自己的特教專業水平。我校高度重視，岳校長召開全體教師動員會，要求大家遵守會場紀律，明確學習目標，學習先進經驗，為新學期賦能。 北京教科院特殊教育研究指導中心王善峰《“十四五”特殊教育發展提升的政策、形勢與要求》王博士對國家和北京市《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》做解讀及導學；對“十四五”時期特殊教育發展提升的重點工作做闡述分析；結合政策及實踐發展，對特殊教育學校及教師的專業發展提出建議。 海淀區特殊教育研究與指導中心張俊賢《特需學生個別化教育計劃的制定與實施》張老師將特需學生個別化教育計劃的制定與實施為老師們進行了解讀，包括：個別化教育計劃的概念，如何制定個別化教育計劃和個別化教育計劃的實施。不僅如此，她還為老師如何做好學生的教學計劃工作提供了具體方法和切實可行的策略。 海淀區特殊教育研究與指導中心王艷杰《特需學生康復訓練課設計與實施》王老師從特需學生教育康復訓練課的設計與實施的角度入手對老師們進行培訓，分享了自己上課時的真實案例，讓教師們認識到要正確認識學生的差異及需要，才能設計出符合學生發展的課程類型。 海淀區特殊教育研究與指導中心楊鐵梅《特需學生動作教學實踐》楊老師結合動作評估和教學案例，詳細解答了如何發展兒童的感知與運動能力，并提出適度與遵循兒童發展里程碑的重要性，不可跨階層對孩子進行動作訓練。 海淀區特殊教育研究與指導中心王秀琴《特需學生課堂情緒行為問題的分析與應對》王老師針對特需學生課堂情緒行為問題的分析與應對進行了解讀，從如何看待學生的問題行為和如何應對學生課上的情緒行為問題這兩方面進行了重點闡述。 北京市健翔學校劉海霞《特需學生家庭視角下的需求與支持》劉老師主要圍繞特需學生家庭視角下的需求與支持展開，她提出特需家庭在陪伴孩子成長中會遇到的很多困難，存在的困惑，這些支持都需要老師來幫助解答，家庭教育如果能與學校教育方向一致，就會讓我們的努力起到事半功倍的效果。 為期三天的培訓研修結束了，感謝懷柔區特殊教育支持中心、北京市懷柔區培智學校，感謝為這次培訓分享的六位專家。你們精彩的講座，讓大家受益匪淺，讓我們在特殊教育教學道路上專業性得到了提升?，F代特殊教育發展日新月異，實施融合教育已經成為全球教育的發展主題，是實現教育公平與優質的必由之路。隨著融合教育的發展，特教學校的功能將從單一轉向綜合，實現變革和職能轉型。一線的特教老師也將會面臨更大的挑戰，所以我們必須不斷加強專業知識和技能的學習，才能為特殊兒童提供更高質量的教育服務，從本質上讓更多的特殊孩子能得到有效康復！讓每個孩子都能享用公平而有質量的教育。 線下實操培訓精準施策 8月25日上午，由長治市殘疾兒童康復教育中心的兩位專家王軍、郭麗靈，就殘疾兒童智力的評估、殘疾兒童語言發育遲緩的評估：S—S法；殘疾兒童檔案的規范書寫等內容的操作做了培訓。 減壓釋壓為自己賦能 25日下午，心理團體輔導課程《減壓釋壓為自己賦能給集體添彩》在多功能室進行。國家二級心理咨詢師、長治市心理學會講師、繪畫分析師劉麗芳就如何認識壓力？壓力源？如何正確有效釋壓減壓？如何在團隊中借助團隊的力量構建正確認知等內容為教師們打開壓力釋放閥，傳遞互幫互助，積極工作，努力進取的正能量。讓大家在成為最好的自己同時，為學校貢獻自己的智慧和力量。 明師德立師風 為進一步加強師德師風建設，提高全體教師愛崗敬業、教書育人的職業道德素養，傳遞師德師風正能量，8月25日下午，在副校長石海霞的主持下，大家學習了《長治市教育局中小學在職教師有償補課專項整治行動實施方案》，重溫了《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《中小學幼兒園教師違反職業道德行為處理工作指引》。通過學習，全體教師更加深刻地認識到師德師風的重要性，明確了自己作為教育者的使命和責任，大家紛紛表示嚴遵上級指示精神，恪守師德規范，做純粹廉潔的教育者。今后，平順特校將繼續推進師德師風建設，不斷提升教師隊伍的整體素質，奮力譜寫學校高質量發展的新篇章！ 學無止境，教無止境，研無止境。新學期，我校將以此次培訓為契機，積極推進特殊教育教學改革，不斷探索新的教育教學方法，以全新的教育理念助推特殊教育蓬勃發展。