凝聚“新”火，共綻芳華！2023年秋季新教師入職開班儀式

小小的愛

筆耕不輟學無止境賦能成長蓄勢啟航 　　青年教師是學校可持續發展的基礎。為加強教師隊伍建設，提高青年教師的綜合素質，促進青年教師盡快成為思想過硬、業務精良的教育教學和教育管理能手，8月26日下午，達板完全小學語文教研組開展開班活動。 學校領導、教研組長和剛入職的新教師們參加了本儀式，活動由語文教研組組長主持。希望：要以培訓為契機，潛心學習，提升教書育人的本領，做具有高尚師德情操和人格魅力的“四有”好教師。情操和人格魅力的“四有”好教師。 課堂教學的新理念是以教師為主導，以學生。“學、議、展、評、練”這種課堂模式直接體現在教學結構中。她表示，新時代的教師應對自己有更高的標準和定位。 班主任管理1、踐行師德規范，站穩三尺講臺——班主任首先要有自信、有斗志和有底氣，是一個班級的的靈魂，定海神針。3、強化規范點燃激情為—-通過自身積累的工作經驗，他向新教師們分享了如何做一名老練的新班主任，要重視常規管理工作（出勤、上課、作業、衛生等）4、細節入手，用心管理——班主任要有陽光心態”“處理好與科任老師之間的關系，形成教育合力”，對學生要“嚴格管理，考慮個體差異”……5、家校溝通、學生關懷等方面的經驗。 以培助長蓄力前（教案）1、語文教學設計經驗分享之如何有效、高效備課。備課（熟悉并吃透內容）過程：如何確定教學目標和重難點、取舍教學內容、選用教學邏輯、設計問題、設計教學流程和活動。2、自主是課堂之本，活躍是課堂之魂——取得進步最重要的四個環節是備課、聽課、上課、作業，通過分享自己的成功案例，告訴新教師們用最初的心，做永恒的事。3、以師會友，良好師生關系從溝通開始—最和諧的師生關系不是權威服從型，而是平等交流型。在這種新型師生關系中，學生能夠發揮主觀能動性，成為學習的主動接受和探索者，有利于學生的進步。 教師交流拓展提升1、走心的教育，質樸的教學不怕困難和磨難（聽課）——在崗位上要保持熱情，通過聽課進行二次學習，建立自己嶄新的思維模式；同時在教學中，要以生為本，鼓勵教師要放眼未來，勇于創新，以精耕細作的態度投入到教育工作中。2、“教書是關鍵，育人是目標，健康是基礎”—— 新教師的幾點建議。呼吁大家爭當班主任，班主任是距離學生最近的老師，主張熱愛、親近和尊重學生，和學生共同成長。3、練基本功，探教改路（上課）——新教師要從上合格課、優質課、競賽課中成長成熟成才，回顧了自己的教學歷程，指出優秀的課堂必然要經歷不斷打磨的過程。4、做魅力教師，創高效課堂——面對學生問題時，教師要做好學生的精神供養者，具體分析學生內在精神世界的不同需求，用愛心、耐心、真心對待每一位孩子。5、樹師德、鑄師魂，爭做新時代“四有”好老師——從“愛國守法，依法執教”“為人師表，嚴格要求自己，關心愛護學生，熱愛本職工作，做一名“有理想，敢擔當，能吃苦，肯奮斗”的新時代優秀青年教師！ 共赴新征程本次培訓活動的開展，充分體現學校對新入職教師的重視和培養。相信學校的新生代力量在優秀榜樣的引領下，懷揣夢想在熱愛的教育事業中奮勇前進，助力我校的教育教學工作再上新臺階，為達板完全小學的高品位發展貢獻自己的力量。