祝?孫如月祝? 夢想成真

游刃有魚

孫如月游刃有魚??英才美術 第一屆畢業生 考上中國美術學院——國畫系 實現夢想！可喜可賀！ 2023年6月 仿佛間：思緒一下子回到了從前。 小時候可愛的樣子。 大班時轉到文昌幼兒園才認識了文靜可愛的你。 當時兒子上初中，青春期正好撞上我的更年期。 單位要組建《小明星藝術培訓中心》讓我開設美術班，被我一口回絕。 雖然畢業于浙師大，學的又是學前教育美術方向，可是由于骨子里對當時美術教育方法的不認可，不想進行流于表面敷衍的教學，所以堅決拒絕！ 其實在懷孕期間我就對為什么要學美術？學習美術有什么用？能不能不學美術？怎樣才算會畫畫······做過深入的思考。 由于懷孕生孩子都在廣州，有機會接觸到國外先進的美術啟蒙教育，機緣巧合看到香港本港臺播影的一堂非常棒的美術課。豁然開朗地知道了什么是我想要的美術教育，也明白了美術教育最重要的功能是什么。 在我們原幼教中心主任劉萍老師的“趕鴨子上架”中，被迫無奈地走上教培之路。 由于是學兒童學前美術方向的，所以對孩子各年齡段的年齡特點和生理特點感悟特別深刻。 比如小班前：是孩子“探究能力形成的關鍵期”是不能教孩子畫畫的，應該讓他充分地“亂涂亂畫”，畫完后再問他：你畫的是什么？不要提醒！讓孩子自己去聯想、想象、創編······建立“獨立思考——探究式的思維模式”，并把孩子的回答作完整的記錄，而不是什么都要教，讓孩子養成不教就不會的“填鴨式的思維模式”。 比如：孩子的小肌肉群沒有發育完善，控筆能力弱，線是畫不直的，是不適合大面積涂色的，如果大面積涂色會讓孩子養成“隨意”“不追求完美”的習慣，如果大人再幫忙，會讓孩子養成等著大人幫的習慣。 比如：中班要引導孩子自己觀察自己畫，我們不能示范家長會怎么看？等一系列的問題。如何解決？ 在培養兒子的過程中雖然積累了大量的經驗。可是在集體教育中又如何關注到每一個孩子呢？能“教一個像一個”嗎？ 先進的教學方法家長能接受嗎？讓孩子自己畫，沒有好看的作業帶回去，家長能接受嗎？孩子的觀察能力都不一樣，每一個都能學會嗎？ 為了加強溝通每個學期都召開一次《家長會》，只為讓家長了解我們教什么？為什么要這樣教。達成共識！事半功倍！ 雖然很累！但收到家長們滿滿的的好評和認可！直至今日我們都不用招生，仍得到家長的口碑相傳。 當時為了讓超哥集中精力中考，樂業新房不住，住巨化單位分房。房內兩張辦公桌面對面，他做作業我備課。 看著對面的兒子，不斷想：如果可以重來，我應該怎樣培養兒子。在不斷的思想磨合中，把最重要最精彩的智慧之光揉合成了游刃有魚美術教案。 就這樣確定了我們的教學宗旨、目標、方法、內容、約定俗成等等等等。 這時月月已上一年級，月媽知道我要開美術興趣班立馬報了名。 我針對月月是小學生，特別聰明、能力超強，又重新修定了教案。 直至今日，雖然已經作了很多次的修訂，但主干仍沒有改變。我們還在用這套非常有效的教學方法！ 月月是第一個受益者，二年級參加衢州市教委、團委、文聯、廣播電視總臺聯合舉辦的“向陽花開”現場繪畫比賽，榮獲最高獎項“衢州未來之星”獎杯。 通過學習月月每一次的繪畫比賽均名列前茅。 戶外寫生——山水。 在教學思路上：我堅持“教一個像一個”、“有可持續發展性”和“有前瞻性”。 中班：我們引導孩子認識線、形，學會觀察。敢隨心所欲地大膽落筆、敢表現、敢聯想、敢創編。對畫畫有興趣。 大班：從點、線，形物體入手學習寫生，水果、蔬菜、日用品、綠植、山水，做到看見什么會畫什么。 一年級：通過“火柴人”的比例關系觀察動態人物的繪畫技巧，學會利用工具書突破人物寫生，讓我們的學習更具有可持續發展性。在人物寫生的基礎上學會變通和超越，學會畫擬人的動物。 二年級：了解字的形成和發展，介紹中國畫的基礎知識。講解國外繪畫基礎知識和介紹一些藝術大家的背景、名作、故事等。學習最實用的臨摹技能，敢于變通和超越。 我們老師用這套方法教學，都異口同聲地表示：方法真好！孩子們真的都學得會。 用這套方法培養的超哥，考上美國的名校。用這套方法培養的月月，今年考上中國美院。堅信：只要方法正確！優秀是可以復制的！ 同樣！我們的教學離不開家長的配合。 特別感動的是有一次月月告訴我：下周上課要請假了，因為要到杭州去跳拉丁舞。可是孩子又準時來上課了。月媽告訴我：她發現我的課是不能請假的。讓我驚呆了！因為每一節課的知識點都不同，一堂課慢慢地深入，和囫圇吞棗式的講解，真的！完全不是一個量級的。感受到了月媽的細心和智慧。?同時自己的用心被家長珍惜和認可很是開心！很有成就感！ 隨著交流的增多，月媽不斷刷新我的認知。讓我感概：如果早點認識月媽，超哥可以更優秀。 月月不光繪畫方面超越同齡人，學習更是年級里的佼佼者。活潑開朗又不失孩子的稚氣。 通過繪畫培養孩子專注認真、追求完美、不怕苦不怕累、鎖定目標、堅持到底······ 三年級后月月又繼續在大戴老師的班里學習書畫。因為有好的繪畫基礎，所以在書畫學習上更是得心應手。不斷受戴老師的表揚。以后有機會再單獨拿出來展示。 小學畢業前又在趙老師那學習素描。她靈氣十足，經常苦中作樂，表現出學霸氣質。以后有機會單獨拿出來展示。 通過不懈的努力！順利地考上中國美院附中。開始了一段美妙的求學之旅。 每個學期月媽傳回訊息：得獎學金啦、三好學生啦、作品被留校啦等等等等，也讓我開心幸福。 獲得國家級獎學金。厲害！?? 優秀的孩子背后一定有一位睿智且運籌帷幄的家長。 為了讓游刃有魚的家長受益，特地邀請月媽到游刃有魚工作，幫助家長排憂解難。 家長們會主動和月媽交流，她的睿智幫助了許多有需求的家長。吾悅和樂業的家長都說：能不能讓月媽輪流到各個教學點坐班，要雨露均沾。?? 暑假月月說要到菜市場寫生，我也開心地起個大早給她拍照，留下美好一瞬。 放暑假月月幫游刃有魚畫墻繪。 做事有始有終，追求完美！?? 疫情來了，月月在家的每一張作業都透露出認真！專注！ 優秀的孩子真的不是被逼出來的。 開學后一對比就被老師發現了“優秀”。 被楊正老師表揚不容易！?? 看著漸漸長大的你，感覺日子過得太快。 孫如月“自畫像”。 月月作品被選入參加“中國美術學院美術館——眾志贊歌——致敬抗疫英雄暨中國美術學院線上教學展”展出。 因工作繁忙！沒有時間參加你的畢業展，感覺非常的遺憾！希望有機會參加以后的畢業展。 月月：你是我們游刃有魚的驕傲！? 羨慕你有這么優秀，?善解人意的媽媽。 月月：在游刃有魚第一屆就教到你，是我最大的福氣！ 月媽：結識到這么智慧的你，我如虎添翼！ 很喜歡背景音樂《約定》月月我們約個定，有時間就多回來，指導學弟學妹們，讓大家都變優秀。 月月祝你今后：在美術的海洋里，真正的游刃有余。 學畫畫??一定要到游刃有魚??英才美術??學寫字??一定要到游刃有魚??英才美術??學國畫??一定要到游刃有魚??英才美術??游刃有魚??英才美術培養的孩子是最棒的！??

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