專家引領謀未來，研修賦能見成效——武岡市迎春亭中心學校2023年教師校本研修全員培訓開班

????武岡市迎春亭東方紅小學

為促進教師專業發展，轉變教育教學觀念，轉變教育教學行為，提高教師課堂教學能力和教研水平，構建教研培一體化，提高教育教學質量，促進學生全面、持續、和諧地發展。8月23日上午，武岡市迎春亭中心學校組織轄區內的中小學校四百余名教師（含幼兒園、校外合法培訓機構）齊聚新東中心小學勤德樓四樓會議室舉行2023年教師校本研修全員培訓開班典禮。 “學習是最美的姿態，培訓是最大的遇見，成長是最美的風景。我期待著此次培訓能讓我們‘且行且思且成長，時想時做時創新’……”青春靚麗的主持人程琳老師用親切熱情的話語，拉開了本次培訓活動序幕。 迎春亭中心學校政工副校長兼本次師訓負責人李會祥向在座各位宣讀并強調了培訓紀律。他希望大家珍惜學習機會，注重學習效果，注意經驗轉化，將所學、所思、所悟用于教育教學。 在莊嚴的國歌聲中，武岡市迎春亭中心學校2023年校本研修全員培訓開班儀式正式開始。 迎春亭中心學校黨總支書記、校長林小琴為本次校本研修培訓致辭。林校長說：“奔跑是最美的姿態。我們希望大家認真把握好這次培訓機會，認真聆聽專家的報告，積極和專家交流互動，解決我們在教育教學實際工作上的一些理念上的差距、方法形式上的不足。通過學習能做好五個結合。一是要做到點面結合，樹立學習典型，通過典型引導，典型示范，以點促面；二是要做到堅持集中學習與后續活動隊伍個人自學相結合；三是要做到師德教育與學校的規章制度學習相結合，為管理奠定思想認識基礎；四是要做到與繼續教育、班主任培訓相結合，努力提高整體水平；五是要做到個人成長與學校發展相結合，成就學習人生……我們都喜歡三種人：比我優秀的人、使我優秀的人、愿意和我一起優秀的人。求知、思考、實踐最能讓人保持一顆少年心。我希望各位老師能通過學習不斷完善超越昨天的自己，用正確的價值觀讓自己的生存能力越來越強大。奔跑在坎坷的人生路上，我們要不斷加速，風鼓起衣袖，那是我們最美的姿態?！?lt;/p> 校本研修學員代表張津老師說：“教育，是為了給世人認識這個世界一個公平的機會；教育，是為了給世人一個創造這個世界一個公平的機會；教育，是為了給自己一個認清自我的機會。比自我幸福，更重要的是給這個世界的人一個公平幸福的機會。而這個公平的機會是教師所賦予的，此時此刻教師的神圣感就油然而生了……教育是一場苦樂自知的修行，但是無論什么時候，勇氣才是最重要的。往后看，輕舟已過萬重山，往前看，前路燦燦亦漫漫。知不足而奮進，望遠山而前行?！?lt;/p> 武岡市進修學校朱小武主任為我們全面講解了本次培訓的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望。 武岡市教育局黨組成員、副局長鄧戎為本次校本研修作工作指示。他用“盤點、謀劃、提升、集結”四個詞概括此次校培的重要意義。他希望大家能夠總結過去一年中各方面的進步與發展，學會找漏洞，補短板。中心學校要集思廣益，走訪調查，謀劃好來期的工作。各學校以中心學校的培訓方案為基礎，制定好符合本校實際的學習方案。老師們調整好作息時間，調整好心態，為開學工作做好準備。 開班典禮結束后，鄧戎副局長為所有教師做了《扎實做好校本研修全面提升育人質量》的精彩講座。講座緊緊圍繞“堅持一個中心、堅定一個目標、制定一個規劃、鑄就一種品格、營造一種氛圍”展開。他要求老師們改變教育觀念，能夠遵循學生的個性，因材施教，有教無類；努力做到“同心、同向、同行”；鑄就忠誠的品格，講規矩，勤奮斗；學會結合自身學習，結合自身思考、悟道。他觀點新穎，旁征博引，深入淺出，理論與實踐相結合，喚起了教師對教育的重新思考，讓參培教師進一步開闊了眼界，提高了境界，增強了動力，對深入推進校本研修工作具有很強的指導意義。 東方紅小學教務處主任戴小飛作了《坐在春風里，我自是春風》的精彩講座，她從“微笑是春風、暖言是和風、好的團隊是東風”三個方面闡述教師的春風化雨、靜待花開，讓學員們如坐春風，如沐春風。講座中，案例分析、情境問答，都給人耳目一新的感覺。戴主任說：“我們要接受學生的平凡，不要為難學生，更不要為難自己。遇到問題，多描述，少羞辱；多對事，少對人；多比喻，少說教；多表揚，少批評。大家和家長是同盟，不是對頭；和同事是對手，亦是戰友；學生是弟子，也是助手。” 教無定法、研有新意、修無止境。只有高水平的教師隊伍，才能有高質量的教育。迎春亭中心學校開展校本研修培訓必將帶動教師的專業化發展，使教師逐步成為研究者、成為名師。研，為我們呈現了多元的行走方式；而修，則決定了我們終將行走的方向和里程。螢螢之光，匯成璀璨星河。每一束光都值得我們用力追逐，每一顆星，都值得我們傾心相顧，每一次學習，都值得我們全力以赴，直到擁抱璀璨星河。相信在迎春亭中心學校專業化的帶領下，我們一定會行遠自邇、踔厲奮發。 圖文：鐘婧