新標新課眾思集備——李莊鎮中心小學英語教學業務培訓暨集體備課活動

郯城縣李莊鎮中心小學

潮起宜踏浪,風正好揚帆!為全面提升全鎮小學英語教師對新課標的理解能力和應用能力，轉變教師教學方式，進一步引領教師順利開展新學期教學工作，李莊鎮中心小學于8月26日組織了小學英語教師教學業務能力培訓暨集體備課活動。 　　為了落實新學期縣教研室作業備課常規要求，讓老師們明確如何規范備課，如何規范作業設置及作業批改，仇主任對作業備課常規規范化要求進行了培訓。她從教學計劃、單元整體備課、課時備課要求及作業設置、批改要求等板塊進行了細致的傳達及解讀。老師們認真地記錄學習。 　　俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，加強集體備課可以提高教學效率，實現資源共享。本次集體備課的主要內容是五六年級的第一單元整體備課及課例展示。 　　活動開始，由每個年級的第一單元的主備人就單元教材分析、課標分析、單元教學目標、單元教學重難點、先導課教學設計、作業設計等方面談了自己的設計思路。備課組的其他幾位教師圍繞主備人的設計思路，展開討論，并對具體的教學過程進行了相應的補充。同時主備人認真做好記錄，綜合后實施到自己的教案之中。 　　仇老師展示的課例是一節閱讀課。教材通過日記的方式，向大家介紹機器人Robin的特征、能力、作用等方面，鼓勵學生大膽想象，創作自己心目中的“Special friend”。本課時語言簡單，學生易于接受，而且話題也是能夠快速吸引學生興趣，在讀中的時候設計了三次閱讀，先聽音瀏覽語篇，然后仔細閱讀完成練習，接著繼續精讀語篇，分析Robin具備這些特征后能做的事情，拓展了機器人在日常生活的運用。幫助學生樹立正確的友情價值觀、科學世界觀。 　　王慧老師的課例展示是一節對話課，語篇素材是Wu Binbin打電話給Mike約他一起看電影，看完電影兩人決定去一家意大利餐廳吃飯，最后Robin告訴了二人如何到達這家意大利餐廳。學生在學習B talk的對話情景中比較輕松，遷移創新以小組合作的形式創編一個新的對話，討論Mike等三人接下來要去的目的地及路線，并進行表演，學生比較容易接受，利用Let’s try學習新詞匯turn left,turn right, go straight，為后面的語言輸出做鋪墊。最后利用To be a good guide.這個活動達到語言輸出的目的，教師提供語言支持，學生利用地圖，結合學過的主句型，把語言知識運用到實踐中去，這個拓展活動再次點名了主題：問路和指路。當然王老師的這節課也存在著一些不足，單元主題框架圖有待斟酌，作業的布置要分層次。 　　通過本次活動，老師們不僅對英語教學有了更深的理解，同時也深深體會到了"眾人拾柴火焰高"的真諦！在李莊小學，從來都不是一個人在戰斗，時時存在探討，處處都有教研，凝聚集體備課的智慧，促進更加高效的課堂，我們將一直這樣堅持下去！加油！