2023秋季新生入園溫馨提示

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2023小班新生入園溫馨提示 ?美好相遇初秋時光 裹著秋意，新的學期開始了！日漸長大的寶貝，將要邁出人生第一步，離開了家庭，跨進幼兒園的大門；暫別父母，投入老師的懷抱。他們將認識更多的朋友、收獲更多的愛，遇見更好的自己，擁有更美好的童年！ 同時，寶貝們也要面對每天短暫的分離和生活狀態的改變，如何幫助寶貝們盡快適應新環境、面對新生活，這是一份新生入園溫馨提示請您靜心閱讀！ 【可能存在的焦慮情緒】01不愿上幼兒園早上不愿出門，對上幼兒園有抵觸情緒，易哭鬧。02強烈抵抗哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。03不愿交往不愿意與老師和陌生的小朋友交往，喜歡一個人游戲。04拒絕飲食因為情緒不佳或者有的家長教育孩子不隨便吃陌生人的東西，一些孩子可能來園后會出現拒絕飲食行為。05跑出教師視線范圍由于接觸新環境，有的孩子為了獲得更多的“自由”或者“空間”，會趁著老師不注意，跑出教室或隨意離開老師視線，出幼兒園大門獨自回家或者一個人游走在教師視線以外的地方。06階段性體質敏感由于新環境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現代謝紊亂，進而在一定階段內引起體質敏感、易生病。07尿褲子、尿床由于老師需要一定的時間去掌握每位寶貝的作息規律等情況，自理能力相對稍弱的孩子，來到一個新環境，有可能會出現尿褲子、尿床的情況。08傳達不實信息有的孩子因為不想上幼兒園，可能會向家長傳達不實信息，如：“老師打我”、“同伴不和我玩”…… 【家長須知】陌生環境、生活變化、暫別家人等帶來的入園焦慮是非常正常和普遍的，寶貝們會出現入園焦慮，家長們也可能會出現，如果家長在孩子面前太擔心，孩子可能更難盡快適應新生活，所以家長需自己先放松再去客觀地處理寶寶的情緒問題哦！01四要??要讓孩子向往幼兒園的生活平日生活中，多向孩子描述幼兒園里有趣的事情，或者到幼兒園周邊散步等，讓孩子知道，幼兒園是好玩的地方：與同伴一起游戲，分享更多的快樂；與老師共同生活，收獲更多的愛。 ??要相信、配合老師開學前初，三位老師會進行家訪、面談等方式，利用此次機會鼓勵孩子認識老師，和老師互動，認識自己班級的進班標記等，讓孩子和老師、幼兒園之間有熟悉的過程。同時，告訴孩子，老師是值得信賴的人：老師會向媽媽一樣照顧你；老師也會像媽媽一樣幫助你……另外，遇到有疑惑或者其他特殊問題，家長需及時和老師取得聯系，確認真實情況；同時，請配合幼兒園、老師做好相關工作，更好地發揮家園共育的力量！ ??要模擬幼兒園的一日生活孩子的恐懼，大多來源于未知，他不了解分離，所以他害怕；他不了解幼兒園，所以他不安，家長可以提前向老師了解孩子在幼兒園里的一日生活，和孩子在家中模擬，讓他對幼兒園生活有一個初步的了解，這對孩子適應幼兒園很有幫助。 ??要堅定地和孩子說“再見”孩子適應新環境，家長不要因為孩子哭鬧就妥協，不送幼兒園。第一周一般會是孩子哭鬧最厲害的時間，家長送孩子入園，將孩子交給老師后，應盡快離園，堅定地和孩子說“再見”。 02四不要??不要用不適宜的語言“引導”不要孩子一哭鬧，就用“今天上學，明天不上學”“別哭，我第一個來接你?！钡阮愃频恼Z言引導孩子，一旦無法做到，會讓孩子感覺到欺騙，激化后續孩子入園的情緒，等到第二天孩子的情緒會更不好?？梢哉f“等到周末就可以在家休息了。”“我會早點來接你?！钡日嬲Z言。??不要上一天歇幾天部分孩子入園焦慮比較厲害，哭鬧嚴重，出現不睡覺、不吃飯等現象，家長感到心疼，便經常讓孩子上一天幼兒園，在家歇幾天。當孩子在家休息幾天后，再上幼兒園依然會有陌生感，特別是新入園的孩子，還沒有與老師建立依戀感，送送停停會讓孩子的適應過程事倍功半。??不要孩子哭家長也哭第一次分離，孩子和家長都會有不舍，家長見到寶貝哭鬧，會更加心疼，這些都是情理之中的事。但是，家長的情緒對孩子會有很大的感染，家長作為孩子成長路上的守護者，應管理好自己的情緒，避免加劇孩子的分離焦慮。??不要進行負面暗示“老師兇你了嗎”“有小朋友打你嗎？”……類似負面暗示的語言只會讓孩子更加恐懼幼兒園生活，不利孩子的健康發展，可以這樣了解孩子的幼兒園生活：“你認識了哪個好朋友？”“你的老師是誰？”“玩了什么游戲，教一教媽媽?！薄瓗椭⒆踊貞浻變簣@一天的美好時光，建立對老師、對幼兒園的積極情感。 幼兒準備心理準備1.可以通過繪本閱讀的方式幫助孩子了解幼兒園生活還有喜歡幼兒園生活。比如《魔法親親》、《愛上幼兒園》、《幼兒園的一天》、《愛上幼兒園》、《交朋友的方法》、《媽媽一定來接你》、《1、2、3上學去》等。 【生活準備】01獨立如廁引導孩子如廁時盡量自己脫、穿褲子，如果是男寶寶，家長要鍛煉男寶貝正確小便的姿勢；如果是女寶寶，要讓孩子養成便后用紙巾的習慣，學習整理褲子。同時也要養成便后洗手的好習慣。同時，鼓勵孩子如廁遇到問題及時求助老師，不要緊張。建議：爸爸媽媽可幫助幼兒模仿蹲便，遇到如廁問題，鼓勵孩子提前表達、有困難要向老師尋求幫助。同時在幼兒園內，家長們可以給孩子們準備更換衣物哦！繪本推薦：《我會上廁所》、《如果不趕緊上廁所》等 02自主穿衣褲、鞋子“要促使幼兒具有基本的生活自理能力”，鼓勵幼兒做力所能及的事情，減少包辦代替。生活自理能力是幼兒應該具備的最基本的生活技能，包括自己穿衣穿鞋。”建議：在家有意識地指導、幫助孩子自己嘗試穿、脫簡單的衣服、褲子、外套、鞋子等等。 繪本推薦：《我會自己穿衣服》、《我要自己穿鞋》等。 03獨立進餐學會自己吃飯，正確使用勺子，不挑食、偏食，飯后正確的漱口、擦嘴，這是獨立生活的第一步。所以家長們需要在家里培養孩子獨立進餐的能力，幫助孩子養成良好的進餐習慣。建議：在家中鼓勵孩子自主用勺子進餐；少吃零食，飯前不吃零食；從少到多，循序漸進幫助孩子養成不挑食的好習慣。繪本推薦：《吃飯不挑食》、《自己吃法香噴噴》等。 04規律午睡午睡環節是幼兒園生活活動的重要組成部分，也是幼兒健康成長過程中不容忽視的。所以家長們在家時也需要培養孩子午睡的習慣，時間要盡量跟幼兒園作息一樣。建議：從陪伴午睡逐步向獨立午睡過渡；適當安排運動，以便孩子更好地入睡，提高睡眠質量；必要時可提供安撫物。繪本推薦：《噓，午安》、《寶寶要午睡》等。 05認識自己的物品要學會認識自己的衣服鞋襪和其他用品。建議：家長平時鼓勵幼兒使用自己的物品，不隨意拿用他人物品；了解幼兒在園的物品標記，幫助孩子認識自己的標記，并按標記取放物品。繪本推薦： 06初步自我保護意識隱私部位不能讓別人碰，眼睛、頭、下顎、肋部等脆弱部位要保護好，不隨便跟陌生人走。建議：和孩子一起閱讀相關繪本，有初步自我保護意識。繪本推薦： 交往準備1.鼓勵孩子學會說“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。 2.平時不要唯孩子獨尊，避免孩子習慣于事事“以自我為中心”。 <h3>3.與他人友好相處。鼓勵孩子主動通過簡單的語言和同伴建立交往關系：“我有一個汽車玩具，可以和你一起玩嗎？”“我今天是媽媽送過來的，你呢？”當然幼兒園里也必然會遇到不愉快，比如和小朋友爭吵了，那么孩子也需要學著用友好的方式自己解決這些問題：“你先玩一會，然后給我玩可以嗎？”“就我剛才不小心碰到你了，對不起。”“我可以玩一會你的玩具嗎？”……</h3><h3> 4.向老師求助。如果孩子比較羞澀和膽小或者自理能力稍弱，請教會孩子幾句主動向老師求助的話：“老師，我想小大便或者小便?！薄袄蠋?，我難受。”“老師，剛才我碰到桌子碰疼了?！薄尯⒆釉谛枰獛椭臅r候勇敢的表達出來。 物質準備1.一套換洗衣褲、襪子，做好標記（每件都能做上標記最好），用袋子裝好，以便需要時及時更換。2.初入園時，帶一個幼兒比較喜歡、沒有任何危險、便于清洗的小玩具，適當緩解孩子對于陌生環境的緊張感,從而獲得安全感。3.定期幫孩子修剪指甲，既衛生又能避免交往時誤傷自己或同伴。4.孩子有特殊情況的，須在開學前家訪或面談或其他時間提前告知老師，幫助老師遇到特殊情況能有效解決。5.入園盡量少穿帶抽繩、鉚釘等配件的衣服，穿適合運動的衣服、鞋子；不帶項鏈、手鏈等貴重物品入園；早晨入園請檢查孩子口袋里是否有小零件、尖銳玩具等危險品。6.被褥標記。報到后，請將領取的床上用品每一件（包括袋子、被芯、席子等）都做好耐水洗、不容易脫落的標記，按季節需要帶部分床品來園，其它放家中保管。 遇見，是一切美好的開始！請不要過于擔心，給予幼兒園、老師充分的信任。我們會幫助每一位寶貝，順利走過、走穩、走好邁向社會的第一步，陪伴孩子們度過快樂、健康的幼兒園時光！