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相逢在即 “幼”見歸期——廣信區(qū)應(yīng)家鄉(xiāng)中心幼兒園秋季開學(xué)通知及溫馨提示

應(yīng)家鄉(xiāng)中心幼兒園

<p class="ql-block">親愛的家長(zhǎng)、小朋友們:</p><p class="ql-block"> 你們好!</p><p class="ql-block"> 盛夏余溫未消,金秋涼風(fēng)已至。歡樂難忘的暑假生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。帶著憧憬和希望,新學(xué)期如約而至,小朋友們即將返園。為了讓寶貝們快樂、健康、順利地過渡到幼兒園的生活中來,現(xiàn)將2023年秋季學(xué)期開學(xué)相關(guān)事宜進(jìn)行告知,請(qǐng)您仔細(xì)查閱,和寶貝們一起迎接新學(xué)期的到來!</p> 開學(xué)須知 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1、新生報(bào)名時(shí)間:2023年8月27日-8月31日</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2、鋪床時(shí)間:2023年8月29日</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 小班:8:30-9:00</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 中班:9:00-9:30</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 大班:9:30-10:00</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3、正式入園時(shí)間:2023年9月1日</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4、新生資料準(zhǔn)備:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①、戶口本原件及復(fù)印件:戶主第1-2頁(yè)+幼兒父母+幼兒頁(yè)面</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">②、新生報(bào)名表(可現(xiàn)場(chǎng)填寫)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">③、建檔立卡戶、低保戶、一般貧困戶需另外提供原件及復(fù)印件(非貧困戶則不需要提交)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">④、轉(zhuǎn)園的幼兒請(qǐng)與原所在幼兒園聯(lián)系,將學(xué)籍轉(zhuǎn)出,以便于在學(xué)籍系統(tǒng)平臺(tái)能正常錄入學(xué)籍。</span></p> 開學(xué)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">一、恢復(fù)作息時(shí)間</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)在開學(xué)前夕,盡量按照幼兒園的作息時(shí)間要求孩子,早睡早起,按時(shí)午睡,縮短孩子娛樂時(shí)間。可以陪孩子讀書或者講故事,這樣既可以拓展孩子的知識(shí)面,又可以培養(yǎng)閱讀的興趣,最重要的是可以讓心沉靜下來,減少浮躁情緒,讓孩子逐漸進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">二、培養(yǎng)自理能力</p><p class="ql-block"> 假期里,很多家長(zhǎng)幫孩子代辦大小事,自理能力缺乏,不僅會(huì)影響孩子的情緒,還影響孩子的自信心和自尊心。所以建議家長(zhǎng)在開學(xué)前的這幾天盡量讓孩子自己吃飯、穿衣服,獨(dú)立大小便等。不要嫌孩子太慢或做得不好而又開始幫他,要慢慢養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">三、給孩子做心理暗示</p><p class="ql-block"> 開學(xué)前,家長(zhǎng)可跟孩子多談?wù)動(dòng)變簣@的生活,有意識(shí)地從居家生活回憶、游玩等話題轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),講講上學(xué)期發(fā)生的趣事、同伴友誼等,以此喚起孩子對(duì)新學(xué)期的向往,緩解他們的緊張情緒;也可以幫寶貝聯(lián)絡(luò)一下小伙伴,互相分享說說居家生活的見聞和高興事,既鍛煉了他們?nèi)穗H社交的技能,又能幫寶貝提前進(jìn)入開學(xué)的狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">四、回憶幼兒園快樂時(shí)光</p><p class="ql-block"> 在提醒孩子的時(shí)候,要幫助他回憶上一個(gè)學(xué)期在幼兒園開心的事情。比如:和小伙伴愉快的游戲、某個(gè)老師說非常喜歡他、或者孩子上個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步或獲得表?yè)P(yáng)的事情等。這些積極向上的“正能量”會(huì)讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。</p> <p class="ql-block">五、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)</p><p class="ql-block"> 建議家長(zhǎng)多陪伴孩子運(yùn)動(dòng),也可以約上三五小伙伴,一起動(dòng)起來!兒童期孩子的新陳代謝旺盛,充足的鍛煉不僅能增加食欲,還能增強(qiáng)孩子的身體機(jī)能;同伴之間愉快的游戲互動(dòng)更有助于培養(yǎng)他們的社交能力和運(yùn)動(dòng)精神。</p> <p class="ql-block">六、尋求家園合作</p><p class="ql-block"> 即便孩子在開學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn),家長(zhǎng)也不要著急,一方面家長(zhǎng)積極的引導(dǎo)孩子回到幼兒園的軌道中來,另一方面要積極和孩子的老師進(jìn)行溝通。讓家庭和幼兒園有效建立起連接,一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來的負(fù)面影響。</p> 新生入園準(zhǔn)備 <p class="ql-block">  小班的寶貝們?nèi)雸@該注意什么呢?寶貝們面臨的最大挑戰(zhàn),莫過于家里和幼兒園生活節(jié)奏的不同。為了讓幼兒更好地適應(yīng)幼兒園的生活,我們現(xiàn)在就要開始幫著他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,和幼兒一起做好入園前的生活準(zhǔn)備與心理準(zhǔn)備。</p> 正確認(rèn)識(shí)分離焦慮 <p class="ql-block">  寶貝年齡小,不會(huì)像大人那樣,換到一個(gè)陌生的環(huán)境也能快速適應(yīng)。不管是怕生、尿褲子、習(xí)慣哭鬧、階段性體質(zhì)敏感等,都是入園焦慮的必經(jīng)階段,這種情況會(huì)隨著寶貝適應(yīng)幼兒園生活而逐漸緩解。如果家長(zhǎng)過分擔(dān)憂,也會(huì)把焦慮轉(zhuǎn)移到幼兒身上,往往適得其反,因此需要家長(zhǎng)首先做好情緒紓解,才能幫助幼兒平穩(wěn)過渡。</p> 生活準(zhǔn)備 <p class="ql-block">  鼓勵(lì)孩子敢于向老師表達(dá)自己的需求和想法。如:老師,我想上廁所,我餓了、我身體不舒服、我想大小便、我想喝水等,讓老師及時(shí)了解孩子的需求。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立洗手、吃飯、喝水、上廁所、睡午覺、穿脫褲子、認(rèn)識(shí)自己的服裝鞋襪及其它用品,來幫助孩子更快適應(yīng)幼兒園生活。</p> 基本社交能力 <p class="ql-block">  寶貝上幼兒園,其實(shí)是適應(yīng)從家庭走進(jìn)社會(huì)的過程,這是孩子人生中第一次的社會(huì)化。進(jìn)入幼兒園,要融入大的團(tuán)體,可能會(huì)吃力、焦慮。鼓勵(lì)寶貝學(xué)會(huì)交朋友,嘗試和小伙伴主動(dòng)交往。</p> 堅(jiān)持送孩子入園 <p class="ql-block">  讓孩子平穩(wěn)度過入園分離焦慮期的最好辦法就是堅(jiān)持每天去幼兒園,不遲到、不早退。遲到會(huì)導(dǎo)致孩子時(shí)間觀念差、做事磨蹭、拖拉、不按時(shí)吃早餐,從而影響到孩子的身體發(fā)育,還會(huì)錯(cuò)過不少精彩活動(dòng),也會(huì)造成孩子無(wú)法融入集體,所以家長(zhǎng)一定要按時(shí)并堅(jiān)持送孩子入園。</p> 準(zhǔn)時(shí)接送 <p class="ql-block">  孩子剛?cè)雸@時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)來接孩子。因?yàn)楫?dāng)孩子看到其他小朋友都回家了,會(huì)自然的也產(chǎn)生期待,過渡期適當(dāng)?shù)臐M足孩子的期待有助于建立信任感,在和孩子溝通的時(shí)候,也會(huì)更加有效。</p> 積極的語(yǔ)言引導(dǎo) <p class="ql-block">  在孩子逐漸適應(yīng)幼兒園生活的過程中,避免負(fù)面導(dǎo)向:今天哭了嗎? 小朋友欺負(fù)你了嗎?有沒有小朋友搶你玩具?各種負(fù)面的問題容易把孩子往消極的情緒上引導(dǎo),不利于孩子適應(yīng)幼兒園生活。同時(shí)不要否定孩子的焦慮情緒。</p> <p class="ql-block">編輯:冉金麗</p><p class="ql-block">審核:黃柳芝</p><p class="ql-block">簽發(fā):劉小龍</p><p class="ql-block"><br></p>

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